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铮铮铁骨，至死不渝——读《陆游传》有感

小学生优秀作文 2024年第Z1期 59-59页

作者：王廷月黑龙江省哈尔滨市道里区兆麟小学五年级五班

读一本好书，就像同一位伟人对话。在假期里，我读了《陆游传》这本书，有幸结识了陆游，也陪他走过了他慷慨悲壮的一生。这本书介绍了陆游年轻时的雄才大略、豪情壮志，介绍了陆游中年时壮志未酬的豁达坚忍，还介绍了陆游老年时至死不...

读一本好书，就像同一位伟人对话。在假期里，我读了《陆游传》这本书，有幸结识了陆游，也陪他走过了他慷慨悲壮的一生。这本书介绍了陆游年轻时的雄才大略、豪情壮志，介绍了陆游中年时壮志未酬的豁达坚忍，还介绍了陆游老年时至死不忘北定中原的爱国情怀。

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雨夜随想

小学生优秀作文 2024年第10期 8-9页

作者：曹文铎江苏省南通市海门区实验小学五年级六班

我坐在窗边。窗外的霓虹照耀着城市的上空，将苍穹涂染得五颜六色。是夜了。雨有下起来的征兆，漆黑的深处，传来车流狮般的咆哮。时光穿梭，记忆的灯芯被点燃。我想起曾祖母在昏暗的夜里给我讲月亮婆婆的故事。那时，在故乡，月夜没有...

我坐在窗边。窗外的霓虹照耀着城市的上空，将苍穹涂染得五颜六色。是夜了。雨有下起来的征兆，漆黑的深处，传来车流狮般的咆哮。时光穿梭，记忆的灯芯被点燃。我想起曾祖母在昏暗的夜里给我讲月亮婆婆的故事。那时，在故乡，月夜没有霓虹，星芒月光充斥在屋舍的角落。风很清新，所有的一切像是商量好了，在混合泥土香气的田野里玩无声温馨的游戏。雨夜，可以很明显地听见雨滴在地上发出“嗒，嗒”的声响，

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昆虫迷妹妹

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第1期 81-81页

作者：王廷月林丹(指导) 黑龙江省哈尔滨市道里区兆麟小学不详

我有一个妹妹,她从小就爱看关于昆虫的书籍,也爱和昆虫打交道,因此,我们全家都管她叫“昆虫迷”。昆虫迷妹妹长得弱不禁风,瘦得像根竹竿,眼睛又大又亮,鼻子和下巴都很尖,身上经常沾上泥土,在我眼里,她就像一个天天在荒野里出没的小野人... 详细信息

我有一个妹妹,她从小就爱看关于昆虫的书籍,也爱和昆虫打交道,因此,我们全家都管她叫“昆虫迷”。昆虫迷妹妹长得弱不禁风,瘦得像根竹竿,眼睛又大又亮,鼻子和下巴都很尖,身上经常沾上泥土,在我眼里,她就像一个天天在荒野里出没的小野人。每天放学一回家,妹妹就会立刻开始“野人”生活:她一会儿走进草丛捉蚂蚱,一会儿跨在路边挖蚓,一会儿去捉树上的知了,甚至连屎壳郎她都抓过。

关键词：野人昆虫荒野

挖掘整合冰雪资源多维课程培根铸魂——哈尔滨市冬季冰雪课程开发与实施现场会举行

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中国学校体育 2024年第1期 10-10页

作者：邢飞卞晔关立国黑龙江省哈尔滨市教育研究院黑龙江省哈尔滨市兆麟小学校黑龙江省哈尔滨市道里区教师进修学校

2023年12月22日，由哈尔滨市教育研究院主办的哈尔滨市冬季冰雪课程开发与实施现场会在哈尔滨市兆麟小学校举行。黑龙江省教师发展学院体卫艺活动事务中心主任毕渔民、体育教研员闫绍惠，哈尔滨市教育研究院副院长阚振林，哈尔滨市教育...

2023年12月22日，由哈尔滨市教育研究院主办的哈尔滨市冬季冰雪课程开发与实施现场会在哈尔滨市兆麟小学校举行。黑龙江省教师发展学院体卫艺活动事务中心主任毕渔民、体育教研员闫绍惠，哈尔滨市教育研究院副院长阚振林，哈尔滨市教育局体卫艺劳处处长王佳佳，哈尔滨市教育研究院艺体教研部主任邢飞等领导出席，来自哈尔滨市各区县的体育教研员、体育骨干教师和有关学校校长等近400人参加活动。

关键词：

智慧教育背景下“I-S-G-I”模式在小学数学教学中的应用——以北师大版数学教材五年级上册“设计秋游方案”一课为例

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辽宁教育 2024年第5期 13-16页

作者：王英杰郭莹莹大连市西岗区兆麟小学

智慧教育中的“I-S-G-I”模式鼓励学生自主探索信息、开展小组合作交流,以及进行深度的个体反思,能有效地促进学生主动参与、深度学习、持续改进,培养创新意识。“I-SG-I”模式教学理念下的小学数学课堂,使学生能够在获取、处理和创造... 详细信息

智慧教育中的“I-S-G-I”模式鼓励学生自主探索信息、开展小组合作交流,以及进行深度的个体反思,能有效地促进学生主动参与、深度学习、持续改进,培养创新意识。“I-SG-I”模式教学理念下的小学数学课堂,使学生能够在获取、处理和创造信息的过程中习得知识,培养解决问题的能力,使“I-S-G-I”在智慧教育背景下展现出独特的应用价值。

关键词：智慧教育 “I-S-G-I”模式智享乐学多维互动学生中心

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把握数学概念本质促进学生深度体验——“三角形的认识”教学纪实与反思

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黑龙江教育（教育与教学） 2022年第6期 22-23页

作者：闫巍(执教) 王玉(评析) 哈尔滨市群力兆麟小学哈尔滨市道里区教师进修学校

教学内容:人教版四年级下册第五单元第60、61页。教学目标:1.通过操作、观察、比较等活动,使学生认识三角形,知道三角形的特征。2.知道三角形底和高的含义,掌握三角形的高的画法。3.知道三角形的稳定性及其在生活中的应用,感受数学与生... 详细信息

教学内容:人教版四年级下册第五单元第60、61页。教学目标:1.通过操作、观察、比较等活动,使学生认识三角形,知道三角形的特征。2.知道三角形底和高的含义,掌握三角形的高的画法。3.知道三角形的稳定性及其在生活中的应用,感受数学与生活的联系。教学重、难点:经历三角形概念的形成过程,理解三角形高的概念;能够理解三角形的高与底的对应关系;学会画高。

关键词：概念本质数学与生活认识三角形教学内容三角形的认识教学目标人教版三角形的高

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童画我的烦恼

少儿美术 2024年第3期 35-37页

作者：潘兆良(图/文) 江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学

一、案例说明。《童画我的烦恼》是由苏少版小学美术六年级上册《画情绪画性格》拓展延伸出来的教学内容,也是江苏省“十四五”教育科学规划专项课题《基于童画表征的儿童精神成长指导研究》之子课题“童画与生活”的研究内容。该教学... 详细信息

一、案例说明。《童画我的烦恼》是由苏少版小学美术六年级上册《画情绪画性格》拓展延伸出来的教学内容,也是江苏省“十四五”教育科学规划专项课题《基于童画表征的儿童精神成长指导研究》之子课题“童画与生活”的研究内容。该教学案例旨在引导学生结合自己的学习、生活与活动,拾取感触最深的烦恼,主动与老师、同学、家人进行坦诚交流,能用鲜明的童画自由描绘,大胆表现,表达心中的忧愁、痛楚与想法,宣泄情感,释放心灵,让心灵变得阳光与健康。案例中所涉及童画实践创作活动,还是我校积极践行“润心行动”的重要举措,尝试以画育人、以画润心,让童画成为学生心灵健康成长的有效媒介。

关键词：教育科学规划小学美术子课题童画学生心灵拓展延伸专项课题润心

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