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高师新型钢琴课与学生从教能力的培养
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2005年 第1期 153-154页
作者： 姜丽新 齐齐哈尔师范高等专科学校音乐系 黑龙江齐齐哈尔161005
集体课教学与小组课教学相结合是高师音乐专业、学前教育专业针对学生音乐技能与修养“零起点”的学生设计的一种新型课型。经过几年的实践,收到了很好的效果。它以启发性原则为指导,突出学生的主体作用,分层次教学,注意调动学生的主动... 详细信息
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太阳能热发电系统的现状研究
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武汉理工大学学报 2009年 第16期31卷 154-157页
作者： 胡桂秋 陈军 承德石油高等专科学校热工系 承德067000
介绍了太阳能热发电的工作原理、系统的组成基本类型,对目前世界范围内已建成的系统进行介绍和分析,指出太阳能热发电系统的发展现状和未来趋势。
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重写的文本——谈诗歌是否可译
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佳木斯大学社会科学学报 2007年 第5期25卷 84-85页
作者： 王乐乐 齐齐哈尔师范高等专科学校中文系 黑龙江齐齐哈尔161006
一直以来翻译都被视为各民族间文学交流不可或缺的重要文学活动。诗歌的翻译在翻译界、文学界都是颇受争议的,对于诗歌是否可以被翻译的讨论一直在继续。其实从文学的角度来看,诗歌的翻译是一种破坏性的重写活动。
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试析美声唱法中三个环节的训练
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2005年 第2期 146-147页
作者： 杨光 齐齐哈尔师范高等专科学校音乐系 黑龙江齐齐哈尔161005
声乐教学的方法和经验是多样的,每个教师采用的方法也不尽相同。但美声唱法中气息支持、喉头的位置与打开喉咙、面罩共鸣三个环节的训练是不容忽视的,还有必要进行深入研究与探讨,从而完善美声唱法科学的教学。
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美术活动课的设置与实践
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2005年 第2期 150-152页
作者： 薛志范 齐齐哈尔师范高等专科学校美术系 黑龙江齐齐哈尔161005
美术活动课是一门独立的课程,应当自成体系,要有系统、有组织地安排。并且与总课程目标保持一致,与课堂教学相辅相成,激发学生的兴趣,发展他们的个性,培养其开拓精神和创造才能,从而提高学生的综合素质。
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运用求异思维解读西方现代文学形成的深度模式
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绥化学院学报 2007年 第3期27卷 83-85页
作者： 刘华 齐齐哈尔师范高等专科学校中文系 黑龙江齐齐哈尔161005
西方现代主义文学借助各种文学体裁形式使文学从表象走向本质,从表层走向深层,从现实走向超现实,形成一种文学艺术的深度模式。运用求异思维解读作家以感性形式传达深奥的理念,感受作品所蕴藏的深刻主题,是外国文学教学中尝试的一种新... 详细信息
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试论蘩漪、周萍悲剧的根本原因
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2005年 第1期 52-55页
作者： 庄宇 齐齐哈尔师范高等专科学校中文系 黑龙江齐齐哈尔161005
蘩漪和周萍的矛盾是整部《雷雨》的重要线索,他们的悲剧历程贯穿全剧始终,并起着相当重要的作用。蘩漪、周萍的悲剧“命运决定论”是一种误解。依据罗伯特·W·科里根的悲剧理论,蘩漪和周萍由于内在矛盾性而心理分裂是导致悲剧的根本原... 详细信息
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幽默的情境 智慧的世界——再评杨啸的《幽默寓言故事精选》
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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2006年 第4期 92-94页
作者： 王乐乐 齐齐哈尔师范高等专科学校中文系 黑龙江齐齐哈尔161006
当前,在儿童文学领域中,寓言不论在创作上还是在理论批评研究上,显得还不够活跃。曾在儿童小说、诗歌上取得卓越成就的作家杨啸,现又在寓言创作上做出如此出色的努力,显示了作家多向探求的艺术精神。《精选》从内容到形式,从形象塑造到... 详细信息
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意在言外,意在象中——用意象法分析《声声慢》
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2005年 第1期 42-43页
作者： 赵忠军 齐齐哈尔师范高等专科学校中文系 黑龙江齐齐哈尔161005
诗人选择的意象都会选取那些最能表现那种特定情思的意象。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。李清照的词《声声慢》用了淡酒、秋风、过雁、黄花、细雨、梧桐六个意象,成功表达了她作品“愁”的主调。
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调和低通滤波器构造
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现代计算机（中旬刊） 2014年 第4期 53-56页
作者： 李朝红 兰虹 张世红 齐齐哈尔高等师范专科学校理工系 齐齐哈尔161005
构造调和低通滤波器传递函数H(u,v),该函数具有连续性、正性、端点性和非递增性等性质。通过实验分析,该滤波器在处理图像去噪上有着显著的效果,与传统的低通滤波器相比,具有构造简单、滤波效果好、适合各类噪声等特点。而且通过对n值... 详细信息
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