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  • 1 篇 聋人学习者
  • 1 篇 推理能力
  • 1 篇 认知行为系统
  • 1 篇 比较研究
  • 1 篇 hearing loss
  • 1 篇 newborn
  • 1 篇 认知策略教学

机构

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  • 1 篇 大连盲聋学校
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作者

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认知策略教学对聋人学习者的影响
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心理科学 2004年 第1期27卷 193-197页
作者： 张宁生 黄丽娇 David S.Martin Anna Craft 顾林 辽宁师范大学 大连116029 gallaudet university The Open university 大连盲聋学校 大连116021
为了向聋人学习者教授更高水平的认知策略 ,对英国和中国的两所聋校部分教师进行了特别的培训。让两国教师在课堂教学中运用这些策略 ,为时 6个月 ,每周至少两次。对学生进行的测量包括 :瑞文非文字推理测验 (1 959)、认知行为系统观察... 详细信息
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Universal newborn hearing screening program in Saudi Arabia: Current insight
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Journal of Otology 2024年 第1期19卷 35-39页
作者： Noura Alothman Reem Elbeltagy Reem Mulla Department of Health Communication Sciences College of Health and Rehabilitation SciencesPrincess Nourah bint Abdulrahman UniversityRiyadhSaudi Arabia Audiovestibular Medicine Ear-Nose-Throat DepartmentFaculty of MedicineZagazig UniversityZagazigEgypt Department of Hearing Speech and Language SciencesGallaudet UniversityWashingtonDCUSA
Newborn hearing screening(NHS) programs are essential to identify hearing loss early in life and to improve outcomes in children. In Saudi Arabia, the national NHS program has been operational since 2016;however, few ... 详细信息
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