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高速公路沥青混凝土薄层罩面施工成套技术及地方标准研究

高速公路沥青混凝土薄层罩面施工成套技术及地方标准研究

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作者：张书华南京理工大学

学位级别：硕士

近年来,由于超载、重载车辆以及交通流量的急剧增加,早期修筑的大多数公路虽然路面结构性完整,但有的路用性能已经大大降低,有的甚至无法满足使用要求,且存在着较大的安全隐患,薄层沥青混凝土罩面主要针对结构性完好但表面功能有所降低... 详细信息

近年来,由于超载、重载车辆以及交通流量的急剧增加,早期修筑的大多数公路虽然路面结构性完整,但有的路用性能已经大大降低,有的甚至无法满足使用要求,且存在着较大的安全隐患,薄层沥青混凝土罩面主要针对结构性完好但表面功能有所降低的路面,即仅仅是抗滑性、平整度、舒适性不能满足使用要求,加铺一层沥青混凝土对其进行表面功能进行恢复。本文综合分析了SMA、OGFC、SAC等多种薄层罩面形式的级配特点及技术要求,结合河南地区高速公路病害类型及河南地区气候特点,推荐河南地区薄层罩面形式;重点对薄层罩面孔隙率与级配关系进行研究,建立了空隙率与关键筛孔通过率的关系模型,并推荐超薄磨耗层沥青混合料的级配范围;分析了薄层罩面特点、适用条件、适用范围,提出了原材料技术要求及病害处置措施;结合推荐级配范围确定配合比设计方法;研究了施工工艺及施工质量检测及跟踪评价方法,形成了高速公路沥青混凝土薄层罩面施工成套技术。最后,结合实体工程的铺筑,制定制定薄层罩面地方标准,为沥青混凝土薄层罩面在河南省的推广提供技术支持。

关键词：沥青混凝土高速薄层应用

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水墨技法在广告招贴设计中的应用研究

水墨技法在广告招贴设计中的应用研究

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作者：张曼雪长春工业大学

学位级别：硕士

信息时代的到来使设计走向多元,与此同时,极具传统文化代表性的水墨也逐渐被引用到这条“中国设计”的探索之路,水墨元素在招贴设计中的介入无疑给招贴作品带来了新的生命力,然而吸收传统文化做本土设计不是简单的拼贴和“拿来主义”,... 详细信息

信息时代的到来使设计走向多元,与此同时,极具传统文化代表性的水墨也逐渐被引用到这条“中国设计”的探索之路,水墨元素在招贴设计中的介入无疑给招贴作品带来了新的生命力,然而吸收传统文化做本土设计不是简单的拼贴和“拿来主义”,设计中想要吸取民族文化的力量就应站在对文化的解读之上,将设计融入文化语境中。文化的发扬建立在对文化精髓的继承之上,借古开今才能在传承中寻得新发展。当大家深入去了解水墨这一元素在广告招贴的应用时,水墨技法的重要性也不言而喻。了解水墨技法特点,更利于在设计中对传统文化精髓的吸收运用及时代性表现,不仅开拓了传统水墨在当代社会的发展,更为当代设计开拓了新思路,也为当代设计的民族性表现增添了理论指导。论文首先对“水墨技法”进行了简单的梳理,阐述了水墨技法的产生、发展以及相关概念,基于对水墨技法这一内容的可利用价值,分析水墨技法与广告招贴设计的关系问题,从水墨技法在广告招贴基本元素的应用、水墨技法对招贴构图的影响以及技法运用中对招贴设计中情感性的处理等多个角度探讨水墨技法这一理论体系在广告招贴设计中的多重表现。通过水墨技法在广告招贴设计中的视觉表现梳理出技法在招贴设计中的应用规律,在实际设计中水墨技法是丰富广告招贴的一种表现手段,我们应该顺应时代灵活运用它,去粗取精,让它帮助我们更好地研究招贴设计中视觉形式的表现与传达。

关键词：水墨技法招贴设计视觉形式审美

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中外学龄前儿童读物版式设计的比较研究

中外学龄前儿童读物版式设计的比较研究

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作者：邹超长春工业大学

学位级别：硕士

书籍是伴随我们一生成长的良师益友,我们是通过品读书中内容来感知和了解世界的。随着科技经济的发展、教育制度的不断完善,儿童的教育问题成了家长们最关注的话题。而对于学龄前儿童来说,书籍更是起着启蒙和开发大脑智慧的作用。依据... 详细信息

书籍是伴随我们一生成长的良师益友,我们是通过品读书中内容来感知和了解世界的。随着科技经济的发展、教育制度的不断完善,儿童的教育问题成了家长们最关注的话题。而对于学龄前儿童来说,书籍更是起着启蒙和开发大脑智慧的作用。依据儿童的生理和心理的实际发展,学龄前期为3—6岁的儿童。学龄前儿童虽有一定认读能力却并不能自主自律学习新知识。活泼好动和扩散性思维是儿童与生俱来的天性。这一阶段的儿童,渴望探知这个新鲜的世界,渴望获得更多的知识。这一阶段的儿童已经有初步的接受能力,在教育孩子上家长要有意识养成孩子的思维、学习、与人交往等行为习惯。作为开发和引导幼儿智慧和思维的儿童读物显然已不再是一种商品,它们承载了开发启示一代人思维和行为方式的重要责任。因此,学龄前儿童读物不仅要有鲜艳多彩的、优质丰富的内容,其版式设计的美与丑也显得格外重要。目前,市场中学龄前儿童读物的作品和种类繁多,版式设计水平也越来越优秀,但比起国外学的作品仍有许多不足之处。虽然国内学龄前儿童读物也有很多上乘之作,但大部分读物的色彩运用、材料选择、以及艺术表达来说都太过单调和拘谨,结构设计上太过粗糙,风格雷同。大多数学龄前儿童读物的版式设计没有很好的与此阶段儿童的心理认知和身心发展结合,开本过大、封面设计不吸引人、文字过多、颜色灰暗、互动性差等都导致儿童对阅读失去兴趣的原因。儿童读物需求量不断扩大的今天,被国外引进版学龄前儿童读物吸引去眼球的家长不在少数,那么国外儿童读物如此受家长们欢迎的原因在哪里?版式设计方面比我国的作品高明在哪里?针对学龄前儿童这一特殊阅读群体,在书籍版式设计上要注意些什么问题成为了出版商和设计师关注的焦点。国外学龄前儿童读物从设计理念到封面、开本、造型、材料选择、文字编排、插图等版式设计,再到出版印刷、发行都有很多值得我国儿童书籍设计师和出版商学习和借鉴的地方。因为研究对比国内外学龄前儿童版式设计是十分必要的,从研究中探索出符合我国学龄前儿童发展需求的版式设计的新趋势。

关键词：学龄前儿童读物版式设计中外对比

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