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佳木斯市中小学生健康知识问卷调查

中国学校卫生 2009年第12期30卷 1146-1147页

作者：李英尧邹海燕黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所 154002

对中小学生的生活制度、课业负担等诸多方面进行合理安排,使学生养成良好卫生习惯,对促进青少年、身心健康的发展都具有积极的推动作用 [1].

关键词：健康状况饮食习惯问卷调查学生

血压身高比筛查青春期儿童青少年血压偏高效果评价

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中国学校卫生 2020年第2期41卷 280-282,289页

作者：杨迪李晓东祝丽玲佳木斯大学公共卫生学院黑龙江154007 佳木斯市中小学卫生保健所

目的分析血压身高比性别分类法、年龄分类法和年龄性别分类法筛查青春期血压偏高的效果,为预防儿童青少年高血压提供依据。方法对参与黑龙江省佳木斯市中小学常规体检的10~17岁汉族学生26 068名进行生长发育指标测量,采用受试者工作特... 详细信息

目的分析血压身高比性别分类法、年龄分类法和年龄性别分类法筛查青春期血压偏高的效果,为预防儿童青少年高血压提供依据。方法对参与黑龙江省佳木斯市中小学常规体检的10~17岁汉族学生26 068名进行生长发育指标测量,采用受试者工作特征曲线确定3种方法筛查血压偏高的最佳临界值,计算曲线下面积(AUC)、灵敏度、特异度、阳性似然比(+LR)、阴性似然比(-LR)、阳性预测值(PPV)、阴性预测值(NPV)、Kappa值用于评价。结果儿童青少年血压偏高检出率为22.7%。筛查青春期血压偏高时,性别分类法的AUC、灵敏度、特异度、+LR、-LR、PPV、NPV、Kappa值分别为0.87,95.0%,79.1%,4.56,0.06,57.2%,98.2%,0.60;年龄分类法分别为0.89,93.3%,84.5%,6.04,0.08,64.0%,97.7%,0.67;年龄性别分类法分别为0.90,94.3%,85.5%,6.52,0.07,65.7%,98.1%,0.69。3种方法灵敏度、特异度及阴性预测值较高,但阳性预测值较低。年龄性别分类法的AUC和Kappa值最高,性别分类法最低。结论年龄性别分类法筛查效果最好,但相对复杂;年龄分类法筛查效果良好且更加简便。推荐采用2种方法筛查青春期血压偏高。

关键词：血压身高高血压参考标准人群监测学生

LMS法构建佳木斯市城区6～17岁儿童青少年身高百分位数参考标准研究

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中华疾病控制杂志 2017年第10期21卷 1071-1073页

作者：张少东祝丽玲李晓东吴丹佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室黑龙江佳木斯154007 佳木斯市中小学卫生保健所黑龙江佳木斯150002

目的通过分析佳木斯市2015年学生体质健康调研结果,建立佳木斯市儿童青少年身高百分位数曲线参考标准。方法采用随机整群抽样,调查监测佳木斯市城区6~17岁在校学生44 437名。按照《2010年全国学生体质健康调研工作手册》规定的方法监测... 详细信息

目的通过分析佳木斯市2015年学生体质健康调研结果,建立佳木斯市儿童青少年身高百分位数曲线参考标准。方法采用随机整群抽样,调查监测佳木斯市城区6~17岁在校学生44 437名。按照《2010年全国学生体质健康调研工作手册》规定的方法监测,以偏度系数(lambda,skowness,L),中位数(median,M)和变异系数(sigma,coefficient of variation,S)法计算性别-年龄别身高各百分位数值,并绘制LMS曲线,建立佳木斯市儿童青少年身高参考值。结果佳木斯市6~17岁男生身高随年龄的增长而增长,6~14岁增长较为明显。女生在12岁以前呈现同样趋势,但之后趋于稳定。结论 LMS法建立的佳木斯市城区儿童青少年身高曲线参考标准准确,可以在佳木斯市城区推广使用。

关键词：参考标准身高青少年

何首乌二苯乙烯苷对大鼠海马神经元L型钙离子通道的影响

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中国老年学杂志 2013年第7期33卷 1601-1602页

作者：朱秋双任春清包利泽赵锦程刘蕾白雪杨玉刘明远佳木斯大学黑龙江佳木斯154007 佳木斯市中心医院佳木斯中小学保健所

目的研究二苯乙烯苷对大鼠海马神经元L型钙离子通道的影响。方法用全细胞膜片钳技术记录大鼠海马神经元钙通道电流。结果①细胞外给予2.0和6.0μmol/L二苯乙烯苷对正常的高电压激活钙通道电流的抑制差异不具有统计学意义(P>0.05)。②细... 详细信息

目的研究二苯乙烯苷对大鼠海马神经元L型钙离子通道的影响。方法用全细胞膜片钳技术记录大鼠海马神经元钙通道电流。结果①细胞外给予2.0和6.0μmol/L二苯乙烯苷对正常的高电压激活钙通道电流的抑制差异不具有统计学意义(P>0.05)。②细胞外给予1μmol/L的Aβ后再分别给予2.0和6.0μmol/L二苯乙烯苷,显示L型钙电流/电压(I-V)曲线逐渐上移,但对钙离子的抑制作用与Aβ组差异无统计学意义(P>0.05)。结论二苯乙烯苷对大鼠海马神经元L型钙离子通道可能不具有影响。

关键词：二苯乙烯苷全细胞膜片钳技术 L-型钙电流 β-淀粉样蛋白

佳木斯市2005—2007年中小学生单纯性肥胖现状调查

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教书育人（高教论坛） 2008年第S2期 11-12页

作者：白秀娟韩立红黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所

目前,青少年单纯性肥胖问题是威胁我国儿童青少年健康的因素之一,形成肥胖的原因是由于儿童青少年的多吃少动,两者失去平衡,多余的热量转化为脂肪储存积聚于体内,形成的肥胖。

关键词：中小学生单纯性肥胖佳木斯市肥胖率肥胖超重儿童青少年超重率患病情况青少年健康统计学意义

佳木斯市2005—2007年中小学生单纯性肥胖现状调查

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教书育人 2008年第S2期 11-12页

作者：白秀娟韩立红黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所

关键词：单纯性肥胖肥胖率现状调查标准体重超重率检出率儿童期肥胖肥胖状况佳木斯市

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现代家庭教育应有的理念

中小学心理健康教育 2009年第16期 46-47页

作者：李英尧黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所

随着社会的进步，人们的观念不断更新，传统家庭的教育方式也在悄悄地发生着变化，新的家庭教育理念正在慢慢渗透到现代家庭。以下几个主题的剖析，希望能给家长们一点启迪，作为今后教育子女的借鉴。

关键词：家庭教育家长孩子

关于研究性学习课程教学中创设情境的实践与思考

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 231-234页

作者：邹海燕黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所黑龙江佳木斯154002

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。创设情境是决定研究性学习课程教学效果的关键因素之一。本文以研究性学习课程教学案例“我眼中的天津”为基础... 详细信息

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。创设情境是决定研究性学习课程教学效果的关键因素之一。本文以研究性学习课程教学案例“我眼中的天津”为基础,通过课后的教学情况调查,对如何在研究性学习课程教学中创设情境进行了思考与探究。以创设情境的过程为主线,提出在创设情境的前、中、后分别把握好“定位”、“交互”和“消化”问题。

关键词：创设情境课程教学研究性学习

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太原市开展学校口腔卫生保健工作的初步体会

中国学校卫生 1993年第5期 296-297页

作者：刘华平杜风芸刘晓玲武静叶翠梅太原市中小学卫生保健所太原市中小学卫生保健所 030000

龋病、牙周疾病是影响青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。太原市1991年全国学生健康监测结果表明,7岁学生乳牙患龋率为89.50%,17岁学生恒牙患龋率为62.50%,均高于全国平均水平(7岁30.76%、17岁42.22%),龋齿充填率各年龄段都未超过8%。

关键词：口腔卫生口腔保健菌斑指数保健工作龋齿龋病六龄牙中、小学生患龋率口腔健康学校学堂太原市