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林区教学 2008年第7期 129-130页

作者：左晓鸿大兴安岭地区职业技术学校黑龙江加格达奇165000

分析了中等职业技术学校计算机应用课程改革的必要性,从教学形式、教学方式、实践教学、教学考核等几方面来阐述如何改革和实施。给中职学校计算机课程及学校人才培养目标也做了一个定位和教学方面的衔接。

关键词：中职计算机课程改革

基于多源数据和机器学习方法的大兴安岭地区雷击火驱动因子及火险预测模型

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林业科学 2023年第6期59卷 74-87页

作者：焦强英韩宗甫王炜烨刘迪潘鹏旭李博张念慈王萍陶金花范萌山东科技大学测绘与空间信息学院青岛266590 中国科学院空天信息创新研究院遥感科学国家重点实验室北京100101 黑龙江省应急航空救援幸福站哈尔滨150000 南京森林警察学院南京210023 黑龙江省森林草原防火预警监测中心哈尔滨150036 大兴安岭地区气象局加格达奇165000 黑龙江省森林保护研究所哈尔滨150040

【目的】基于长时间序列多源数据,开展雷击火驱动因子分析,采用机器学习方法构建动态、高分辨率雷击火火险预测模型,为雷击火防控提供支撑。【方法】分析大兴安岭地区2010—2020年雷击火时空分布规律,基于闪电监测数据、卫星遥感数据、... 详细信息

【目的】基于长时间序列多源数据,开展雷击火驱动因子分析,采用机器学习方法构建动态、高分辨率雷击火火险预测模型,为雷击火防控提供支撑。【方法】分析大兴安岭地区2010—2020年雷击火时空分布规律,基于闪电监测数据、卫星遥感数据、气象再分析资料、DEM等多源数据选取闪电、气象、植被、地形4类18个雷击火潜在驱动因子,研究其特征及与雷击火发生的关系;提取历史雷击火点和随机生成的非雷击火点对应的驱动因子,构建原始样本集,计算各驱动因子的重要性和相关性矩阵进行驱动因子挑选;基于优化后的训练样本集,采用梯度提升决策树(GBDT)、随机森林(RF)和极端随机树(ERT)3种集成学习模型进行雷击火火险预测能力评估,选择表现最优的方法用于构建大兴安岭地区雷击火火险预测模型并应用。【结果】2010―2020年大兴安岭雷击火出现次数最多和最少的年份分别为2015和2012年,主要集中于5―7月,发生时段主要集中于10:00―17:00;雷击火高发区为漠河县、塔河县、新林区和呼中区。闪电与雷击火的空间分布基本一致,但闪电越多雷击火发生次数不一定越多,2011年闪电次数最多,为114632次,雷击火仅出现11次。在闪电强度为-20~-40 kA、陡度为-4~-8 kA·μs-1、相对湿度小于40%、降水量小于4 mm、气温大于29℃、大气压为91~95 kPa且风速为1~3 m·s-1的气象条件下更易发生雷击火。NDVI(归一化植被指数)、GPP(总初级生产力)、Et(蒸散量)、NPP(净初级生产力)大小与雷击火发生呈正相关。雷击火在海拔300~900 m、坡度0~12°范围内出现次数较多,坡向对雷击火发生影响不大。特征选择后剩余13个特征参量分别参与3种集成学习算法模型构建,其中,ERT模型预测能力最好,其AUC达0.97,查准率、查全率和F1 Score均高于GBDT和RF模型。ERT模型预测的高风险区与实际雷击火点分布区的空间一致性很好。【结论】利用多源大数据,尤其是卫星观测数据,获取更多与雷击火发生有关的潜在驱动因子,并依靠机器学习,能够较好体现因子间非线性关系及自行学习参数间复杂关系能力的优势,本研究构建的雷击火火险预测模型具备很好的泛化性、自适应性和较高的空间分辨率。

关键词：雷击火火险预测机器学习遥感闪电

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森林抽样调查模拟实习初探

内蒙古林业调查设计 2006年第2期29卷 77-78页

作者：张丽平大兴安岭地区职业技术学校黑龙江加格达奇165000

森林抽样调查是《测树学》课程的重点内容之一,具有理论性和实践性强的特点。在理论教学中因职业技术学校《数学》和《数理统计》等基础知识比较薄弱,对各种抽样调查方法的基本原理难以理解,基本概念模糊;而实践教学因时间、场地等条件... 详细信息

森林抽样调查是《测树学》课程的重点内容之一,具有理论性和实践性强的特点。在理论教学中因职业技术学校《数学》和《数理统计》等基础知识比较薄弱,对各种抽样调查方法的基本原理难以理解,基本概念模糊;而实践教学因时间、场地等条件制约,常无法安排抽样调查的全过程实习。为了解决森林抽样调查教学实习的困难,加深学生对所学理论的理解,我们在教学中采用了室内模拟实习与现场实际操作相结合的方法,取得了明显的收效。

关键词：森林抽样调查模拟

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彰显师德主题推进师德建设

黑龙江教育（理论与实践） 2010年第9期 24-25页

随着经济与社会发展对人才的需求，广大群众对高质量教育的需求明显增强，“上好学校，找好老师；受好教育”盼愿望日益迫切。多年来，我区始终把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，采取师德主题牵动，

关键词：师德建设经济与社会发展教师队伍建设质量教育好教育学校老师

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在少儿速滑陆地训练中趣味训练的作用

冰雪运动 2002年第1期24卷 8-9页

作者：李大威邹云飞吴立新哈尔滨学院哈尔滨150086 黑龙江省大兴安岭地区体育运动学校哈尔滨工程大学

趣味性训练是少儿时期全面身体训练必不可少的手段,是引导少儿运动员想练、爱练、培养专项兴趣、克服心理障碍的关键。应在少儿运动员的力量素质、耐力素质、速度素质等训练中贯穿趣味性训练。

关键词：少儿运动员速滑陆地训练趣味性速度素质身体训练少儿时期专项作用心理障碍

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谈网络时代教师如何提高信息素质

林区教学 2008年第4期 18-19页

作者：左晓鸿大兴安岭地区职业技术学校黑龙江加格达奇165000

分析了网络化、信息化给教育领域带来的诸如师生关系、学习环境等的巨大变革,由此提出在网络时代教师的地位发生了很大的变化,同时提出了网络时代教师应具有的信息素养,以及培养教师信息素养的途径。

关键词：网络时代教师信息素质

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抓住课改机遇构建研训一体模式

黑龙江教育（理论与实践） 2003年第7期 52-53页

作者：郭秀杰大兴安岭地区教师进修学校

大兴安岭地区教师进修学校自2000年以来,按照《黑龙江省中小学继续教育工程方案》《大兴安岭地区中小学教师继续教育实施意见》《大兴安岭地区中小学教师继续教育培训方案》的要求,认真组织实施全区中小学教师继续教育工作。到目前为止... 详细信息

大兴安岭地区教师进修学校自2000年以来,按照《黑龙江省中小学继续教育工程方案》《大兴安岭地区中小学教师继续教育实施意见》《大兴安岭地区中小学教师继续教育培训方案》的要求,认真组织实施全区中小学教师继续教育工作。到目前为止,全区累计举办各类培训班25期,培训教师2 500余人,占全区专职教师的50%,总授课时数达1 336课时。3年来,存实施中小学继续教育工程中,我们不断探索,大胆实践,积极构建研培一体的培训模式,较好地完成了各项培训任务,提高了我区教师队伍的素质,促进了基础教育的课程改革与发展。

关键词：中小学教师培训继续教育课程改革培训模式校本培训研训一体模式

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混交造林对土壤性质影响的调查研究

土壤肥料 2002年第4期 44-45页

作者：刘文环张大岭孙清华路中仁于文黑龙江省防护林研究所大兴安岭地区职教中心齐齐哈尔林业局种苗站伊春市西林区营林处伊春市林业学校

我省的三北防护林地区包括大庆、齐齐哈尔、哈尔滨等地，共计30个市县。属于中温带半干旱大陆性季风气候，春季风大干旱，夏季温热多雨该区域是生态环境较恶劣的地区，农田防护林在改善生态环境，促进农作物高产稳产上发挥巨大作用。自1... 详细信息

我省的三北防护林地区包括大庆、齐齐哈尔、哈尔滨等地，共计30个市县。属于中温带半干旱大陆性季风气候，春季风大干旱，夏季温热多雨该区域是生态环境较恶劣的地区，农田防护林在改善生态环境，促进农作物高产稳产上发挥巨大作用。自1978年开始，累计造林保存面积145 万hm~2，森林覆被率为15.53%。但是，我省的农田防护林存在着树种单一的问题，据调查，我省的农田防护林中杨树的比例过大，达60%以上，且多为纯林，混交造林面积很少。长期必然会导致树木的病虫害的大发生，降低林木质量，降低防护效果。也使土壤养分失衡，地力下降。目前已有一些关于混交造林改善土壤性质报导。因此，我们于1981年在平原农区进行了混交造林试验，试图为改进我省的农田防护林方式提供依据。

关键词：三北防护林地区混交造土壤性质调查研究

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大兴安岭地区近30 a气温变化特征分析

黑龙江气象 2023年第2期40卷 22-24页

作者：陆忠涛侯士彬周彦玲胡本刚大兴安岭地区气象局黑龙江大兴安岭165000 友谊县气象局黑龙江双鸭山155800 呼中区气象局黑龙江大兴安岭165100

全球气候变暖的大背景下,气温变化愈发受到人们关注。基于1993-2022年大兴安岭地区6个国家气象站气温观测资料,采用线性趋势法、MK突变检验法等分析探究大兴安岭地区以及漠河市近30 a气温变化特征,为林区经济发展和防灾减灾决策气象服... 详细信息

全球气候变暖的大背景下,气温变化愈发受到人们关注。基于1993-2022年大兴安岭地区6个国家气象站气温观测资料,采用线性趋势法、MK突变检验法等分析探究大兴安岭地区以及漠河市近30 a气温变化特征,为林区经济发展和防灾减灾决策气象服务提供科学依据。结果表明,近30 a大兴安岭地区年平均气温增温速率为0.23℃/10 a,年最低气温呈上升趋势,年最高气温呈下降趋势;四季气温均呈上升趋势,其中春季增温速率最大,秋季次之,冬季最小;气温呈北低南高。所辖漠河市年平均气温增温速率0.4℃/10 a,年最低气温呈上升趋势,年最高气温呈下降趋势,其年平均气温存在明显的突变现象,突变起始年份2014年。

关键词：大兴安岭漠河气温变化特征

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试论陶行知教育思想在新课改中的体现

黑龙江教育（理论与实践） 2003年第5期 13-14页

作者：郭秀杰大兴安岭地区教师进修学校

陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。他提出生活教育理论,并提倡普及教育、民主教育、注重儿童教育等思想。他的许多教育思想对中国现当代教育理论与实践都产生了巨大的影响。

关键词：陶行知教育思想基础教育课程改革民主教育课程结构教学观