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恰当运用多媒体构建小学数学高效课堂

求知导刊 2021年第22期 18-19页

作者：何文学甘肃省金昌市永昌县南坝中心小学甘肃金昌737200

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成率的课堂,具体而言,就是指教师在教学过程中通过应用合理的教学手段,使课堂教学更高效。信息化背景下,小学数学教学中,教师也应构建高效课堂。基于此,本文对恰当运用多媒体构建小... 详细信息

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成率的课堂,具体而言,就是指教师在教学过程中通过应用合理的教学手段,使课堂教学更高效。信息化背景下,小学数学教学中,教师也应构建高效课堂。基于此,本文对恰当运用多媒体构建小学数学高效课堂的策略进行了阐述。

关键词：多媒体教学小学数学高效课堂

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循证护理在消化性溃疡患者护理中的应用效果

甘肃科技 2021年第15期37卷 150-152页

作者：秦燕甘肃省金昌市永昌县人民医院甘肃金昌737200

观察循证护理在消化性溃疡患者护理中的应用效果。2017年3月-2019年12月,永昌县人民医院收治的消化性溃疡患者中选取110例,数表法随机分成两组:对照组55例,给予常规护理;试验组55例,实施循证护理。观察临床疗效和症状缓解时间,评估胃肠... 详细信息

观察循证护理在消化性溃疡患者护理中的应用效果。2017年3月-2019年12月,永昌县人民医院收治的消化性溃疡患者中选取110例,数表法随机分成两组:对照组55例,给予常规护理;试验组55例,实施循证护理。观察临床疗效和症状缓解时间,评估胃肠功能、生活质量和护理满意度。试验组治疗总有效率为96.4%,略高于对照组的94.5%,对比无明显差异(P>0.05)。相比于对照组,试验组患者上腹痛、饱胀、反酸嗳气症状的缓解时间更短,护理满意率更高(98.2%vs87.3%),差异显著(P<0.05)。试验组和对照组干预之后,GSRS评分降低、QOL评分增高,其中试验组评分结果更优(P<0.05)。消化性溃疡治疗过程中,应用循证护理能加快症状缓解,有助于改善患者的胃肠功能和生活质量,具有推广价值。

关键词：消化性溃疡循证护理胃肠功能生活质量满意度

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中药黄芪防治骨质疏松研究进展

甘肃科技 2020年第14期36卷 151-153页

作者：张娴荣甘肃省金昌市永昌县人民医院甘肃金昌737200

中医研究的深入进行,促使中药成为一种重要的治疗方法,在骨质疏松上的应用更加普遍。本文首先介绍了骨质疏松的流行病学、中医病机、辨证施治方法,然后分析了黄芪多糖的药理作用,最后阐述了中药黄芪防治骨质疏松的机制和实验研究,以供... 详细信息

中医研究的深入进行,促使中药成为一种重要的治疗方法,在骨质疏松上的应用更加普遍。本文首先介绍了骨质疏松的流行病学、中医病机、辨证施治方法,然后分析了黄芪多糖的药理作用,最后阐述了中药黄芪防治骨质疏松的机制和实验研究,以供参考。

关键词：骨质疏松流行病学黄芪药理作用辨证施治防治机制

有创机械通气治疗ICU重症心力衰竭的临床疗效评价

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医学食疗与健康 2020年第23期18卷 44-45页

作者：吕忠梁甘肃省金昌市永昌县人民医院甘肃金昌737200

目的:研究有创机械通气治疗ICU重症心力衰竭的临床疗效。方法:病例样本为2015年3月至2019年12月时间段我院收治的84例ICU重症心力衰竭患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为两组,即研究组和对照组,两组样本量保持一致(n=42)。对照组... 详细信息

目的:研究有创机械通气治疗ICU重症心力衰竭的临床疗效。方法:病例样本为2015年3月至2019年12月时间段我院收治的84例ICU重症心力衰竭患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为两组,即研究组和对照组,两组样本量保持一致(n=42)。对照组患者治疗方案为常规基础治疗,研究组患者治疗方案为有创机械通气治疗联合常规基础治疗,研究比较组间各项临床指标。结果:评估组间病情缓解率及各项临床指标,研究组均优于对照组(P<0.05)。结论:ICU重症心力衰竭患者采用有创机械通气治疗临床效果显著,值得推广应用。

关键词：有创机械通气 ICU重症心力衰竭临床疗效

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基于视角转换探寻幼师专业化成长路径

教育方法研究 2023年第1期 132-134页

作者：冯焱甘肃省金昌市永昌县第五幼儿园甘肃永昌737200

基于视角转换探寻幼师专业化成长路径意义重大,能够更好地为幼师的专业成长和幼儿园的内涵式改革提供新视角。本文通过理论与案例结合的方式,从三个方面提出视角转换:家长视角、儿童视角和幼师视角,强调家园沟通、课堂突围与教育反思的... 详细信息

基于视角转换探寻幼师专业化成长路径意义重大,能够更好地为幼师的专业成长和幼儿园的内涵式改革提供新视角。本文通过理论与案例结合的方式,从三个方面提出视角转换:家长视角、儿童视角和幼师视角,强调家园沟通、课堂突围与教育反思的重要性,指出无论什么视角,都应把幼儿成长放在第一位,把幼儿身心健全发展的过程当作提升专业素养过程中不可或缺的体验,如此,才能从教学底蕴、教学风格、教学追求等方面进行专业素养的提升。

关键词：视角转换专业成长家长视角儿童视角幼师视角

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小学语文语言运用:以生为本不可或缺

文理导航 2020年第33期 38-39页

作者：贾艳秀甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学甘肃金昌737200

小学生习得语言技能,必须转化到具体的运用当中。学会语言运用必须以生为本,如依托文本,引领学生善于发现;依托读写,引领学生善于表达;依托生活,引领学生善于创新。无论哪种策略,必须以生为本,必须从学生真实的言语生命实际出发,打造真... 详细信息

小学生习得语言技能,必须转化到具体的运用当中。学会语言运用必须以生为本,如依托文本,引领学生善于发现;依托读写,引领学生善于表达;依托生活,引领学生善于创新。无论哪种策略,必须以生为本,必须从学生真实的言语生命实际出发,打造真实、多姿、厚重的语言运用新时空。语文教师应做精做实做细语言的切磋、碰撞、印证工作,以此更好、更深、更持久地培养孩子们的言说品质。

关键词：语言运用以生为本依托文本读写结合拓展创新

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不同部位采集动脉血气分析标本的体会

中国社区医师（医学专业） 2013年第4期15卷 281-282页

作者：高峰甘肃省金昌市永昌县人民医院 737200

目的:探讨如何提高采集动脉血气分析标本的成功率。方法:对116例动脉血气分析标本的采集体会。结果:成功113例,成功率97.4%,失败3例。结论:做好患者的心理护理,选择最合适的动脉,操作者熟练的技能及沉着稳重的良好心理素质是动脉血气分... 详细信息

目的:探讨如何提高采集动脉血气分析标本的成功率。方法:对116例动脉血气分析标本的采集体会。结果:成功113例,成功率97.4%,失败3例。结论:做好患者的心理护理,选择最合适的动脉,操作者熟练的技能及沉着稳重的良好心理素质是动脉血气分析标本采集成功的必要条件。

关键词：动脉血气分析标本采集体会

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数学史助力核心素养落地生根的实践策略

中华少年 2020年第3期 73-74页

作者：乔学雄甘肃省金昌市永昌县第一小学 737200

小学数学新课标指出:"数学是人类文化的重要组成部分。"如何在小学课堂教学中适时、适宜、有效地引入、渗透数学史是每一位一线数学教师值得研究、探讨的教学课题。小学生的数学学习特点决定我们在数学课堂教学中要遵循小学生的认知规律... 详细信息

小学数学新课标指出:"数学是人类文化的重要组成部分。"如何在小学课堂教学中适时、适宜、有效地引入、渗透数学史是每一位一线数学教师值得研究、探讨的教学课题。小学生的数学学习特点决定我们在数学课堂教学中要遵循小学生的认知规律,尊重数学自身的发展历史,那么如何将数学史与小学数学课堂教学紧密联系,精准结合,助力核心素养落地生根,是一个值得数学教师实践研究的命题。本文拟结合自己的教学实践,谈谈数学史是如何助力数学核心素养落地生根的。

关键词：数学史数学核心素养实践策略

德育渗透,不妨借“题”发挥——例谈数学课堂德育渗透策略

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中小学数学（小学版） 2019年第12期 17-18页

作者：吴相山甘肃省金昌市永昌县水源中心小学 737200

近代著名教育家蔡元培说:"德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。"正因为德育的重要性,所以一直以来在小学数学教学过程中,广大教师在不断探寻德育和学科教学的完美契合点,以期能够将德育润物无声地渗... 详细信息

近代著名教育家蔡元培说:"德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。"正因为德育的重要性,所以一直以来在小学数学教学过程中,广大教师在不断探寻德育和学科教学的完美契合点,以期能够将德育润物无声地渗透到小学数学课堂教学中。

关键词：四舍五入德育渗透数学课堂渗透德育