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检索条件"机构=IMO海安司"
161322 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
imo的目标型MASS规则开发理念——访imo海安司船舶技术和GBS主任Sascha Pristrom博士
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中国船检 2023年 第12期 38-42页
作者: 薛龙玉 Sascha Pristrom 不详 imo海安司
近年来,随着航运智能转型的加速推进,业界对自主航行技术的探索力度不断加大,在自主船舶研发方面取得了许多进展。为此,国际海事组织(imo)也在积极开发自主航运监管框架,着手制定海上自主水面船舶规则(MASS Code)。在2023年10月于中国... 详细信息
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Th9细胞和Bregs细胞在溃疡性结肠炎免疫学致病中的研究及其与患者疾病活动度的相关性
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中国免疫学杂志 2024年 第4期40卷 806-810页
作者: 薛小春 田尧 郑志存 海安市人民医院消化内科 海安226600
目的:探讨Th9细胞和Bregs细胞在溃疡性结肠炎(UC)免疫学致病中的作用及其与患者疾病活动度的相关性。方法:前瞻性纳入2020年6月至2022年3月海安市人民医院收治的UC患者105例作为观察对象(UC组),其中48例处于疾病缓解期(缓解期UC组),57... 详细信息
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MRI联合BI-RADS分类在乳腺病变良恶性鉴别诊断中的临床价值
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肿瘤研究与临床 2024年 第3期36卷 221-225页
作者: 王海霞 冯友红 邰兆琴 海安市人民医院影像科 海安226600
目的探究磁共振成像(MRI)联合乳腺影像报告及数据系统(BI-RADS)分类在鉴别乳腺病变良恶性中的临床价值。方法回顾性病例系列研究。回顾性分析2019年6月至2022年10月海安市人民医院经病理确诊的108例乳腺肿瘤患者的临床资料,共收集经MRI... 详细信息
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2017—2021年海安市三级医院CHB患者HBV基因型和亚型调查分析
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医学动物防制 2024年 第6期40卷 610-613页
作者: 季卫燕 秦婧 丁小琴 翟海霞 王小琴 梅栖榕 海安市人民医院感染性疾病科 江苏海安226600
目的探讨2017—2021年海安市三级医院慢性乙型病毒性肝炎(chronic hepatitis B,CHB)患者HBV基因型和亚型的分布状况。方法选取2017年1月—2021年12月经海安市三级医院确诊的500例CHB患者,收集血清样本检测丙氨酸氨基转移酶(ALT),PCR检测... 详细信息
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乙肝病毒感染相关性肝病外周血Th1/Th2型细胞因子和miR-122与miR-155表达及意义
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中华医院感染学杂志 2024年 2094-2098页
作者: 周智峰 徐英凯 黄勇 海安市中医院检验科
目的 探究乙型肝炎病毒(HBV)感染相关性肝病外周血辅助型T细胞(Th)1/Th2细胞因子和微小RNA(miR)-122与miR-155表达及意义。方法 选择2020年1月—2023年3月海安市中医院收治的HBV感染相关性肝病患者102例为研究对象,按照病情严重程度分... 详细信息
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健肝散改善腹腔镜胆囊切除术后患者肝功能的效果及功效分析
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辽宁中医杂志 2024年
作者: 贾晓斌 陈柃池 徐海进 季瑜 江苏省海安市中医院
目的探讨健肝散改善腹腔镜胆囊切除术后患者肝功能的效果及功效。方法选取160例江苏省海安市中医院收治的行腹腔镜胆囊切除术患者,分为对照组(80例)和研究组(80例),分组方法为随机数字表法,选例时间设置在2021年1月至2023年1月... 详细信息
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PCT和HNL与SAA联合检测对骨肉瘤术后感染的诊断价值及其危险因素
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中华医院感染学杂志 2024年 2333-2336页
作者: 王馨 胡亚芳 林莲 严爱婷 海安市人民医院肿瘤科
目的 探究骨肉瘤患者术前降钙素原(PCT)、人中性粒细胞载脂蛋白(HNL)、血清淀粉样蛋白A(SAA)水平的预测价值及术后切口感染的危险因素。方法 选取2021年1月—2023年1月海安市人民医院收治的589例骨肉瘤手术患者,根据患者是否发生术后切... 详细信息
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跨学科教学评价的内容要素
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教学与管理 2024年 第17期 22-27页
作者: 周振宇 江苏省海安市实验小学
新课改以来,跨学科教学作为一种区别于传统分科课堂的新型教学方式正在成为师生教学生活中的重要组成部分。究竟什么样的跨学科教学才是好的,契合国家培养目标和学生成长需求的呢?通过哪些具体的指标可以衡量呢?可以从跨学科教学的目标... 详细信息
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提炼和选择小学英语跨学科教学主题的策略
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中小学外语教学 2024年 第8期47卷 1-6页
作者: 吴红梅 江苏省海安市实验小学
跨学科教学需要主题的引领,教师应遵循“富含情境,指向问题解决”“学科为本,注重融通互联”“强化实践,推动迁移应用”三个原则,从课程标准的核心要求、英语课程教学的内在逻辑、学生已有的学习与生活经验以及知识建构的结构化特征四... 详细信息
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小学英语跨学科主题学习的实施路径
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教学与管理 2024年 第20期 54-57页
作者: 崔静梅 江苏省海安市实验小学
在小学英语教学中正确认识并落实跨学科主题学习可以更好地助力学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的发展。结合具体的教学实例,聚焦学生的核心素养,从联结学科内容、连接学习资源、勾联主题意义、融通评价方式方面探讨小学... 详细信息
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