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全链路探索高校全员国防教育新路径——以齐鲁工业大学(山东省科学院)国防教育“星河计划”为例

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科教文汇 2024年第17期 24-27页

作者：刘海冲孔繁繁任宪坤齐鲁工业大学(山东省科学院) 山东济南250353

国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实践创... 详细信息

国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实践创新、军地协同不够等问题,亟待从国防教育的理念、机制、内容和模式等层面加以创新研究。齐鲁工业大学(山东省科学院)在国防教育实践中,围绕“荣誉体系”“课程建设”“教育活动”“组织建设”四个维度,着重从机制创新、制度保障、文化融合、典型选树四方面实施“揭榜”“荣誉”“强团”“第二课堂成绩单”“课程标准化”五项工程,全面实施国防教育“星河计划”,创新开展“4451”全员国防教育模式。

关键词：国防教育立德树人育人路径

新工科背景下大学生创新创业能力培养研究——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例

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食品工业 2024年第1期45卷 135-138页

作者：方奕珊陈莹雪崔波卢璐袁超何金兴齐鲁工业大学(山东省科学院)食品科学与工程学院济南250353

随着“双创”一词的不断发展,大学生创新创业也越来越受到社会多方面的重视,“挑战杯”“互联网+”等大学生创新创业大赛层见叠出;培养大学生创新创业精神不仅有利于有效解决大学生的就业择业问题,更对于经济转型与发展有极大的促进作... 详细信息

随着“双创”一词的不断发展,大学生创新创业也越来越受到社会多方面的重视,“挑战杯”“互联网+”等大学生创新创业大赛层见叠出;培养大学生创新创业精神不仅有利于有效解决大学生的就业择业问题,更对于经济转型与发展有极大的促进作用。以“互联网+”创新创业大赛为例,大学生通过此类大赛,思维及心理承受能力开始变得愈发成熟,在择业就业观以及创新思维上呈现出了愈发理性的趋势,对于将来踏上工作岗位也有了更加清晰的方向。然而,目前的大学生创新创业能力培养面临着创新创业认识不足、创新创业教育不足、创新意识与创业人才缺乏、创新创业能力培养中理论与实际未能结合等问题。针对以上问题,文章以新工科为研究背景,以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例,结合新时代环境下大学生创新创业的现状,从建设完善的双创课程体系、积极转变教学模式、充分发挥高校社团在大学生创新创业培养中的作用、完善创新创业制度保障等角度提出解决方案。

关键词：创新创业人才培养新工科

行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量影响因素与保障策略

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学位与研究生教育 2024年第2期 30-39页

作者：田芬李春林西北工业大学高等教育研究所西安710072 西北工业大学继续教育学院西安710072

运用扎根理论方法,探究行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量的影响因素,研究发现课程对人才培养目标支撑度的高低决定师生课程投入意愿大小,课程供给方永无止境的科研追求影响课程投入力度,课程需求方的实用思维影响课程兴趣,奉... 详细信息

运用扎根理论方法,探究行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量的影响因素,研究发现课程对人才培养目标支撑度的高低决定师生课程投入意愿大小,课程供给方永无止境的科研追求影响课程投入力度,课程需求方的实用思维影响课程兴趣,奉行追逐绝对平衡的课程管理思路引发隐性冲突,进而对课程质量产生综合影响。据此提出建议:以“意义共享”的课程理念推动研究生培养目标重塑,以整体性治理哲学重新整合不同课程主体利益,协调“在当下”的专精与“在彼处”的广博的课程设置思路推动高质量课程供给,平衡“授人以渔”与“授人以鱼”的关系满足课程需求范式的迭代更新。

关键词：工科硕士研究生课程质量影响因素研究生教育

高校知识教育与价值教育融合的逻辑框架与运行机制

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思想教育研究 2024年第3期 116-121页

作者：金峰李国正北京工业大学继续教育学院北京100124 北京工业大学经济与管理学院北京100124

新时代大学生价值观教育引导是加强现代化建设人才支撑的重要路径。长期以来,知识教育与价值教育分割是制约高校落实立德树人根本任务的瓶颈。鉴于此,从价值塑造的目标出发,基于协同育人的理念,秉持教师和学生二元主体深度参与和互动的... 详细信息

新时代大学生价值观教育引导是加强现代化建设人才支撑的重要路径。长期以来,知识教育与价值教育分割是制约高校落实立德树人根本任务的瓶颈。鉴于此,从价值塑造的目标出发,基于协同育人的理念,秉持教师和学生二元主体深度参与和互动的基本原则,依据“价值认知—价值认同—价值实践”的价值观演化规律,构建了包括“价值聚焦、价值映射、价值讲授、价值实践、价值测评”、融合知识教育与价值教育的逻辑框架,进而构建了高校知识教育与价值教育融合的四维机制。研究对于推进专业课程从价值空转到价值负载的转变以及实现新时代大学生价值观教育引导具有重要的理论价值和实践意义。

关键词：知识教育价值教育价值观课程思政思政课程

三维氮掺杂分级多孔碳纳米片的制备及储锌性能

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高等学校化学学报 2024年第7期45卷 133-144页

作者：何军朱傲阳魏雨晨朱怡全蒋莉何孝军安徽工业大学化学与化工学院煤清洁转化与高值化利用安徽省重点实验室马鞍山243002 安徽工业大学继续教育学院马鞍山243002

以MgO@ZIF-8为双模板和辅助碳源,KHCO_(3)为活化剂,煤沥青(CTP)为碳源,制备了三维氮掺杂分级多孔碳纳米片(N-CNs),探究了KHCO_(3)与CTP的质量比对N-CNs的结构、化学组成和锌离子储存性能的影响.结果表明,当KHCO_(3)与CTP的质量比为3∶1... 详细信息

以MgO@ZIF-8为双模板和辅助碳源,KHCO_(3)为活化剂,煤沥青(CTP)为碳源,制备了三维氮掺杂分级多孔碳纳米片(N-CNs),探究了KHCO_(3)与CTP的质量比对N-CNs的结构、化学组成和锌离子储存性能的影响.结果表明,当KHCO_(3)与CTP的质量比为3∶1时,制备的样品(N-CN_(3))具有三维互连的碳纳米片结构、高比表面积(2360m^(2)/g)和吡咯氮含量.将N-CN_(3)作为锌离子混合电容器(ZHCs)正极时,其在2mol/LZnSO_(4)电解液中展现了出色的比容量(当电流密度为0.2A/g时,比容量为157.6mA·h/g)、高的能量密度(在176.1W/kg功率密度下能量密度为126.5 W·h/kg)和优异的循环稳定性(当电流密度为5 A/g时,经过20000次循环后容量仅衰减6.4%,库仑效率为99.6%).密度泛函理论计算结果证实,吡咯氮掺杂增加了电极材料对锌离子的吸附能,提高了N-CNs对锌离子的吸附容量.

关键词：锌离子混合电容器煤沥青多孔碳 MgO@ZIF-8 密度泛函理论计算

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中国中小制造业企业数字化转型路径研究

科学学研究 2024年第5期42卷 1021-1031,1109页

作者：乌力吉图周碧波王英立上海大学经济学院上海200444 上海大学继续教育学院上海200444

本文以航天云网为案例研究对象,运用平台战略理论,探究了中国中小制造业企业数字化转型路径。研究表明:航天云网以“源技术”——通用平台操作系统(INDICS)为核心技术,构建生态系统为中小制造业企业数字化转型提供多元化服务。“云制造... 详细信息

本文以航天云网为案例研究对象,运用平台战略理论,探究了中国中小制造业企业数字化转型路径。研究表明:航天云网以“源技术”——通用平台操作系统(INDICS)为核心技术,构建生态系统为中小制造业企业数字化转型提供多元化服务。“云制造产业集群”是航天云网赋能中小制造业企业数字化转型的战略规划,当前在全国范围已构建7个区域性“云制造产业集群”。区域级云平台是落实“云制造产业集群”的主要途径,现阶段已建成22个区域级云平台,已接入工业设备共800794台。航天云网“云制造产业集群”通过多层次的上云路径为企业提供数字化转型服务,切实为“专精特新”企业的发展起到了积极作用。作为虚拟集聚的产业组织“云制造产业集群”,对企业实体环境变化的边际贡献有限,由此难以实现其以“虚拟”的开放性突破传统“块状经济”的相对封闭性、从而提高资源和要素的空间流动和配置效率这一战略目标。

关键词：中小制造业企业数字化转型平台战略云制造产业集群区域级云平台

“人类命运共同体”认同建构的修辞学路径探索

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中国外语 2024年第3期21卷 4-10页

作者：鞠玉梅齐鲁工业大学

本文认为,修辞学的社会性和公共性学科本质使其成为传播与构建人类命运共同体认同的重要话语路径,但学界对这一路径的探讨还较为有限。本文首先从学科属性和研究目标两个方面出发,论证在修辞学视阈下探索人类命运共同体认同建构机制的理... 详细信息

本文认为,修辞学的社会性和公共性学科本质使其成为传播与构建人类命运共同体认同的重要话语路径,但学界对这一路径的探讨还较为有限。本文首先从学科属性和研究目标两个方面出发,论证在修辞学视阈下探索人类命运共同体认同建构机制的理据,然后论述恰切地调用修辞资源以争取国家内部和外部对中国国家身份的认同是人类命运共同体理念获得认同的基础和保障,最后提出要获得全世界对这一理念的认同,需要加强国家修辞和跨文化沟通研究,从而推动人类命运共同体理念在全世界的传播与认同,让中国智慧为世界和平与发展贡献力量。本研究为人类命运共同体理念的传播与认同建构提供了启示。

关键词：人类命运共同体国家认同国家修辞跨文化沟通

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欧洲数字化教育转型的挑战、举措与特征

湖北社会科学 2024年第1期 93-101页

作者：田芬李春林西北工业大学高等教育研究中心陕西西安710072 西北工业大学继续教育学院陕西西安710072

欧洲数字化教育转型进程中面临许多挑战,包括政策系统性不足、劳动力市场快速革新、网络安全问题和数字鸿沟等。为应对这些挑战,欧洲制定了先导性政策,推动数字能力框架迭代更新,开展数字化教育培训,明晰数字化权利和原则。以数字主权... 详细信息

欧洲数字化教育转型进程中面临许多挑战,包括政策系统性不足、劳动力市场快速革新、网络安全问题和数字鸿沟等。为应对这些挑战,欧洲制定了先导性政策,推动数字能力框架迭代更新,开展数字化教育培训,明晰数字化权利和原则。以数字主权为核心的欧洲数字化教育特征明显,如以技术创新推动数字产业发展;以人为中心的数字化教育;数字化教育保持终身性;捍卫数字主权的话语权、数字技术自主性与网络自由。我国可采取一些举措来推动数字化教育转型,包括:国际视野与中国方案的融通、宏观与微观实践的结合、量化指标与生命力导向相互补充、理论研究与教育实践交互对话。

关键词：欧洲数字化教育转型数字主权数字能力以人为中心

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新形势下我国博士生教育发展路向探析——基于强国建设的若干思考

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研究生教育研究 2024年第3期 14-20页

作者：张炜王进富李春林张学良西北工业大学高等教育研究中心西安710072 西北工业大学继续教育学院西安710072 西北工业大学教务部西安710072 西安石油大学西安710065

加快博士生教育改革发展,是建设教育强国、科技强国、人才强国的必然要求。2012年以来,我国博士生教育在规模扩张、结构调整和质量保障等方面均取得了显著成效,有力支撑了教育强国建设,但与美国相比部分指标还存在一定差距。站在新的历... 详细信息

加快博士生教育改革发展,是建设教育强国、科技强国、人才强国的必然要求。2012年以来,我国博士生教育在规模扩张、结构调整和质量保障等方面均取得了显著成效,有力支撑了教育强国建设,但与美国相比部分指标还存在一定差距。站在新的历史起点上,应充分认识博士生教育在强国建设中的战略地位和关键作用,客观看待博士生教育的“度”与“用”,准确把握强国建设对高层次人才的需求,以中国式现代化为指引,坚定发展博士生教育的信心和决心,科学确定博士生教育的规模,不断优化博士生教育结构,努力为强国建设培养更多更好的高层次拔尖创新人才。

关键词：博士生教育改革发展强国建设中国与美国比较分析