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技能型“网红”现象解析:生成逻辑、价值意蕴及发展策略

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中国职业技术教育 2023年第28期 90-95页

作者：薛铨天津职业大学人事处

技能型“网红”的出现是对抗人的异化与新工作美学的建立、主体身份构建和自我价值实现需求、娱乐化满足以及工作经济收益等综合作用的结果。技能型“网红”现象的存在,对于提升技能人才社会地位、促进产品迭代更新、推动泛在性技能学... 详细信息

技能型“网红”的出现是对抗人的异化与新工作美学的建立、主体身份构建和自我价值实现需求、娱乐化满足以及工作经济收益等综合作用的结果。技能型“网红”现象的存在,对于提升技能人才社会地位、促进产品迭代更新、推动泛在性技能学习、促进技能群体成长交流具有重要价值。在技能型“网红”的实践过程中也面临着人设效应脆弱、资本异化下价值观偏差、持续创新能力不足、产品和服务质量难以保证等新的风险因素挑战。技能型“网红”未来的发展策略应是:监督和引导相结合,实现工匠文化价值引领;通过内容生产增维创新,打造持续吸引力;转变传播策略和方式,打造个人技能品牌;发挥职业院校作用,建立网红人才挖掘、培养及保障机制,从而实现从“技能网红”到“技能长红”。

关键词：技能型“网红” 社会认同技能学习增维竞争工匠精神

产教融合新教育社会契约：价值意蕴、建构逻辑和实践路径

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职业技术教育 2025年第1期 42-48页

作者：马丹梁高阳杨秋月湖北工业大学职业技术师范学院湖北职业技术学院发展规划处

产教融合新教育社会契约是指产业系统与教育系统在相互交融过程中形成的合意与共识。2021年，联合国教科文组织提出“构建新的教育社会契约”，重申教育的共同利益性质，强调契约精神在教育发展中的重要作用，对我国职业教育产教融合社... 详细信息

产教融合新教育社会契约是指产业系统与教育系统在相互交融过程中形成的合意与共识。2021年，联合国教科文组织提出“构建新的教育社会契约”，重申教育的共同利益性质，强调契约精神在教育发展中的重要作用，对我国职业教育产教融合社会契约的完善具有重要指导作用。我国产教融合新教育社会契约应当对照国际标准，在强调契约精神、明晰产教融合公共利益、关注产教命运共同体的基础上，借鉴社会契约建构框架，完善法律体系、共建资源共享平台、补充关系契约、创新制度体系，构建产教融合新教育社会契约，从而促进产教融合纵深发展，实现高素质技术技能型人才培养。

关键词：新教育社会契约产教融合技术技能人才

“双高计划”下高职院校教师教学创新团队的建设

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黎明职业大学学报 2019年第4期 39-44页

作者：林青红黎明职业大学人事处

在实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“双高计划”)下,高职院校教师教学创新团队建设应遵循依托共同基础、围绕专业群、以课程为纽带、面向市场需求的基本原则。从健全团队建设制度体系、优化团队成员资质素养、建立... 详细信息

在实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“双高计划”)下,高职院校教师教学创新团队建设应遵循依托共同基础、围绕专业群、以课程为纽带、面向市场需求的基本原则。从健全团队建设制度体系、优化团队成员资质素养、建立校企互派共育机制、推进团队教法改革、建立团队建设考评体系等五个基本路径进行建设。

关键词：教师教学创新团队中国特色高水平高职学校和专业建设计划职业教育高职院校

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浅谈人力资源会计

经济师 2003年第11期 139-139,141页

作者：桑向荣黄勇南通职业大学人事处江苏南通226007

进入知识经济时代 ,人作为人力资源越来越受到重视 ,人力资源会计的重要性也更加突出。文章从人力资源会计概况、人力资源会计内容以及我国实施人力资源会计的现实环境状况等方面进行了论述。

关键词：人力资源会计知识经济中国人力资源管理劳动者权益会计管理会计

高职院校兼职教师队伍的建设——基于习近平关于职业教育的重要论述

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黎明职业大学学报 2019年第3期 7-10,55页

作者：蒋琪纯黎明职业大学人事处

习近平高度重视职业教育,对职业教育的建设和发展作出了重要论述:职业教育的办学定位是培养高素质技能型人才;职业教育的办学理念是坚持产教融合,深化校企合作;职业教育的办学目标是努力让每个人都有人生出彩的机会。探讨了习近平关于... 详细信息

习近平高度重视职业教育,对职业教育的建设和发展作出了重要论述:职业教育的办学定位是培养高素质技能型人才;职业教育的办学理念是坚持产教融合,深化校企合作;职业教育的办学目标是努力让每个人都有人生出彩的机会。探讨了习近平关于职业教育的重要论述对高职院校兼职教师队伍建设的理论价值和实践意义,阐释以习近平关于职业教育的重要论述指导高职院校兼职教师队伍建设的四个主要路径:灵活聘用机制,拓宽引才渠道;深化人文关怀,优化人文环境;加大培训力度,构建终身培养的良性机制;健全考核评价体系,以评促发展。

关键词：习近平职业教育兼职教师人文环境高职院校

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自媒体环境下高校教师社会形象问题刍议

襄阳职业技术学院学报 2019年第4期18卷 91-95页

作者：李莹莹黎明职业大学人事处

随着互联网络的普及与发展,以微信公众平台、贴吧、论坛、微博等为代表的自媒体发展迅猛。自媒体平台上关于高校教师负面形象的报道日益增多,高校教师的声望和社会形象也遇到了前所未有的挑战。文章分析了自媒体环境下高校教师社会形象... 详细信息

随着互联网络的普及与发展,以微信公众平台、贴吧、论坛、微博等为代表的自媒体发展迅猛。自媒体平台上关于高校教师负面形象的报道日益增多,高校教师的声望和社会形象也遇到了前所未有的挑战。文章分析了自媒体环境下高校教师社会形象存在的问题及其形成原因,并从社会层面、学校层面和教师自身三个方面提出了改善高校教师形象的对策,以实现高校教师形象的重构。

关键词：自媒体高校教师形象社会层面学校层面

采用.NET技术的教师教学创新团队管理系统设计与实现

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黎明职业大学学报 2024年第1期 81-88页

作者：徐懿黎明职业大学人事处福建泉州362000

针对教师教学创新团队建设和管理过程中存在的问题,研究并设计了采用.NET技术的教师教学创新团队管理系统,系统包含项目申报模块、项目建设模块、建设成效模块、绩效管理模块、总体评价模块五大模块。该系统实现了教师教学创新团队精细... 详细信息

针对教师教学创新团队建设和管理过程中存在的问题,研究并设计了采用.NET技术的教师教学创新团队管理系统,系统包含项目申报模块、项目建设模块、建设成效模块、绩效管理模块、总体评价模块五大模块。该系统实现了教师教学创新团队精细化管理和信息共享,提升了教师教学创团队的建设管理成效,对于高职院校教育教学项目精细管理系统的设计与实现具有借鉴和指导意义。

关键词：教师教学创新团队 .NET技术管理系统高职院校

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网课时代高职院校外聘教师的考核与管理

黎明职业大学学报 2021年第4期 50-55页

作者：徐懿黎明职业大学人事处福建泉州362000

通过对某高职院校外聘教师的样本数据进行分析,认为存在许多高职院校外聘教师入校授课缺乏考核,年龄以中年为主,50%以上学历低于高职院校专任教师硕士的基本要求等情况;网课时代外聘教师考核与管理存在意识形态监控困难、缺乏相应的惩... 详细信息

通过对某高职院校外聘教师的样本数据进行分析,认为存在许多高职院校外聘教师入校授课缺乏考核,年龄以中年为主,50%以上学历低于高职院校专任教师硕士的基本要求等情况;网课时代外聘教师考核与管理存在意识形态监控困难、缺乏相应的惩罚机制、个别外聘教师的配合度较低、教学质量管理难度加大等问题。网课时代,加强外聘教师的考核与管理应着重从以下几方面考虑:强化外聘教师意识形态领域管理,开发外聘教师考核管理系统,改革外聘教师的考核评价机制,加强外聘教师培训。

关键词：网课时代外聘教师考核与管理意识形态

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习近平关于教师队伍建设的重要论述探究

豫章师范学院学报 2022年第4期37卷 7-12页

作者：林青红黎明职业大学人事处福建泉州362000

党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,对新时代教师队伍建设做出了一系列重要论述,形成了较为完整的思想逻辑体系。习近平教师队伍建设论述充分彰显了教师立教之本地位、立德树人使命、多元担当角色、坚持四有标准、尊师... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,对新时代教师队伍建设做出了一系列重要论述,形成了较为完整的思想逻辑体系。习近平教师队伍建设论述充分彰显了教师立教之本地位、立德树人使命、多元担当角色、坚持四有标准、尊师重教保障的丰富内涵,具有外在与内在、个体与群体、传承与创新、普遍与特殊相统一的思想特征。新时代,学习贯彻习近平教师队伍建设论述必须认识教师工作的极端重要性、营造尊师重教良好社会氛围、建立健全师德师风建设机制、多措并举激发教师队伍活力,从而更好地建设一支高素质教师队伍。

关键词：习近平教师队伍建设理论渊源科学内涵思想特征实践启示