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戏曲新唱之“新”——以《梨花颂》为例

艺术大观 2022年第29期 87-89页

作者：张慧琴王国慧太原师范学院音乐系

戏曲类的声乐作品是当代民族声乐重要的组成部分。戏曲新唱，就是将我国传统的戏曲唱段进行二度创作，使之成为更具有审美时代的声乐作品，也就是将现代民族声乐的发声技巧与戏曲结合起来，使之发展更广。最开始的时候，“戏”和“歌”... 详细信息

戏曲类的声乐作品是当代民族声乐重要的组成部分。戏曲新唱，就是将我国传统的戏曲唱段进行二度创作，使之成为更具有审美时代的声乐作品，也就是将现代民族声乐的发声技巧与戏曲结合起来，使之发展更广。最开始的时候，“戏”和“歌”是分开进行教学与发展的，因为人们认为戏曲和民族声乐本是不同的发声方法、不同的唱法，但是随着民族声乐的发展，“戏”与“歌”的碰撞，在科学的发声基础上，将二者结合，积极发展本民族的文化，将我国民族声乐的民族性和时代性充分地体现出来。本文将以戏曲新唱作品《梨花颂》为例来展开论述与探究。

关键词：戏曲新唱《梨花颂》演唱风格

从二度创作角度分析肖邦《降A大调第三叙事曲》

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明日风尚 2023年第9期 13-15页

作者：白慧石凯太原师范学院音乐系

一、肖邦概述《降A大调第三叙事曲》是伟大作曲家肖邦的代表作之一，他是钢琴叙事曲体裁的开创者，一生创作四首，为同时期的作曲家提供了先例。《降A大调第三叙事曲》是浪漫主义时期表达个性情感、突破古典风格、强调民族特色的经典曲...

一、肖邦概述《降A大调第三叙事曲》是伟大作曲家肖邦的代表作之一，他是钢琴叙事曲体裁的开创者，一生创作四首，为同时期的作曲家提供了先例。《降A大调第三叙事曲》是浪漫主义时期表达个性情感、突破古典风格、强调民族特色的经典曲目之一。在音乐创作中，一度创作是作曲家将内心感受创作于谱面上，而二度创作是演奏者将静静平躺在谱面上的音乐进行艺术加工，让它活跃于纸上，展现勃勃生机。二度创作是实现作品艺术价值的一种具体表现形式，钢琴作品的二度创作要根据作曲家的时代背景、

关键词：

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西贝柳斯《小品五首》***5演奏分析

艺术大观 2023年第16期 34-36页

作者：白慧石凯太原师范学院音乐系

让·西贝柳斯是芬兰国宝级音乐家、作曲家，是民族浪漫主义时期无与伦比的北欧音乐家。他的作品内容题材丰富、旋律和声优美、创意灵感独特——充满爱国的理想主义和神话的写实主义，以想象为笔描绘自然主义印象。在西贝柳斯创作后期，... 详细信息

让·西贝柳斯是芬兰国宝级音乐家、作曲家，是民族浪漫主义时期无与伦比的北欧音乐家。他的作品内容题材丰富、旋律和声优美、创意灵感独特——充满爱国的理想主义和神话的写实主义，以想象为笔描绘自然主义印象。在西贝柳斯创作后期，创作了大量钢琴小品，具有代表性的是《小品五首》op.75，其中包含的五首乐曲，笔者以最后一首《云杉》为例进行详细分析，通过研究作者生平与音乐本体分析，了解西贝柳斯创作特点，为演奏技巧提供有力的理论支撑，以惠及更多人学习与演奏西贝柳斯作品。

关键词：小品五首旋律动机演奏分析

歌舞剧创作中的深层情感价值挖掘与呈现《情系塞罕坝》创作特色评析

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中国戏剧 2023年第11期 40-41页

作者：张溪姜音河北民族师范学院音乐舞蹈学院

《情系塞罕坝》是由河北民族师范学院为践行习近平总书记关于“弘扬塞罕坝精神”的批示而策划的一部大型红色原创情景歌舞剧,以“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神内涵作为全剧的三个主题篇章,依托高校思政教育理论和实践体... 详细信息

《情系塞罕坝》是由河北民族师范学院为践行习近平总书记关于“弘扬塞罕坝精神”的批示而策划的一部大型红色原创情景歌舞剧,以“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神内涵作为全剧的三个主题篇章,依托高校思政教育理论和实践体系所搭建的“三个(教育)模块”与“四个(学习)平台”①,打造红色文艺精品,推进“大思政课”走出校门、走向社会。该剧自2020年5月起开始筹划,2021年6月首演,至今已在河北省内巡回演出超100场,获得各界好评。该剧被教育部列为“2021年高校原创文化精品推广项目”、河北省委宣传部“文艺精品扶持项目”及河北省精神文明建设“五个一工程”奖等诸多重要奖项。

关键词：文艺精品高校思政教育思政课精神文明建设塞罕坝原创文化价值挖掘扶持项目

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非遗背景下国家级芦笙传承人口述史研究

文化产业 2022年第12期 82-84页

作者：杨通俊张军平黔南民族师范学院音乐舞蹈学院

从基础理论的视角采用理论研究方法,对贵州国家级传承人口述史研究价值与现状、方法和思路进行研究,并对音乐口述史的概念进行界定,认为其借鉴了口述史和音乐学的研究方法,形成了一个交叉的研究方向,即隶属于音乐学学科也隶属于历史学... 详细信息

从基础理论的视角采用理论研究方法,对贵州国家级传承人口述史研究价值与现状、方法和思路进行研究,并对音乐口述史的概念进行界定,认为其借鉴了口述史和音乐学的研究方法,形成了一个交叉的研究方向,即隶属于音乐学学科也隶属于历史学学科。贵州国家级芦笙传承人口述史具有抢救贵州非遗的价值,是对这一少数民族音乐资源保存和传承的重要途径。

关键词：少数民族音乐音乐学学科口述史资源保存基础理论芦笙理论研究方法方法和思路

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