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初中化学有关二氧化碳制取的考察题型的教学研究

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数理化学习(教研版) 2024年第6期 50-52页

作者：刘玉姣甘肃省永昌县第五中学

初中化学中气体的制取一直是比较重要的实验考察题之一，尤其以二氧化碳的制取的出现频率最高.重点考察学生通过对比生成二氧化碳的反应以及特征，来确定最佳的反应原理、实验室制取气体的思路和方法以及发生装置、收集装置的选择能力等... 详细信息

初中化学中气体的制取一直是比较重要的实验考察题之一，尤其以二氧化碳的制取的出现频率最高.重点考察学生通过对比生成二氧化碳的反应以及特征，来确定最佳的反应原理、实验室制取气体的思路和方法以及发生装置、收集装置的选择能力等.本篇针对中考化学中有关二氧化碳的制取的考察方式进行一定的教学研究.

关键词：二氧化碳气体制取中考化学

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新课改下信息化教学在初中地理教学中的实践

中国新通信 2024年第10期26卷 230-232页

作者：董国强甘肃省清水县第五中学

信息化作为新型的一种教学形式,对于教育教学产生了很大的影响,刷新了教学模式,提高了教学质量,激活了学生学习的热情,增加了教与学的互动,提升了学生的参与度和学习积极性,促进了教学的发展。笔者从信息化在初中地理教学中的意义与原... 详细信息

信息化作为新型的一种教学形式,对于教育教学产生了很大的影响,刷新了教学模式,提高了教学质量,激活了学生学习的热情,增加了教与学的互动,提升了学生的参与度和学习积极性,促进了教学的发展。笔者从信息化在初中地理教学中的意义与原则入手,通过强化教师信息化教学的能力、用信息化教学培养学生空间思维、用信息化教学营造优质学习环境等实践策略,结合信息技术,为学生设计动静结合的立体化、多元化教学,让学生有更加丰富的收获和更加积极的学习态度,进而促进初中地理信息化教学的发展。

关键词：新课改信息化初中地理实践策略

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初中生物学教学中渗透生命教育分析

中学课程辅导 2024年第19期 24-26页

作者：任渔贵州省凤冈县第五中学

随着教学改革的推进，初中阶段日益重视对学生综合素质的培育，而生命教育是素质教育中的重要组成部分，在学科教学中渗透生命教育，有助于提高学生的核心素养。初中生物学是一门与生命教育有直接关联的学科。在生物学教学中，教师要选... 详细信息

随着教学改革的推进，初中阶段日益重视对学生综合素质的培育，而生命教育是素质教育中的重要组成部分，在学科教学中渗透生命教育，有助于提高学生的核心素养。初中生物学是一门与生命教育有直接关联的学科。在生物学教学中，教师要选择合适的教学方式、确定教学要求，使生命教育的渗透呈现出事半功倍的效果。

关键词：初中生物学生命教育渗透策略

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高中思想政治教学中时政材料的运用策略探究

基础教育论坛 2024年第15期 74-76页

作者：周进贵州省纳雍县第五中学

高中思想政治是落实立德树人根本任务的重要学科,旨在发展学生的核心素养,促进学生的全面发展。为了落实立德树人根本任务,教师在高中思想政治教学中可以合理运用时政材料,调动学生学习的积极性,为思想政治课堂注入新活力。文章对时政... 详细信息

高中思想政治是落实立德树人根本任务的重要学科,旨在发展学生的核心素养,促进学生的全面发展。为了落实立德树人根本任务,教师在高中思想政治教学中可以合理运用时政材料,调动学生学习的积极性,为思想政治课堂注入新活力。文章对时政材料的特征进行分析,探讨高中思想政治教学运用时政材料的优势,并对高中思想政治教学运用时政材料的策略和建议进行研究,有效提高课堂教学效果。

关键词：思想政治时政材料立德树人

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初中英语科普类文本阅读教学方法探析

华夏教师 2024年第1期 102-104页

作者：范文田安徽省砀山县第五中学

科学育人观强化了教师在英语科普类文本阅读教学中的课改观念与创新诉求,教师要自觉为初中生创设知识性、高体验、趣味化、素养型的育人环境,加速初中生课程发展。本文简要概括学科融合下科普类文本阅读教学的价值评估,总结了学科融合... 详细信息

科学育人观强化了教师在英语科普类文本阅读教学中的课改观念与创新诉求,教师要自觉为初中生创设知识性、高体验、趣味化、素养型的育人环境,加速初中生课程发展。本文简要概括学科融合下科普类文本阅读教学的价值评估,总结了学科融合下科普类文本阅读教学的有效方法,以期有助于学科融合下科普类文本阅读教学为英语课堂创设视野拓宽、学科跨越的知识环境。

关键词：学科融合科普类文本阅读教学契合性

“双减”背景下数学文化在初中数学教学中的融合研究

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课堂内外（高中版） 2024年第14期 57-59页

作者：徐渊上犹县第五中学江西赣州341200

数学文化是数学知识与数学观念的有机结合体,包括数学竞赛、数学方法、数学观点以及数学语言等。它不仅是人文科学与数学科学的交汇点,还在文化与数学学科之间建立了紧密的联系。将数学文化融入初中数学课堂,已成为数学教育发展的必然... 详细信息

数学文化是数学知识与数学观念的有机结合体,包括数学竞赛、数学方法、数学观点以及数学语言等。它不仅是人文科学与数学科学的交汇点,还在文化与数学学科之间建立了紧密的联系。将数学文化融入初中数学课堂,已成为数学教育发展的必然趋势。文章探讨了数学文化元素在初中数学教学中的重要性,并提出相应的教学建议。这些举措有助于提升学生的核心素养,使学生更好地认识数学文化在生活中的重要作用,从而为学生适应未来生活和进一步发展奠定坚实的数学基础。

关键词：初中数学数学文化核心素养 “双减”

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新高考背景下高中语文单元教学的创新路径

高考 2024年第20期 27-29页

作者：章细华福建省大田县第五中学

随着新高考改革的深入实施，高中语文教育面临着新的挑战与机遇。新高考不仅要求学生掌握扎实的学科知识，更强调对其综合素质和创新能力的培养。而传统的单元教学模式已难以适应新高考背景下的教学需求，创新高中语文单元教学路径已经... 详细信息

随着新高考改革的深入实施，高中语文教育面临着新的挑战与机遇。新高考不仅要求学生掌握扎实的学科知识，更强调对其综合素质和创新能力的培养。而传统的单元教学模式已难以适应新高考背景下的教学需求，创新高中语文单元教学路径已经成为教师需重点思考的问题。为了更好地满足新高考要求，调动学生的语文学习热情，提升语文教学效果，本文在阐述单元教学概念的基础上，分析新高考背景下高中语文单元教学现状，并深入探究创新单元教学的路径，从而为高中语文教育的发展提供相关借鉴。

关键词：新高考高中语文单元教学教学创新

打造生动高效课堂,激发学生学习兴趣——新课标下初中道德与法治教学对策

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安徽教育科研 2024年第15期 64-66页

作者：宗家伟涡阳县第五中学安徽亳州233600

新课标要求教师站在学生的视角,深入分析学生学习兴趣与课堂教学效率的关系,调动学生的学习积极性,让学生保持高涨的学习热情,出色完成学习任务,以此来打造高效课堂。为此,教师要结合初中道德与法治教学目标主动探索新的教学路径,着力... 详细信息

新课标要求教师站在学生的视角,深入分析学生学习兴趣与课堂教学效率的关系,调动学生的学习积极性,让学生保持高涨的学习热情,出色完成学习任务,以此来打造高效课堂。为此,教师要结合初中道德与法治教学目标主动探索新的教学路径,着力打造生动高效课堂,减轻学生的学习负担,带领学生集中攻克重难点,让学生能够轻松上阵,进而产生学习兴趣,为学生道德与法治核心素养的培养及提升铺路。本文结合初中道德与法治教学现状,深入分析新课标下的初中道德与法治教学要求、思路和对策,以期为新课标要求在初中道德与法治教学中的顺利落地提供理论借鉴。

关键词：生动高效课堂新课标初中道德与法治教学对策

道法融创综合实践提升学生法治意识——以八年级“宪法至上”单元教学为例

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教育艺术 2024年第5期 79-80页

作者：耿芳贵州省赫章县第五中学

道德与法治新课标的“新”主要体现在课程设置的优化和“道德与法治核心素养”“学业质量标准”两个关键概念的提出。在道德与法治课程的学习中,将更加注重核心素养的培养。道德法治是一门综合性学科,内容涵盖历史、经济、人文、自然、... 详细信息

道德与法治新课标的“新”主要体现在课程设置的优化和“道德与法治核心素养”“学业质量标准”两个关键概念的提出。在道德与法治课程的学习中,将更加注重核心素养的培养。道德法治是一门综合性学科,内容涵盖历史、经济、人文、自然、生命健康。新课标中跨学科的提出,打破了单一学科的局限性,能够引导学生全面、系统、科学地进行系统学习。本论文结合人教八年级“宪法至上”单元教学融入综合实践活动的形式,切实提升学生的法律意识,引导学生关注法律在生活中的应用,从而提升道德法治课堂的高效性。

关键词：道德法治综合实践法律意识教学策略