检索结果-南通市图书馆

中小学外语教学 2020年第22期43卷 30-34页

作者：陈红娟江苏省如皋市教育局教研室

由于英语课外阅读有很强的自主性和不确定性,小学生英语课外阅读的实施面临很多问题。为此,我们尝试通过保障阅读资源、建立阅读课程体系和运用多元阅读评价方式等,落实英语课外阅读的相关要求,提升英语课外阅读的实效。

关键词：课外阅读阅读能力阅读资源课程体系评价方式

BOPPPS教学方法在危重症护理临床实习教学中的应用

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浙江医学教育 2024年第2期23卷 87-90页

作者：王凌燕黎梦笋周丹步惠琴盛晗浙江省嘉兴市第一医院重症监护室嘉兴314001 嘉兴学院医学院外科学教研室嘉兴314001

目的探讨“导言-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结”(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory-learning,post-assessment,summary,BOPPPS)教学方法在危重症护理临床实习教学中的应用效果。方法选取2020年8月至12月和2021年8月至12月在浙江省嘉兴市第一医院重症医学科实习的嘉兴学院医学院2017级和2018级四年制护理学专业60名学生为研究对象。将2018级四年制护理学专业30名学生设为试验组,将2017级四年制护理学专业30名学生设为对照组。试验组学生在常规教学方法基础上联合应用BOPPPS教学方法,对照组学生采用常规教学方法。4周教学实习结束后,分别对两组学生进行出科理论和技能考核、危重症护理综合能力问卷调查。结果试验组学生出科理论和技能考核总评分[(92.18±2.01)分]高于对照组学生[(88.20±3.36)分],试验组学生危重症护理综合能力问卷调查评分[(4.14±0.41)分]高于对照组学生[(3.62±0.45)分],其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论BOPPPS教学方法能够改善护理学专业学生临床实践能力,提高学生应急操作技能和应急能力。

关键词： BOPPPS教学方法重症监护室护理学专业学生临床教学

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爱我中华——地理知识竞赛试题（初中组）

地理教育 1990年第3期 38-42页

作者：阮家祥徐会慎上海市虹口区教育局教研室

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以课例教研促专业成长

思想政治课教学 2014年第10期10卷 81-84页

作者：袁学飞浙江省宁海县教育局教研室

校本教研是以新课程理念为指导，以教师为主体、问题为对象、促进师生共同发展为主要目的的实践性研究。课例是一个实际的教学例子，是对一个教学问题和教学决策的再现和描述。课例研究就是回到教学现场去发现问题、研究问题、解决问题... 详细信息

校本教研是以新课程理念为指导，以教师为主体、问题为对象、促进师生共同发展为主要目的的实践性研究。课例是一个实际的教学例子，是对一个教学问题和教学决策的再现和描述。课例研究就是回到教学现场去发现问题、研究问题、解决问题。磨课的过程是学习的过程，研究的过程，也是继承与创新、拿来与扬弃的过程。“好课多磨”，磨课使教学更优化。

关键词：校本教研课例研究磨课式教研

天机云锦妙手裁剪裁妙处非刀尺——2016年河南省中考思想品德试题赏析

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中学政治教学参考（中旬） 2017年第1期 59-63页

作者：杨仕保河南省郑州市教育局教研室

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2016年全国各地中考试题各具特色、精彩纷呈。作为本刊系列策划的收官之作，杨仕保同志带领我们一起领略河南省中考试题的独特魅力。河南地处中原，人杰地灵，是文化教育大省，其中考试题立意深远、独... 详细信息

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2016年全国各地中考试题各具特色、精彩纷呈。作为本刊系列策划的收官之作，杨仕保同志带领我们一起领略河南省中考试题的独特魅力。河南地处中原，人杰地灵，是文化教育大省，其中考试题立意深远、独具特色。杨文依试卷结构，重在赏析和解读，从命题者、考生角度展开融通性阐述。无论是撷取的典型试题，还是精准的解读，用语无不文采飞扬，体现了浓浓的中华文化韵味，让我们在阅读时感受河南省中考命题与时俱进的发展步伐，领略河南的风土人情，回味中华文化的博大精深，给人以深刻启迪。

关键词：河南省试题中考思想品德云锦剪裁中华文化独特魅力

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研读课程标准内容实施课堂有效教学

中学物理教学参考 2013年第4期42卷 25-27页

作者：张连之江苏省赣榆县教育局教研室

针对在高中阶段如何使学生重燃学习热情、切实提升学习能力、巩固知识的问题，提出了通读课程标准，借助实验巧妙设问等六项策略，达到使学生的知识与能力螺旋上升的目的．

关键词：课程标准物理实验有效教学

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创设“公信”的思想品德课堂

思想政治课教学 2012年第12期 52-54页

作者：许开红江苏省东海县教育局教研室

《南方周末》刊登了一个初中生的来信：每当上‘思想品德’课，我们班级会有一半同学昏昏欲睡，另一半则做其他作业。这并非同学们不热爱学习，只因为思想品德课多是说教，与实际脱轨……我实在不明白这对培养学生高尚的品德有什么用处... 详细信息

《南方周末》刊登了一个初中生的来信：每当上‘思想品德’课，我们班级会有一半同学昏昏欲睡，另一半则做其他作业。这并非同学们不热爱学习，只因为思想品德课多是说教，与实际脱轨……我实在不明白这对培养学生高尚的品德有什么用处，相反，学生完全不信教科书，根本不在乎什么爱护集体、热爱祖国，考完就忘。我在想，这样的教科书与教育方式，很可能扭曲了一代人的语言方式和思考方式。

关键词：思想品德课堂公信《南方周末》热爱祖国教育方式语言方式教科书初中生

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试谈新课标下中考现代文阅读题的编制

语文建设 2009年第3期 76-77页

作者：张永林江苏省海门市教育局教研室

语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中... 详细信息

语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，

关键词：现代文阅读题编制中考新课标语文新课程教学评价阅读能力试题命制

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从奖小红花看幼儿教师奖励方式之策略

早期教育（幼教·教育教学） 2006年第5期 36-37页

作者：郭雪丽浙江省嘉兴海盐教育局教研室

奖励对孩子发展的积极意义已被幼儿教师普遍认同,并在日常生活与教育教学过程中广泛运用.但奖励方式如运用不当就会适得其反.本文截取了幼儿教师奖励幼儿小红花的几个片段,就奖励方式与幼儿活动之间的关系进行了反思,并提出了对策.

关键词：奖励方式幼儿教师教学过程幼儿活动 “小红花” 激励机制

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后生元制备技术及益生效应研究进展

食品与生物技术学报 2024年第4期43卷 8-16页

作者：王扬蕊史晓丹杨雨宁王昭之李柏良东北农业大学乳品科学教育部重点实验室黑龙江哈尔滨150030

2021年国际益生菌和益生元科学协会发表共识,将后生元定义为对宿主健康具有促进作用的无生命微生物和/或其成分的制剂。自此,关于后生元的研究进入热潮。相较于益生菌,后生元的益生特性不依赖于菌株活性,使其相较于活体微生物具有更高... 详细信息

2021年国际益生菌和益生元科学协会发表共识,将后生元定义为对宿主健康具有促进作用的无生命微生物和/或其成分的制剂。自此,关于后生元的研究进入热潮。相较于益生菌,后生元的益生特性不依赖于菌株活性,使其相较于活体微生物具有更高的稳定性和安全性,因此便于大规模生产及容易被消费者接受。作者概述了后生元制备技术,主要包括热加工技术(巴氏杀菌、高温灭菌、欧姆加热)及非热加工技术(脉冲电场、超声波、电离辐射),并重点综述了后生元在维持肠道健康、预防肥胖、维护皮肤健康、治疗便秘、抗糖尿病、改善口腔健康等方面的益生作用,以期为未来后生元的工业生产及明确后生元益生效应机制提供参考。

关键词：后生元益生菌制备技术益生效应肠道健康