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Li掺杂对4H-SiC光电性质影响的理论研究

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原子与分子物理学报 2025年第2期42卷 151-158页

作者：李萍尹伟潘学聪庞国旺马亚斌杨亚宏杨菲宇张盼秦彦军新疆理工学院理学院阿克苏843100 新疆理工学院机电工程学院阿克苏843100

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,计算了Li掺杂4H-SiC体系的电子结构及光学性质.结果表明,掺杂前后的4H-SiC均为间接带隙半导体,Li原子间隙掺杂后形成n型半导体,Li原子替位式掺杂体系的禁带中出现了杂质能级,降低了电子跃迁时所... 详细信息

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,计算了Li掺杂4H-SiC体系的电子结构及光学性质.结果表明,掺杂前后的4H-SiC均为间接带隙半导体,Li原子间隙掺杂后形成n型半导体,Li原子替位式掺杂体系的禁带中出现了杂质能级,降低了电子跃迁时所需的能量;对电荷差分密度图的分析表明,Li原子失去电子,导致Li-C键和Li-Si键的共价性降低,以离子性为主;在可见光区域,相比于4H-SiC体系,掺杂体系的吸收率峰值均有所提高,其中Li间隙掺杂体系吸收带边最小,吸收率峰值最大,掺杂后的4H-SiC体系对红外、可见光、紫外均能够有所吸收,说明Li掺杂能够有效拓宽4H-SiC对光的响应范围.

关键词： Li掺杂 4H-SiC 电子结构光学性质第一性原理

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面向工业物联网的策略隐藏属性基加密方案

现代电子技术 2025年第01期48卷 90-96页

作者：尹建标张言史培中古春生江苏理工学院计算机工程学院

针对工业物联网中的生产和监管数据易泄露与数据获取中断的问题，提出支持策略隐藏的属性基加密方案。将属性信息分为属性名和属性值进行方案构造，属性值在构造过程中并未暴露并且上传到云服务器的访问策略仅由属性名构成，工业物联网... 详细信息

针对工业物联网中的生产和监管数据易泄露与数据获取中断的问题，提出支持策略隐藏的属性基加密方案。将属性信息分为属性名和属性值进行方案构造，属性值在构造过程中并未暴露并且上传到云服务器的访问策略仅由属性名构成，工业物联网设备在获取生产信息时不会完整的访问策略，防止了不法分子对设备信息盗取进而导致访问策略及生产信息的泄露。同时，授权多个半可信云服务器，当某个半可信云服务器不能正常工作时可快速根据服务器密钥更新用户私钥，使得其他半可信云服务器接替其工作，保证物联网设备读取数据的连续性。此外，引入属性认证，在撤销过程中无需重更新密文，适用于产生大量数据的物联网环境的撤销。经过安全性分析和性能分析，该方案能抵抗选择明文攻击，且系统初始化、用户密钥生成、加密、解密都具有较高的运行效率。

关键词：工业物联网数据安全策略隐藏单点故障属性认证属性撤销

数字经济赋能下的体育旅游发展——基于市场活力激发的区域性研究

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商业经济 2025年第01期 17-20+53页

作者：焦健华梁艳霞广东理工学院

通过分析2010—2023年间全国省级数据，探讨数字经济对中国体育旅游市场发展的影响。研究发现，数字经济在东部地区对体育旅游市场的推动作用最为显著，而在中部和西部地区的影响则相对较弱。此外，供给结构优化、产业集聚和市场吸引力... 详细信息

通过分析2010—2023年间全国省级数据，探讨数字经济对中国体育旅游市场发展的影响。研究发现，数字经济在东部地区对体育旅游市场的推动作用最为显著，而在中部和西部地区的影响则相对较弱。此外，供给结构优化、产业集聚和市场吸引力在数字经济与体育旅游市场发展之间起到了重要的中介作用。为理解数字经济如何通过多重机制影响体育旅游市场提供了新的视角，并提出了加强中西部数字基础设施建设、推动区域协同发展的政策建议，以促进全国范围内的均衡发展。

关键词：数字经济体育旅游区域差异中介效应实证分析

L2本科生毕业论文的导师反馈类型的多元化分析与优化策略研究—以齐鲁理工学院为例

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职业教育发展 2024年第6期13卷 2449-2456页

作者：赵莲杜爱燕齐鲁理工学院基础部山东济南

本研究对齐鲁理工学院导师在指导学生论文草稿时提供的书面反馈(SWF)进行了调查。继Kumar和Stracke (2007)的研究之后,本研究着重分析了Holmes (2008)提出的三类主要言语行为在SWF中的类型和分布:(a) 引用(包括编辑、组织、内容);(b) 指... 详细信息

本研究对齐鲁理工学院导师在指导学生论文草稿时提供的书面反馈(SWF)进行了调查。继Kumar和Stracke (2007)的研究之后,本研究着重分析了Holmes (2008)提出的三类主要言语行为在SWF中的类型和分布:(a) 引用(包括编辑、组织、内容);(b) 指令(包括建议、问题、指导);以及(c) 表达(包括赞扬、批评、意见)。此外,研究还考察了非语言特征,如问号、感叹号、圆圈和下划线,以观察导师在互动过程中的情绪表达。研究结果表明,参考性反馈是SWF中最常见的类型,占275个实例中的130个(47.2%),其次是指令性反馈,占105个(38.2%)。相比之下,表达性反馈较为罕见,在数据中仅发现了40个(14.5%)。总体来看,大多数导师的SWF主要集中在编辑(102个,占37.6%),而意见(4个,占1.5%)和内容(6个,占2.2%)的反馈数量则相对较少。在识别出的394个非语言符号中,导师的SWF展现了他们的个人和心理表达。除了在许多学生的写作作业中经常缺席外,提供关于学生写作的SWF不仅对提高学生的写作能力起着关键作用,而且促进了学生的自主学习。This research examined supervisory written feedback (SWF) offered by supervisors to students at Qilu Institute of Technology during the thesis drafting process. Drawing upon the framework established by Kumar and Stracke (2007), the study concentrated on dissecting the categories and prevalence of three primary speech acts identified by Holmes (2008) within SWF: (a) referential feedback, which encompasses editing, organization, and content;(b) directive feedback, including suggestions, questions, and guidance;and (c) expressive feedback, covering praise, criticism, and opinions. Additionally, the study scrutinized nonverbal cues such as question marks, exclamation marks, circles, and underscores to gauge the emotional undertones of mentors during the feedback process. The findings revealed that referential feedback was the most frequent form of SWF, accounting for 130 out of 275 instances (47.2%), followed by directive feedback, which accounts for 105 instances (38.2%). In contrast, expressive feedback is relatively rare, with only 40 instances (14.5%) found in the data. Overall, the majority of supervisors’ SWFs are mainly focused on editing (102 instances, 37.6%), while feedback on opinions (4 instances, 1.5%) and content (6 instances, 2.2%) is relatively small. Among the 394 recognized nonverbal symbols, the supervisors’ SWF reflected their personal and psychological expressions. The study underscores the significance of SWF in student writing assignments, highlighting its dual role

关键词：导师书面反馈(SWF) 自我调节学习论文监督

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美国大学“可免试入学”选才政策的演进逻辑

黑龙江高教研究 2025年第02期 73-80页

作者：袁卫李茂菊东莞市行政学院北京师范大学东莞理工学院

美国大学“可免试入学”选才政策打破了传统招生对标准化考试成绩的依赖，对提升高等教育公共服务的可及性产生了重要影响。基于间断-均衡理论视角，可深入剖析政策变迁中政策图景、政策场域、政策垄断等核心要素的动态变化与作用机制... 详细信息

美国大学“可免试入学”选才政策打破了传统招生对标准化考试成绩的依赖，对提升高等教育公共服务的可及性产生了重要影响。基于间断-均衡理论视角，可深入剖析政策变迁中政策图景、政策场域、政策垄断等核心要素的动态变化与作用机制。美国大学“可免试入学”政策历经标准化考试成绩依赖逐步确立与主导阶段、打破标准化考试成绩桎梏的潮流逆转阶段、以多元评价标准录取决策的理念重塑阶段。从动因解释来看，主要受大学招生决策主体注意力的转移、焦点事件强力冲击、经济社会情境改变的影响。在深入推进新高考综合改革的背景下，我国大学可从深度推进新高考综合评价、保障一流大学办学自主和扩大招生自主权、提高招生过程透明度等三个方面突破。

关键词： “可免试入学”政策美国大学间断-均衡理论

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喀什自贸试验区跨境电商发展策略

合作经济与科技 2025年第1期 60-63页

作者：李卓恒齐子豪邢思佳张瑞新疆理工学院新疆阿克苏

本文探讨喀什地区跨境电商发展策略与实践,着重分析其在外贸高质量发展中的驱动作用。研究发现:喀什跨境电商市场展现出强大的增长潜力和多样化的发展趋势。在政策扶持下,该地区跨境电商规模持续扩大,成为外贸增长的新引擎。同时,通过... 详细信息

本文探讨喀什地区跨境电商发展策略与实践,着重分析其在外贸高质量发展中的驱动作用。研究发现:喀什跨境电商市场展现出强大的增长潜力和多样化的发展趋势。在政策扶持下,该地区跨境电商规模持续扩大,成为外贸增长的新引擎。同时,通过构建跨境电商生态圈和推动产业多元化发展,喀什有望在全球贸易中占据更加重要的地位。为此,本文提出一系列策略建议,以提升喀什地区在全球贸易中的地位。

关键词：喀什地区跨境电商外贸高质量发展基础设施

中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用与价值探究

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陕西教育(高教) 2025年第01期 22-24页

作者：王晓强西安明德理工学院

中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用与价值被广泛探讨。这一教育形式能够增强学生的文化自信和国家认同感，借助丰富的德育资源涵养学生的品德修养、拓宽学生的知识视野，践行全人发展教育理念。然而，当前在实际应用中仍存在教材... 详细信息

中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用与价值被广泛探讨。这一教育形式能够增强学生的文化自信和国家认同感，借助丰富的德育资源涵养学生的品德修养、拓宽学生的知识视野，践行全人发展教育理念。然而，当前在实际应用中仍存在教材内容陈旧、教学方法单一、文化传承缺乏实践以及师资培训不足等问题。针对这些问题，建议高校定期更新教材，引入更多具有时代意义的文化元素；用现代教学手段和技术，使学习更生动有趣；增加传统文化实践活动，加深学生对文化的理解和认同；加强师资队伍培训，不断提升教学质量和水平，多措并举以优化中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用，进一步发挥其在学生思想、道德和文化素养培养中的重要作用。

关键词：中华优秀传统文化高校思政教育应用价值

全球化背景下国际贸易壁垒的新趋势及其应对策略研究

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商业经济 2025年第01期 97-99+144页

作者：郭思佳山西晋中理工学院

随着全球一体化的到来，我国在发展国际贸易的过程中，也遭遇了很多问题，其中，国际贸易壁垒给我国对外贸易的发展带来了消极影响。由于国际贸易壁垒的存在，致使我国在发展对外贸易的过程中遭遇了很多的挑战和困难，降低了我国产品的... 详细信息

随着全球一体化的到来，我国在发展国际贸易的过程中，也遭遇了很多问题，其中，国际贸易壁垒给我国对外贸易的发展带来了消极影响。由于国际贸易壁垒的存在，致使我国在发展对外贸易的过程中遭遇了很多的挑战和困难，降低了我国产品的出口量，也不利于我国在国际市场中竞争力的提升。为此，深入探讨当前全球化背景下国际贸易壁垒的新趋势，探索积极的问题应对措施，不仅是当前我国对外贸易发展的需求，也是营造良好国际贸易环境的必然之举。

关键词：全球化国际贸易壁垒新趋势应对策略

Cu掺杂及缺陷共存对ZnO光催化影响的理论研究

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原子与分子物理学报 2025年第2期42卷 24-32页

作者：张海峰赵晋忠伊思静卢士香山西农业大学基础部太谷030801 北京理工大学化学与化工学院北京100081

采用密度泛函理论研究了Cu掺杂及缺陷共存对ZnO光催化性能的影响.计算时考虑了富O和贫O两种掺杂条件.研究结果表明富O条件有利于Cu的掺杂,贫O条件则产生抑制作用.当Cu掺杂浓度较低时,不论在何种掺杂条件下,Cu的主要掺杂方式均为Cu_(Zn)... 详细信息

采用密度泛函理论研究了Cu掺杂及缺陷共存对ZnO光催化性能的影响.计算时考虑了富O和贫O两种掺杂条件.研究结果表明富O条件有利于Cu的掺杂,贫O条件则产生抑制作用.当Cu掺杂浓度较低时,不论在何种掺杂条件下,Cu的主要掺杂方式均为Cu_(Zn)型.当Cu掺杂浓度较高时,富O条件下以Cu_(Zn)-Cu_(Zn)型掺杂方式为主,贫O条件下Cu_(Zn)-Cu_(Zn)和Cu_(Zn)-Cui这两种掺杂方式都有可能出现.富O条件下Cu掺杂会促进V_(Zn)和O_(i)缺陷的产生,且引入的V_(Zn)和O_(i)缺陷趋向于距离Cu原子最近.Cu掺杂可有效降低ZnO的带隙宽度,且随着掺杂浓度的增加,相应模型的带隙宽度会继续降低.V_(Zn)、O_(i)和V_(O)缺陷共存使相应模型的带隙宽度有所增加.Cu掺杂及V_(Zn)、O_(i)、V_(O)缺陷共存使模型对可见光发生响应,扩展了模型对太阳光的吸收范围.对于Cu掺杂模型,富O条件下Cu_(Zn)-Cu_(Zn)是有利的光催化模型.对于缺陷共存模型,富O条件下Cu_(Zn)-Cu_(Zn)-V_(Zn)是有利的光催化模型,其次是Cu_(Zn)-V_(Zn)和Cu_(Zn)-O_(i),贫O条件下Cu_(Zn)-V_(O)是有利的光催化模型.

关键词： ZnO Cu掺杂缺陷共存密度泛函理论光催化