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夏秉衡戏曲《八宝箱》与小说中杜十娘故事对比分析

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今古文创 2024年第29期 47-50页

作者：蒋乐乐牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157000

杜十娘故事流传甚广,华亭人夏秉衡在小说基础上创作出戏曲《八宝箱》,通过分析对比小说中的杜十娘故事与戏曲《八宝箱》在人物情节上的不同,探析杜十娘故事的流变,并对《八宝箱》中的人物形象与小说中的人物形象进行对比分析,从而更加... 详细信息

杜十娘故事流传甚广,华亭人夏秉衡在小说基础上创作出戏曲《八宝箱》,通过分析对比小说中的杜十娘故事与戏曲《八宝箱》在人物情节上的不同,探析杜十娘故事的流变,并对《八宝箱》中的人物形象与小说中的人物形象进行对比分析,从而更加清晰地了解到戏曲《八宝箱》对小说文本的继承与发展。

关键词：杜十娘故事小说戏曲《八宝箱》

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论徐坤《神圣婚姻》的新时代生活书写

渤海大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期46卷 79-83页

作者：张远牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157012

徐坤最新长篇小说《神圣婚姻》聚焦新时代生活,以婚姻书写为线索,连接了北京、沈阳、铁岭、安岭等多地生活空间,展现了新时代的多元区域特点,在婚恋变异和转企改制等变化中透视人心、人性。小说细致地描绘了新时代婚姻形态,塑造了新时... 详细信息

徐坤最新长篇小说《神圣婚姻》聚焦新时代生活,以婚姻书写为线索,连接了北京、沈阳、铁岭、安岭等多地生活空间,展现了新时代的多元区域特点,在婚恋变异和转企改制等变化中透视人心、人性。小说细致地描绘了新时代婚姻形态,塑造了新时代女性形象,展开了关于新时代女性解放的思考,真实地记录了新时代社会生活的变迁与发展,彰显了作者小说审美的变与不变,具有突出的时代感与在场感。

关键词：《神圣婚姻》新时代生活婚姻形态女性解放社会变革

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基于美育视角的《边城》赏析

中学语文教学参考 2024年第24期 48-50页

作者：宇芳仪牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157000

审美教育是语文教学的重要内容,教师在教学时可从美育视角出发,带领学生挖掘《边城》中的人性美,感受人物美好的精神品质;聚焦风景美,体会湘西的山川风物之美;抓住风俗美,领悟隐含其中的风土人情;着眼意境美,品味作品的诗化风格;关注语... 详细信息

审美教育是语文教学的重要内容,教师在教学时可从美育视角出发,带领学生挖掘《边城》中的人性美,感受人物美好的精神品质;聚焦风景美,体会湘西的山川风物之美;抓住风俗美,领悟隐含其中的风土人情;着眼意境美,品味作品的诗化风格;关注语言美,学习作者的诗意表达.进而培养学生的审美意识及审美鉴赏能力,使其形成正确的审美观与价值观.

关键词：《边城》美育人性风俗意境

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莫言话剧《鳄鱼》的空间叙事

今古文创 2024年第37期 73-75页

作者：班懿莹牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157011

长篇话剧新作《鳄鱼》是中国当代著名作家莫言构思十年之久的又一力作。该话剧展现了外逃贪官单无惮在美国的十年生活变迁及其人性蜕变轨迹。剧本以鳄鱼为欲望象征,对人性与欲望问题作出了深刻探讨。围绕单无惮在美国居住的别墅,话剧主... 详细信息

长篇话剧新作《鳄鱼》是中国当代著名作家莫言构思十年之久的又一力作。该话剧展现了外逃贪官单无惮在美国的十年生活变迁及其人性蜕变轨迹。剧本以鳄鱼为欲望象征,对人性与欲望问题作出了深刻探讨。围绕单无惮在美国居住的别墅,话剧主要呈现了地理空间、情感空间、心理空间三种空间类型。本文试从空间批评角度对《鳄鱼》进行解读,从欲望层面探索人性变质与堕落的根源,为社会和人性的健康发展指明前进方向。

关键词：莫言《鳄鱼》空间类型空间叙事

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中国非遗传承人研培计划实施中加强课程思政建设的思考

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牡丹江师范学院学报（社会科学版） 2024年第2期 91-93页

作者：宋娟牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157000

中国非遗传承人研培计划是非遗保护事业的一项基础性、战略性工作。参与相关计划实施的院校应从政治政策、法治法规、中华优秀传统文化、科技研究创新成果课程资源等方面加强课程思政建设,培养新时代爱国敬业、遵纪守法、德艺双馨的非... 详细信息

中国非遗传承人研培计划是非遗保护事业的一项基础性、战略性工作。参与相关计划实施的院校应从政治政策、法治法规、中华优秀传统文化、科技研究创新成果课程资源等方面加强课程思政建设,培养新时代爱国敬业、遵纪守法、德艺双馨的非遗传承人。

关键词：课程思政研培计划非遗传承人

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我国华南中麝鼩分子系统地理学分析

野生动物学报 2024年第2期45卷 291-297页

作者：栾天琪郭秋颖高艺韩美凤张春凤陈欢蔡赫金志民张隽晟刘铸牡丹江师范学院生命科学与技术学院牡丹江157011 黑龙江农业经济职业学院牡丹江157011

华南中麝鼩(Crocidura rapax)亚种分化存在异议。为了明确我国华南中麝鼩的分子系统地理格局,为其分类学提供进一步分子生物学证据,测定了我国贵州华南中麝鼩20个样本的Cyt b基因序列,并结合GenBank下载的19个华南中麝鼩Cyt b基因序列... 详细信息

华南中麝鼩(Crocidura rapax)亚种分化存在异议。为了明确我国华南中麝鼩的分子系统地理格局,为其分类学提供进一步分子生物学证据,测定了我国贵州华南中麝鼩20个样本的Cyt b基因序列,并结合GenBank下载的19个华南中麝鼩Cyt b基因序列进行一并分析。结果表明:系统发生树首先分成3个大的进化支,即华南中麝鼩华南亚种(***)进化支、西南中麝鼩(***)进化支、华南中麝鼩台中亚种(*** kurodai)进化支。华南中麝鼩华南亚种分成贵州、云南、四川东南部谱系和四川中西部谱系。遗传距离结果发现,最大遗传距离出现在华南中麝鼩华南亚种四川中西部谱系与华南中麝鼩台中亚种之间(0.1181),其次是华南中麝鼩华南亚种贵州、云南、四川东南部谱系与华南中麝鼩台中亚种之间(0.1174)。华南中麝鼩华南亚种2个谱系间遗传距离为0.0195。中介网络分析也观察到相似分化格局。中介网络图的结果与系统发育关系和遗传距离的结果一致,支持来自台湾地区的华南中麝鼩样本为独立物种的观点,即台湾长尾麝鼩(***)。我国华南中麝鼩无亚种分化,分为贵州、云南、四川东南部谱系和四川中西部谱系。在华南中麝鼩的32个样本中发现23个单倍型,核苷酸多样性0.01285。种群历史分析暗示华南中麝鼩近期尽管经历了种群扩张,但并非为单次急剧扩张。

关键词：华南中麝鼩麝鼩属分子系统地理学

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清代河南女诗人高芳云及其《形短集》研究

平顶山学院学报 2024年第3期39卷 98-102页

作者：蒋乐乐牡丹江师范学院文学院黑龙江牡丹江157000

高芳云是清代河南地区女诗人,著有《形短集》一卷,存诗六十九首,后附训子语五十二条。通过对所见材料的整理,对高芳云生平家世及《形短集》的刊刻出版进行考述。诗集中训诫儿子的诗歌以及训言纯正的训子语,不仅体现出她的教育方法,从中... 详细信息

高芳云是清代河南地区女诗人,著有《形短集》一卷,存诗六十九首,后附训子语五十二条。通过对所见材料的整理,对高芳云生平家世及《形短集》的刊刻出版进行考述。诗集中训诫儿子的诗歌以及训言纯正的训子语,不仅体现出她的教育方法,从中亦可见她的性情为人。《形短集》诗歌及训子语为研究高芳云生平和思想提供了重要材料。

关键词：高芳云河南女诗人《形短集》训子语

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长尾蹶鼠形态学和分子系统学初步分析

兽类学报 2024年第4期44卷 515-522页

作者：高艺吴禹岐韩美凤郭秋颖蔡赫张春凤金志民陈欢张隽晟刘铸牡丹江师范学院生命科学与技术学院牡丹江157011 黑龙江农业经济职业学院牡丹江157041

长尾蹶鼠(Sicista caudata)自发现至今,获得的标本甚少,形态学数据和分子生物学信息较为匮乏。2023年4—10月,在我国黑龙江省横道河子地区(海拔约740 m,北纬44°48′44″,东经129°02′04″)针阔混交林中采集到6号长尾蹶鼠标本。根据本... 详细信息

长尾蹶鼠(Sicista caudata)自发现至今,获得的标本甚少,形态学数据和分子生物学信息较为匮乏。2023年4—10月,在我国黑龙江省横道河子地区(海拔约740 m,北纬44°48′44″,东经129°02′04″)针阔混交林中采集到6号长尾蹶鼠标本。根据本次采集标本,结合原始描述,总结长尾蹶鼠形态学特征:背毛棕黄色或棕色,无纵纹;腹毛灰黄色或灰白色;前后足背面同色,均覆有白色的毛;尾背面颜色接近于体背颜色,尾腹面颜色略浅,非双色;头体长60~71 mm;尾长100~116 mm;尾长长于体长的1.5倍;颅全长19.6~20.9 mm。系统进化树显示我国黑龙江的长尾蹶鼠与俄罗斯萨哈林岛的长尾蹶鼠构成一个进化支,但存在一定的遗传分化,遗传距离为0.0376。

关键词：蹶鼠属长尾蹶鼠 Cyt b基因形态学

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高中语文小说《边城》整本书阅读教学研究

高中语文小说《边城》整本书阅读教学研究

作者：赵传琪牡丹江师范学院

学位级别：硕士

最新修订的《高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《语课标》)中,“整本书阅读与研讨”被置于18个学习任务群之首,足见其地位之重要。《边城》是沈从文的中篇小说,对这部经久不衰的文学名著进行整本书阅读教学,能为学生提... 详细信息

最新修订的《高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《语课标》)中,“整本书阅读与研讨”被置于18个学习任务群之首,足见其地位之重要。《边城》是沈从文的中篇小说,对这部经久不衰的文学名著进行整本书阅读教学,能为学生提供更广阔的阅读空间,了解作品全貌,把握思想内蕴,积累阅读经验,养成良好的终身阅读习惯。本研究采用文献研究法,梳理相关文献,确定“高中语文小说《边城》整本书阅读教学”为研究对象。采用调查研究法,了解目前高中语文小说《边城》整本书阅读教学现状,归纳出存在的问题,即阅读兴趣较浓,缺乏阅读经验;方案制定欠妥,教学效率低下;课内品读不细,审美鉴赏不足;忽视课后指导,阅读效果不佳。针对存在的问题,提出相应的解决策略,分别为:制定课内导读教案,提升课堂教学效率;制定课外阅读计划,提高自主阅读能力。以期为一线语文教师提供《边城》整本书阅读教学的一点建议。

关键词：高中语文小说《边城》整本书阅读教学策略