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“双减”政策下如何优化初中物理教学

江西教育 2024年第27期 44-45页

作者：胡卫国李枝慧江西省玉山县冰溪初级中学江西省玉山县第五中学

“双减”政策的目标是减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,这就要求教师要“提质增效”,在有限的课堂时间内做到教学效益最大化,提升教学质量。物理学科在学生的学习生涯中占据着重要地位。在“双减”政策下,初中物理教师要改革教育... 详细信息

“双减”政策的目标是减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,这就要求教师要“提质增效”,在有限的课堂时间内做到教学效益最大化,提升教学质量。物理学科在学生的学习生涯中占据着重要地位。在“双减”政策下,初中物理教师要改革教育理念、创新教学方式、尊重学生主体地位,在减轻学生学习负担的同时,提升教学质量与效率,以促进学生全面健康发展。

关键词： “双减”政策初中物理教学优化

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“绿色化学”理念在初中化学教学中的渗透探析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0110-0112页

作者：王盛南山东省聊城市东阿县第五中学山东聊城252200

近年来,随着环保观念日益深入人心,在教育教学中,广大一线教师既要关注文化知识的传授,还要注重环保理念的渗透,把握好学科教学同环境保护之间的关系。在绿色化学的教学过程中,教师要精心设计化学教学所需要用到的一系列实验材料,同时... 详细信息

近年来,随着环保观念日益深入人心,在教育教学中,广大一线教师既要关注文化知识的传授,还要注重环保理念的渗透,把握好学科教学同环境保护之间的关系。在绿色化学的教学过程中,教师要精心设计化学教学所需要用到的一系列实验材料,同时还要引导学生学习绿色化学的学习理念,帮助学生更好地进行学习与理解。本文将围绕“绿色化学”的教学理念展开论述,提出几点策略以深度探讨如何有效实施化学教学,帮助学生实现不断的进步与成长。

关键词：化学教学绿色化学策略探讨

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高中体育课有效增强学生体能的措施研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0025-0028页

作者：杨宇江西省上饶市铅山县第五中学江西上饶334500

本文探讨了高中体育教学中增强学生体能的必要性和有效措施。文章深度分析了增强身体素质、培养体育素养和缓解学习压力等必要性,然后提出了选用多样化体育器材、实施重复训练法、应用分层教学模式、融入游戏竞赛元素以及注重热身运动... 详细信息

本文探讨了高中体育教学中增强学生体能的必要性和有效措施。文章深度分析了增强身体素质、培养体育素养和缓解学习压力等必要性,然后提出了选用多样化体育器材、实施重复训练法、应用分层教学模式、融入游戏竞赛元素以及注重热身运动和安全保障等有效措施。并通过具体案例的分析,展示了这些措施在实际教学中的应用效果。

关键词：高中体育体能增强有效措施体育素养

大概念视角下的初中化学大单元教学案例研究——以“碳和碳的氧化物”单元教学为例

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数理化解题研究 2024年第8期 118-120页

作者：范效峰唐怀庆宿州市砀山县第五中学安徽宿州235300 宿州市砀山县第六中学安徽宿州235300

大单元教学的顺利开展,应基于大概念的建构,立足于真实的情境任务设计,联系学生的生活实际,坚持评价先行、目标引领、情境驱动、任务设计.这样才能使知识学习转化为能力素质的提升,促进学生的全面发展.

关键词：大情境大单元教学案例研究初中化学

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浅析高中生物教学中学生科学思维的培养

学周刊 2024年第18期18卷 106-108页

作者：何建中李虎甘肃省古浪县第五中学甘肃古浪733100 甘肃省古浪县第三中学甘肃古浪733103

科学思维不仅仅是传授知识,更是培养学生批判性思维、逻辑思维和创新性思维的过程。文章先对科学思维进行定义,并提出了培养学生科学思维的必要性。然后,对高中生物教学中学生科学思维的培养策略进行详细的论述,提出对接日常生活,鼓励... 详细信息

科学思维不仅仅是传授知识,更是培养学生批判性思维、逻辑思维和创新性思维的过程。文章先对科学思维进行定义,并提出了培养学生科学思维的必要性。然后,对高中生物教学中学生科学思维的培养策略进行详细的论述,提出对接日常生活,鼓励创新思考;多种方式解题,鼓励提出质疑;强化课后实践,鼓励亲身参与的具体策略,旨在为高中生物教学培养学生科学思维提供实际有效的指导,促进学生思维能力和科学素养的综合提升。

关键词：高中生物科学思维培养策略

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初中化学课程思政教育实践

湖南教育(B版) 2024年第2期 36-37页

作者：王润萍张清华嘉禾县第五中学嘉禾县教育科学研究院

初中生正处在身心成长关键期和价值观形成期，如果只是将化学教材中的课程思政元素简单机械地传授给学生，往往达不到预期的教育效果。我们根据学生对化学学科的好奇心、探究欲和化学实验的趣味性，在平时的教学过程中，有的放矢地结合...

初中生正处在身心成长关键期和价值观形成期，如果只是将化学教材中的课程思政元素简单机械地传授给学生，往往达不到预期的教育效果。我们根据学生对化学学科的好奇心、探究欲和化学实验的趣味性，在平时的教学过程中，有的放矢地结合化学课程内容与特点，融入课程思政元素，在潜移默化中达成教书育人的目的。以下是我们课程思政的具体实践。

关键词：

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麦饼

作文新天地 2024年第Z5期 41-42页

作者：陈则可涵浙江省温州市永嘉县瓯北第五中学九(9)班

闾里多滋味。——题记说起麦饼，就会想起故乡灶上翻炒的猪肉，房门外家人的闲话家常；就会想起我与爷爷并肩坐在田埂上，吃麦饼的情景；就会想起妹妹捏的小面团；就会想起奶奶喊着让我慢嚼后再咽下的叮嘱。真的，与麦饼的缘结得太多了...

闾里多滋味。——题记说起麦饼，就会想起故乡灶上翻炒的猪肉，房门外家人的闲话家常；就会想起我与爷爷并肩坐在田埂上，吃麦饼的情景；就会想起妹妹捏的小面团；就会想起奶奶喊着让我慢嚼后再咽下的叮嘱。真的，与麦饼的缘结得太多了，记忆的网里交织着的都与它有关。缘溪行，石墙斑驳，树影婆娑。走过丽水桥，山清水秀，麦饼的香味更甚，萦鼻不去。远远地就看见好几家麦饼店，几个农妇在有说有笑地做着麦饼。

关键词：

阅读农业英语文本对提升高中学生英语综合素养作用分析

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中国稻米 2024年第3期30卷 115-116页

作者：王贲香山东省五莲县第一中学

实施英语教育的目的不是应付升学考试,而是结合经济全球化发展趋势与我国对外开放政策作出的一项重要教育决策。要扎实培养一批具有较强综合英语素养,对全球化背景下国际经济文化交流发展趋势具有充分认识,能够深入参与国际社会经济科... 详细信息

实施英语教育的目的不是应付升学考试,而是结合经济全球化发展趋势与我国对外开放政策作出的一项重要教育决策。要扎实培养一批具有较强综合英语素养,对全球化背景下国际经济文化交流发展趋势具有充分认识,能够深入参与国际社会经济科技文化等各领域合作交流的高素质语言人才。高中阶段是学生英语学习的黄金时期,现阶段高中学校所制定的英语教学方案主要侧重单词识记和基础语法知识教授,学生花大量时间在听说读写训练方面,而较少关注通过阅读英语文献来提升语感、理解能力和综合英语文化素养。

关键词：升学考试英语文献对外开放政策英语素养经济文化交流综合素养单词识记国际社会经济

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小学生STEM学习态度现状与提升研究

中国教育技术装备 2024年第11期 11-18页

作者：劳荆华郑周博湖州市第五中学教育集团浙江湖州313000 永嘉县瓯北第一中学浙江温州325100

STEM学习态度影响STEM教育的质量以及未来STEM职业的发展方向。利用S-STEM量表,对浙江、山东两地的646名小学生进行调查,旨在探讨其STEM学习态度和STEM职业兴趣。调查发现:1)小学生STEM学习态度整体上较为积极,但数学学习态度仍需提高;2... 详细信息

STEM学习态度影响STEM教育的质量以及未来STEM职业的发展方向。利用S-STEM量表,对浙江、山东两地的646名小学生进行调查,旨在探讨其STEM学习态度和STEM职业兴趣。调查发现:1)小学生STEM学习态度整体上较为积极,但数学学习态度仍需提高;2)男生的STEM学习态度高于女生;3)中年级小学生的STEM学习态度比高年级积极;4)父母学历越高,小学生的STEM学习态度越积极;5)小学生的STEM职业兴趣整体上较为积极,但存在性别、年级上的问题。在此基础上,为改进STEM教育、提高小学生STEM学习态度提供相关建议。

关键词：小学生 STEM 学习态度技能自信职业兴趣

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