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高职高专院校网络安全问题及对策研究

齐齐哈尔高等师范专科学校学报 2024年第2期 65-67页

作者：王树瑾齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161005

近年来,随着高职院校信息化建设的蓬勃发展,网络安全问题也日益显著,与此同时,高职高专院校在网络安全发展建设方面仍存在一些亟待解决的问题。因此,构建安全稳固的网络系统,提升学校教育管理水平,已成为适应新形势下高职高专院校工作... 详细信息

近年来,随着高职院校信息化建设的蓬勃发展,网络安全问题也日益显著,与此同时,高职高专院校在网络安全发展建设方面仍存在一些亟待解决的问题。因此,构建安全稳固的网络系统,提升学校教育管理水平,已成为适应新形势下高职高专院校工作的当务之急。在本文中,对高职院校网络安全问题进行了系统的分析,并对相应的防范策略进行了详尽的讨论。

关键词：高职高专院校网络安全对策

行动者网络理论视域下职业院校教学数字化转型的动力机制与关键路径

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中国职业技术教育 2024年第2期 3-11页

作者：王阳柯小华广西幼儿师范高等专科学校网络信息中心广西师范大学教育学部广西教育技术和信息化中心发展规划部

教学数字化转型是职业院校数字化转型关键,是职业教育科教融汇的重要突破口。职业院校教学数字化转型包括课堂、课程和专业三个层面,是一个涉及多要素的复杂系统。依据行动者网络理论分析职业院校教学数字化转型的行动者要素及其功能,... 详细信息

教学数字化转型是职业院校数字化转型关键,是职业教育科教融汇的重要突破口。职业院校教学数字化转型包括课堂、课程和专业三个层面,是一个涉及多要素的复杂系统。依据行动者网络理论分析职业院校教学数字化转型的行动者要素及其功能,认为组织行动者的协同共生是转型的推力,个体行动者的数字能力是转型关键,物质范畴非人类行动者的联通共享是转型的支撑,意识范畴非人类行动者的文化重塑是转型的保障。基于“转译”原理,从动力激发、动力合成与动力保障三个阶段构建了职业院校教学数字化转型的动力机制,并从推动数据融通、强化产教融合能力、培育数字素养、培植数字文化四个方面构建了“一体两翼一擎”的职业院校教学数字化转型的关键路径。

关键词：职业院校行动者网络理论教学数字化转型动力机制关键路径

微传播视域下软性历史虚无主义的出场、危害及治理

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现代交际 2024年第3期 59-68+123页

作者：尹傲驻马店幼儿师范高等师范专科学校

在传播技术赋能情境下，软性历史虚无主义表现出传播取材多样化、形象包装巧妙化、传播价值西方化三大特征，它扰乱网络信息传播秩序，消解大众对历史的认知，挑战主流意识形态地位。因此，我们要加强网络信息治理，规训舆论传播导向，... 详细信息

在传播技术赋能情境下，软性历史虚无主义表现出传播取材多样化、形象包装巧妙化、传播价值西方化三大特征，它扰乱网络信息传播秩序，消解大众对历史的认知，挑战主流意识形态地位。因此，我们要加强网络信息治理，规训舆论传播导向，提升公众媒介素养；注重学理研究阐释，深化“五史”学习教育，回应社会关切；完善体制机制保障，攻克关键技术壁垒，匡正社会舆论引领，旗帜鲜明地抵制历史虚无主义。

关键词：微传播软性历史虚主义出场危害治理

新质生产力视域下高职计算机基础课程改革路径

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辽宁师专学报(自然科学版) 2024年第3期26卷 26-30+104页

作者：王淑飞铁岭师范高等专科学校信息中心

新质生产力的发展对创新人才的培养提出了新的要求，也为高职计算机基础课程的改革明确了方向.从新质生产力的视域出发，分析高职院校计算机基础课程改革的必要性.从教学内容、教学方法、评价体系等方面探讨了计算机基础课程的改革路径... 详细信息

新质生产力的发展对创新人才的培养提出了新的要求，也为高职计算机基础课程的改革明确了方向.从新质生产力的视域出发，分析高职院校计算机基础课程改革的必要性.从教学内容、教学方法、评价体系等方面探讨了计算机基础课程的改革路径，可为高职院校计算机基础课程的改革提供理论支持和实践指导，推动高职计算机教育更好地适应新质生产力的要求.

关键词：新质生产力复合型人才计算机基础课程改革

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基于策略优化的计算机网络管理技术分析

电子技术 2024年第7期 30-31页

作者：朱传华盐城幼儿师范高等专科学校信息中心

阐述基于策略优化的计算机网络管理技术。介绍常用的优化算法，探讨网络资源分配与调度优化以及负载均衡与流量管理方面的具体技术，从而揭示策略优化对于提升网络性能和效率的重要性。

关键词：计算机网络管理技术网络资源分配负载均衡

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高职院校师范生STEM教育能力培养策略

辽宁师专学报（自然科学版） 2024年第1期26卷 42-45,57页

作者：王淑飞铁岭师范高等专科学校信息中心辽宁铁岭112000

教师作为STEM教育的主力军,其教育能力直接影响着STEM教育的质量和效果.以师范生培养为切入点,研究在高职师范教育中发展师范生STEM教育能力的意义,提出从STEM教育价值理解、跨学科知识整合、STEM教学设计、STEM课程开发、STEM教学实施... 详细信息

教师作为STEM教育的主力军,其教育能力直接影响着STEM教育的质量和效果.以师范生培养为切入点,研究在高职师范教育中发展师范生STEM教育能力的意义,提出从STEM教育价值理解、跨学科知识整合、STEM教学设计、STEM课程开发、STEM教学实施五个方面培养高职院校师范生STEM教育能力的可行策略.所提策略可从根本上缓解STEM教师紧缺的问题,同时为同类院校开展STEM教育活动及制定师范生STEM教育能力培养方案提供参考.

关键词：高职院校师范生 STEM教育能力培养策略

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高校新校区智慧校园建设研究

中国信息界 2024年第3期 179-181页

作者：江雍泉州医学高等专科学校信息中心

引言近年来,国家高度重视教育信息化的建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育信息化十年规划(2011—2020年)》明确指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视”,要求加快教育信息基础设施建... 详细信息

引言近年来,国家高度重视教育信息化的建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育信息化十年规划(2011—2020年)》明确指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视”,要求加快教育信息基础设施建设,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,要求超前部署教育信息网络,要求以构建生态型智慧大数据平台为目标,以师生发展为根本,以促进教育改革和创新为核心.

关键词：教育信息化师生发展高校新校区信息技术革命性影响教育信息网络大数据平台智慧校园建设

国产自主可控视域下高职应用电子技术专业课程改革

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辽宁师专学报（自然科学版） 2024年第2期26卷 39-44页

作者：王永新王淑飞铁岭师范高等专科学校工学院辽宁铁岭112608 铁岭师范高等专科学校信息中心辽宁铁岭112608

为解决高职应用电子技术专业课程体系中含有易被西方卡脖子技术的问题,选取3门必修课和2门拓展课的课程内容作为研究对象,逐一分析国产替代技术现状.结合高职教学特点,提出了教学内容的国产自主可控技术替代方案,为高职教学课程改革提... 详细信息

为解决高职应用电子技术专业课程体系中含有易被西方卡脖子技术的问题,选取3门必修课和2门拓展课的课程内容作为研究对象,逐一分析国产替代技术现状.结合高职教学特点,提出了教学内容的国产自主可控技术替代方案,为高职教学课程改革提供参考.

关键词：国产自主可控应用电子技术课程内容改革国产替代

轻量型YOLO-IoU网络在公路绿化检测中的应用

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现代计算机 2024年第5期30卷 9-15,23页

作者：林海彭佳君冯善铭叶思红湛江幼儿师范专科学校信息科学系湛江524084

探讨基于深度学习的智能目标检测技术在公路绿化管理中的应用与优化,目的是让公路绿化管理的效率和水平更上一层楼。目前传统的人工巡视方式存在效果不显著、浪费人力等问题,故此需要一个新的解决方案。基于深度学习的智能目标检测技术... 详细信息

探讨基于深度学习的智能目标检测技术在公路绿化管理中的应用与优化,目的是让公路绿化管理的效率和水平更上一层楼。目前传统的人工巡视方式存在效果不显著、浪费人力等问题,故此需要一个新的解决方案。基于深度学习的智能目标检测技术能够快速、准确地识别和定位公路上的绿化目标,对推动公路绿化管理的可持续性和可发展性有积极影响。然而,目标检测技术在公路绿化管理中面临天气、光照和GPU资源限制等挑战。为解决这些问题,提出了轻量型YOLO-IoU网络,通过优化数据集扩充、特征提取和损失函数,改进了目标检测模型,提高了效率和精度,mAP@0.5值为99.48%,具有很好的鲁棒性。

关键词：公路绿化人工智能目标检测深度学习