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新高考背景下高中历史混合式教学的优化策略探究

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中华活页文选(教师版) 2024年第7期 163-165页

作者：辛永平甘肃省临夏县中学

随着教育技术的快速发展，混合式教学法在高中历史教学中的应用频率也随之增加。混合式教学结合了传统的面对面教学和线上教学方式，旨在为学生创造更加多元、个性化的学习体验。在新高考背景下，探讨混合式教学的优化策略，不仅是为了... 详细信息

随着教育技术的快速发展，混合式教学法在高中历史教学中的应用频率也随之增加。混合式教学结合了传统的面对面教学和线上教学方式，旨在为学生创造更加多元、个性化的学习体验。在新高考背景下，探讨混合式教学的优化策略，不仅是为了提高历史教学的效果，更是为了满足新高考对学生能力的全面要求。本文首先界定了混合式教学的相关概念，再从理论角度探讨了其在高中历史教学中的应用方式，并提出了相关的优化策略。

关键词：混合式教学高中历史新高考优化策略

高中新课程改革背景下多元化美术鉴赏课教学实践研究

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试题与研究 2024年第27期 52-54页

作者：张丽娟甘肃省临夏县中学

在新课程改革理念的高位引领下，教师积极为美术教学实践引入新资源、新方法，科学促进美术鉴赏课教学实现艺术定制、生本沉浸、高效美育。为了促进美术鉴赏课教学走向提质增效，教师务实研究新课程改革对美术鉴赏课教学的育人要求，简... 详细信息

在新课程改革理念的高位引领下，教师积极为美术教学实践引入新资源、新方法，科学促进美术鉴赏课教学实现艺术定制、生本沉浸、高效美育。为了促进美术鉴赏课教学走向提质增效，教师务实研究新课程改革对美术鉴赏课教学的育人要求，简要概述多元化美术鉴赏课教学的实践价值，科学总结基于多元化资源建构美术鉴赏课，全面归纳基于多元化方法开展美术鉴赏课教学。因此，教师基于课程改革智慧开展多元化美术鉴赏课教学，能够助力高效化生命跃升。

关键词：美术鉴赏课教学育人要求实践价值多元化资源多元化方法

新课程下高中化学课堂教学如何提高学生自主学习能力研究

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课堂内外（高中版） 2024年第27期 40-41页

作者：马克南甘肃省临夏县中学

随着教育体系的不断改革,高中化学教学在新课程背景下,除培养学生的化学基础外,应加强对学生自主学习能力的培养,促进课堂教学有效性的提升。教师应以学生实际情况为基础,结合化学教学特点,研究提高学生自主学习能力的有效策略,加强对... 详细信息

随着教育体系的不断改革,高中化学教学在新课程背景下,除培养学生的化学基础外,应加强对学生自主学习能力的培养,促进课堂教学有效性的提升。教师应以学生实际情况为基础,结合化学教学特点,研究提高学生自主学习能力的有效策略,加强对学生的引导,促进学生思维发展。通过科学有效的教学模式,激发学生主观学习意识,实现对学生自主学习能力的有效培养。

关键词：有效培养学生思维发展学生实际情况高中化学教学新课程背景下有效策略高中化学课堂教学新课程下

以生活逻辑为底色以艺术逻辑为骨架——高中语文小说整本书思辨阅读教学

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中学语文 2024年第23期 51-53页

作者：李多豪甘肃省临夏县中学

小说的艺术逻辑展现其独特魅力。在某些文本情境下,小说矛盾通过艺术逻辑的解释更显合理。艺术逻辑与生活逻辑在小说中既碰撞又融合,实现整体和谐。读者之所以能接受这些矛盾,源于艺术构建的情境、阅读中的个人解读,以及作品中丰富的情... 详细信息

小说的艺术逻辑展现其独特魅力。在某些文本情境下,小说矛盾通过艺术逻辑的解释更显合理。艺术逻辑与生活逻辑在小说中既碰撞又融合,实现整体和谐。读者之所以能接受这些矛盾,源于艺术构建的情境、阅读中的个人解读,以及作品中丰富的情感表达。此外,小说叙事手法的巧妙运用,特别是隐藏真实事件的策略,以及灵活多变的思路,也是读者接受矛盾的重要原因。基于此,从小说的生活逻辑、艺术逻辑切入,开展《红楼梦》整本书思辨阅读教学,具有教学价值。

关键词：艺术逻辑生活逻辑思辨性阅读

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高中物理教学中如何落实立德树人

文理导航(中旬) 2024年第6期 73-75页

作者：王智强甘肃省临夏县中学

在教学中传输立德树人思想是一项重要的任务，尤其是在高中阶段。高中生即将成年，随后进入社会，发挥自身的价值。教育学生立德树人刻不容缓，本文从多个方面讲述高中物理教学如何落实立德树人。

关键词：高中物理立德树人教育教学

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微课在高中历史教学中的应用研究

中学课程辅导 2024年第3期 108-110页

作者：何霞甘肃省临夏县中学

微课是一种新型的教学手段和资源，教师将其应用于高中历史教学中，有助于增强课程内容的结构性，提高历史教学的实效性，能够为历史教学发展带来新的生机。而教师对微课在高中历史教学中的作用进行研究和分析，其目的是探寻历史教学的... 详细信息

微课是一种新型的教学手段和资源，教师将其应用于高中历史教学中，有助于增强课程内容的结构性，提高历史教学的实效性，能够为历史教学发展带来新的生机。而教师对微课在高中历史教学中的作用进行研究和分析，其目的是探寻历史教学的新思路和新方法，充分体现微课的有效作用和价值。简要概括微课在高中历史教学中的应用，并从多方面入手，对发挥微课作用的具体策略展开分析。

关键词：高中历史微课应用研究

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基于云平台的高中信息技术智慧课堂构建思路

中国新通信 2024年第13期26卷 79-81页

作者：陈玉成甘肃省临夏县中学

信息技术的发展使得全新的技术“云”“网”逐步应用到日常教学活动中。高中信息技术课程是强实践的学科,更需要强调对新技术的应用与吸纳。教师在日常教学中需要与时俱进,为学生打造智慧化的教学课堂,实现信息技术与学科教学的深度融... 详细信息

信息技术的发展使得全新的技术“云”“网”逐步应用到日常教学活动中。高中信息技术课程是强实践的学科,更需要强调对新技术的应用与吸纳。教师在日常教学中需要与时俱进,为学生打造智慧化的教学课堂,实现信息技术与学科教学的深度融合。本文首先阐述了云平台、高中信息技术智慧课堂的相关概念,结合现阶段高中信息技术智慧课堂构建的常见问题,提出了基于云平台的高中信息技术智慧课堂构建思路与方法,以期为相关教师的教学活动开展提供参考与帮助。

关键词：云平台高中信息技术智慧课堂构建

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基于核心素养的高中英语阅读教学策略探析

中学生英语 2024年第4期 81-82页

作者：李世林甘肃省临夏县中学

作为新课标背景下衍生出的全新教育理念,核心素养是教师开展教学工作时参考的基础理论。因此,在高中英语阅读教学中,教师应以培养学生的学科核心素养为目标设计学习活动,从词汇入手,再到句子和段落的理解,最终完成语言的输入与输出,不... 详细信息

作为新课标背景下衍生出的全新教育理念,核心素养是教师开展教学工作时参考的基础理论。因此,在高中英语阅读教学中,教师应以培养学生的学科核心素养为目标设计学习活动,从词汇入手,再到句子和段落的理解,最终完成语言的输入与输出,不仅能帮助学生深化文章理解,还可以使其掌握多种阅读技巧,在比较、分析、预测等活动中实现思维品质和学习能力的提升,为今后的全方位发展奠定良好基础。文章针对核心素养下的高中英语阅读教学策略进行探析,希望能为广大教师提供参考。

关键词：核心素养高中英语阅读教学文章理解阅读技巧全方位发展策略探析开展教学新课标背景下

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高中英语听力教学中存在的问题及对策

亚太教育 2024年第4期 149-151页

作者：范祥红甘肃省临夏县中学

与语言学习的说、读、写相比，听力是学生英语学习中最薄弱的环节，严重影响学生英语成绩甚至是交流。在传统的听力教学中，教师往往忽视了对学生听力的指导，或者欠缺有效的听力教学方法，这不利于促进高中生英语听力水平的进一步提高... 详细信息

与语言学习的说、读、写相比，听力是学生英语学习中最薄弱的环节，严重影响学生英语成绩甚至是交流。在传统的听力教学中，教师往往忽视了对学生听力的指导，或者欠缺有效的听力教学方法，这不利于促进高中生英语听力水平的进一步提高。因此，在收集和阅读相关文献的基础上，结合教学实践探索，从“根据学生学情，精心挑选听力材料”“重视基础教学，为听力学习做好准备”“优化听力教学方法，激发学生兴趣”“加强听力技巧指导，优化教学效果”等四个方面研究了针对高中听力教学的策略。

关键词：高中英语听力教学问题对策