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基于熵权TOPSIS模型的区域农业碳中和能力评价研究

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区域经济评论 2022年第3期 92-98页

作者：李铜山王艳蕊河南工业大学粮食产业经济研究院郑州450001 河南工业大学经济贸易学院郑州450001

区域农业碳中和能力的评价和提升,是实现碳中和目标的重要组成部分。基于碳中和能力评价指标体系,运用熵权TOPSIS法对我国各个省(区、市)2008—2020年农业碳中和能力进行研究分析,结果显示:对我国农业碳中和能力影响最大的因素是草地与... 详细信息

区域农业碳中和能力的评价和提升,是实现碳中和目标的重要组成部分。基于碳中和能力评价指标体系,运用熵权TOPSIS法对我国各个省(区、市)2008—2020年农业碳中和能力进行研究分析,结果显示:对我国农业碳中和能力影响最大的因素是草地与农地的固碳能力,特别是内蒙古等草原地区以及山东、河南等农业大省;省(区、市)间发展不平衡问题较多,碳源方面的地区差异显着。为提升区域农业碳中和能力,应提高已有资源效率、加大清洁能源使用、构建完善的绿色产业链、因地制宜地加强科技支撑、制定并完善与农业碳中和相关的法规制度和技术标准,全力推进不同区域碳中和能力的协调发展。

关键词：区域农业碳中和评价指标体系熵权TOPSIS法

增强职业教育适应性背景下民办高校青年教师队伍建设路径研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0042-0045页

作者：周德慧西安欧亚学院陕西西安710065

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养高素质技术技能人才、促进经济社会发展的重要途径。新时代民办高校青年教师队伍建设面临着职业教育改革的新形势,这既给民办高校青年教师队伍建设带来了机遇,又对其提出了更高要求。针对... 详细信息

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养高素质技术技能人才、促进经济社会发展的重要途径。新时代民办高校青年教师队伍建设面临着职业教育改革的新形势,这既给民办高校青年教师队伍建设带来了机遇,又对其提出了更高要求。针对民办高校青年教师队伍建设面临的机遇和挑战,高校应抓住新时代赋予民办高校青年教师的历史使命,着力构建一支结构合理、素质优良、专兼结合的高水平职业教育师资队伍。对此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述增强职业教育适应性背景下民办高校青年教师队伍建设的路径,以期能够促进广大青年教师的专业发展。

关键词：职业教育适应性民办高校青年教师队伍建设

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红色音乐传承的创新模式研究

黄河之声 2024年第10期 40-43页

作者：许星湖南交通工程学院

红色音乐传承事关革命文化血脉的永续传播,在新时代背景下,必须与时俱进、创新发展。本文旨在系统分析当前红色音乐传承过程中的常用创新模式,如演绎视听呈现、音乐剧改编、新媒体传播推广及基层普及等。同时也指出了目前存在的主要问题... 详细信息

红色音乐传承事关革命文化血脉的永续传播,在新时代背景下,必须与时俱进、创新发展。本文旨在系统分析当前红色音乐传承过程中的常用创新模式,如演绎视听呈现、音乐剧改编、新媒体传播推广及基层普及等。同时也指出了目前存在的主要问题,包括传统单一模式缺乏吸引力、创新内容形式不足、难以引发青年群体共鸣、专业人才匮乏等。针对这些问题,文章提出了注重青年审美需求、加大艺术创新力度、大力培养复合型人才、加强部门联动等建议,以期为红色音乐传承可持续发展贡献一份力量。

关键词：红色音乐革命文化创新模式传承可持续发展

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校企合作助推民办高职院校学生党建高质量发展的研究

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产业与科技论坛 2024年第14期23卷 254-256页

作者：张云青付晏铭长春信息技术职业学院

随着我国经济的快速发展,人才的培养和选拔愈加受到重视,民办高职院校以其灵活多变、专业多样的教学模式,成为高素质人才资源的重要来源。然而,随着教育体制的改革和高职教育的普及,民办高职院校面临的竞争日益激烈,为了更好地培养学生... 详细信息

随着我国经济的快速发展,人才的培养和选拔愈加受到重视,民办高职院校以其灵活多变、专业多样的教学模式,成为高素质人才资源的重要来源。然而,随着教育体制的改革和高职教育的普及,民办高职院校面临的竞争日益激烈,为了更好地培养学生的综合素质,各民办高职院校逐渐重视并加强学生党建工作的开展。其中,校企合作作为一种重要手段,能够有效促进学生党建工作的高质量发展,为民办高职院校学生党建工作提供了新的机遇。文章重点探讨了校企合作模式下民办高职院校学生党建工作存在的问题,并提出了相应的对策,以期为民办高职院校学生党建工作的改进和发展提供有益的思路和建议。

关键词：民办高职院校学生党建校企合作高质量发展

新时代民办高校“大思政课”实践育人建设的研究与探索——以西安工商学院为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第3期 76-79页

作者：李丹严建会马星西安工商学院

在新时代背景下，思政课在立德树人中的关键性作用愈发凸显。因此，树立“大思政课”教育理念至关重要。“大思政课”正是解决当前思政课建设突出问题的有效路径，是推动新时代思政课发展的新方向。本文以西安工商学院为例，探索新时代... 详细信息

在新时代背景下，思政课在立德树人中的关键性作用愈发凸显。因此，树立“大思政课”教育理念至关重要。“大思政课”正是解决当前思政课建设突出问题的有效路径，是推动新时代思政课发展的新方向。本文以西安工商学院为例，探索新时代民办高校“大思政课”实践育人建设的有效路径，真正推动思政课的高质量发展。

关键词：新时代民办高校 “大思政课” 实践育人建设

以“三进”推动民办高校思想政治工作的路径研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第6期 0148-0151页

作者：冯莉银川能源学院宁夏银川750105

在新时代坚持和发展中国特色社会主义,高校要坚持好、运用好贯穿新时代中国特色社会主义思想的立场观点和方法,落实立德树人的根本任务,推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,要能够为大学生提供强大的精神动力和思想... 详细信息

在新时代坚持和发展中国特色社会主义,高校要坚持好、运用好贯穿新时代中国特色社会主义思想的立场观点和方法,落实立德树人的根本任务,推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,要能够为大学生提供强大的精神动力和思想保证,对充分发挥育人作用提出了更高层次的要求。因此,以“三进”工作推动民办高校思想政治工作已成为摆在高校教育工作者面前的一项重要任务,也是每一位思想政治教育工作者需要研究的课题。

关键词： “三进” 推动思想政治工作研究

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新时代应用型本科大学思想政治教育路径选择

新冠肺炎疫情视域下“伟大斗争”的精神实质研究

广东教育（高校思想教育探索） 2022年第8期 34-38,44页

作者：林艳张锋广东科技学院马克思主义学院广东东莞 523000

中国特色社会主义进入新时代,应用型本科大学思想政治教育面临新机遇和新挑战,应用型本科大学立足新时代,抓住新机遇,迎接新挑战,根据自身的特点和优势,构建新时代"三位一体"的"大思政"格局,打造全员育人的教师队伍,营造风清气正的育人... 详细信息

中国特色社会主义进入新时代,应用型本科大学思想政治教育面临新机遇和新挑战,应用型本科大学立足新时代,抓住新机遇,迎接新挑战,根据自身的特点和优势,构建新时代"三位一体"的"大思政"格局,打造全员育人的教师队伍,营造风清气正的育人新环境,对于维护意识形态安全,开启全面建设现代化的新征程以及大学生的健康成长具有重要意义.

关键词：新时代应用型本科大学思想政治教育

来源：博看期刊评论

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陕西行政学院学报 2021年第2期35卷 46-52页

作者：陈肖威湛江科技学院马克思主义学院广东湛江524094

2020年春出现的新冠肺炎疫情,发展之迅速、传播之快、影响范围之广,是新中国成立以来最严重的突发公共卫生事件。这次事件对国家治理体系的考验、对中国特色社会主义事业的发展、对全面建成小康社会目标的实现产生了很大影响。在应对这... 详细信息

2020年春出现的新冠肺炎疫情,发展之迅速、传播之快、影响范围之广,是新中国成立以来最严重的突发公共卫生事件。这次事件对国家治理体系的考验、对中国特色社会主义事业的发展、对全面建成小康社会目标的实现产生了很大影响。在应对这次疫情大考过程中,全国人民在党的集中统一领导下、以人民为中心、发挥中国特色特色社会主义制度优势,成功控制住了疫情,取得了阶段性成果。我国在抗击疫情的过程中所体现的“伟大斗争”精神,其实质是人民至上、党的领导和制度优势,增强“伟大斗争”本领与成功进行疫情防控之间具有极强的逻辑关系,“伟大斗争”精神为打好疫情防控的战争奠定思想基础,做好了价值导向和精神引领。

关键词：疫情伟大斗争精神实质

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标准化病人在中医中药类教学中的应用与启示

经贸实践 2016年第21期 278-,290页

作者：崔琳丁玉董亚娜河南中医药大学第一附属医院中心实验室河南郑州450000 黄河科技学院河南郑州450000

标准化病人对于医学研究有着至关重要的作用,在中医中药教学中,可采用标准化病人对医学专业的学生进行问诊、体检训练、简单操作和教学评估,其优势主要有真实性、有效性以及可靠性,前景广阔。并且在很大程度上提高了学生的临床实践能力... 详细信息

标准化病人对于医学研究有着至关重要的作用,在中医中药教学中,可采用标准化病人对医学专业的学生进行问诊、体检训练、简单操作和教学评估,其优势主要有真实性、有效性以及可靠性,前景广阔。并且在很大程度上提高了学生的临床实践能力和医患沟通能力,同时也避免了传统临床教学中存在的各种矛盾,推动了高等医学教育的进一步发展。

关键词：标准化病人中医中药医学教育临床