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红色旅游助手个性化推荐技术的设计

软件 2019年第9期40卷 91-93页

作者：朱泽民徐建杰明振廷黄冈师范学院计算机学院

个性化推荐技术是旅游服务平台的核心功能之一,其目的是采用协同过滤、内容过滤、知识发现、关联推荐等技术,在合适的场景通过合适的方式把合适的内容,推荐给合适的用户,从而提高用户体验。本文介绍了大别山红色旅游助手APP中个性化推... 详细信息

个性化推荐技术是旅游服务平台的核心功能之一,其目的是采用协同过滤、内容过滤、知识发现、关联推荐等技术,在合适的场景通过合适的方式把合适的内容,推荐给合适的用户,从而提高用户体验。本文介绍了大别山红色旅游助手APP中个性化推荐技术的体系结构、推荐算法的设计、关联推荐的设计,并给出了系统的实验分析。

关键词：红色旅游旅游线路个性化推荐

基于提升学生应用能力的翻转课堂混合教学模式改革与实践——以大学计算机基础课程为例

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高教学刊 2019年第23期5卷 125-127,130页

作者：刘华周静黄冈师范学院计算机学院

以改革计算机基础课程翻转课堂教学模式为研究对象,结合本科院校信息化技术教学手段现状,参考学术文献和以调研教学改革中问题为导向,采用调研分析法,提出以提升学生应用能力为重点基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合式教学改革模式,通过... 详细信息

以改革计算机基础课程翻转课堂教学模式为研究对象,结合本科院校信息化技术教学手段现状,参考学术文献和以调研教学改革中问题为导向,采用调研分析法,提出以提升学生应用能力为重点基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合式教学改革模式,通过实践探索并分析教学模式核心要素,做到与多种教学方法优势结合,建立可操作科学化流程和合理评价体系,实现以学生的学习为中心,达到全面掌握知识和综合提升应用能力的教学效果。

关键词：计算机基础翻转课堂应用能力教学模式

应用型本科特色专业建设的改革与实践——以江苏技术师范学院计算机科学与技术专业为例

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江苏技术师范学院学报 2010年第7期16卷 40-44页

作者：潘瑜李秉璋徐亚平江苏技术师范学院计算机工程学院江苏常州213001

从特色专业建设方案、工作目标、人才培养模式改革、师资队伍建设、教学内容与课程体系改革、教学设施建设、教学管理建设等方面全面论述了技术师范院校特色专业建设工作。结合江苏技术师范学院计算机科学与技术专业建设的进展和成效,... 详细信息

从特色专业建设方案、工作目标、人才培养模式改革、师资队伍建设、教学内容与课程体系改革、教学设施建设、教学管理建设等方面全面论述了技术师范院校特色专业建设工作。结合江苏技术师范学院计算机科学与技术专业建设的进展和成效,分析了特色专业建设的辐射示范作用。

关键词：特色专业改革实践素质教育职业教育

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工科院校转型定位与特色发展实践探索

教育现代化 2019年第68期 91-94页

作者：刘华朱泽民肖飞黄冈师范学院计算机学院

在应用型工科院校在转型发展和新工科建设背景下,迎来了巨大发展机遇也面临着新的挑战。针对新问题,需要在调研分析基础上,进一步明晰工科院校的办学思路,以人才市场需求为导向实施错位发展,探索从学校内部开展治理结构、专业体系、课... 详细信息

在应用型工科院校在转型发展和新工科建设背景下,迎来了巨大发展机遇也面临着新的挑战。针对新问题,需要在调研分析基础上,进一步明晰工科院校的办学思路,以人才市场需求为导向实施错位发展,探索从学校内部开展治理结构、专业体系、课程内容、教学方式、师资结构等方面进行全方位、系统性的改革,实现以提高人才培养质量为根本的多样化特色发展,以产业需求实施特色专业建设,培养应用型技术技能型的个性化特色人才,实现工科院校办学特色更加鲜明,发展更具活力。

关键词：转型发展特色发展应用型高校技术技能型人才

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浅析计算机技术在高校语文教学中的应用

语文建设 2015年第9X期 3-4页

作者：关玉蓉黄冈师范学院计算机学院湖北黄冈438000

随着我国科技水平的不断提高,计算机技术与高校语文教学结合的机会逐步增加,语文教学要充分利用计算机网络与多媒体技术,为学生营造一个良好的学习氛围,从而有利于学生发现问题,分析问题能力的提高,计算机网络与多媒体技术是我国未来教... 详细信息

随着我国科技水平的不断提高,计算机技术与高校语文教学结合的机会逐步增加,语文教学要充分利用计算机网络与多媒体技术,为学生营造一个良好的学习氛围,从而有利于学生发现问题,分析问题能力的提高,计算机网络与多媒体技术是我国未来教育事业的发展方向。本文主要阐述了计算机技术在高校教学中应用的重要性,多媒体技术在语文教学中的应用,以及计算机管理的优势等,从而促进我国语文教学的发展。

关键词：计算机管理多媒体技术高校语文教学重要性应用

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基于梯度直方图的图像自适应滤波去噪

山西大学学报(自然科学版) 2023年第1期46卷 141-146页

作者：焦莉娟王文剑裴春琴忻州师范学院计算机系山西大学计算机与信息技术学院

为了解决自适应滤波器在图像去噪中因需要噪声检测以及人工设置阈值，从而影响去噪效果的问题，提出基于梯度直方图的自适应滤波方法。首先，对噪声图像均值滤波后的初始去噪图进行计算，得到梯度直方图。然后，通过对梯度直方图曲线形... 详细信息

为了解决自适应滤波器在图像去噪中因需要噪声检测以及人工设置阈值，从而影响去噪效果的问题，提出基于梯度直方图的自适应滤波方法。首先，对噪声图像均值滤波后的初始去噪图进行计算，得到梯度直方图。然后，通过对梯度直方图曲线形状进行分析，计算出分割性最优的点作为阈值。最后，用计算得到的阈值与图像信息的局部变化率相结合，建立尺度自适应调节的滤波模板，对噪声图像进行滤波去噪。实验结果表明，本文算法针对不同噪声类型和不同强度的含噪图像去噪效果均有提升，并且可与其他算法相融合，对自适应类算法的改进具有普适性价值。

关键词：图像去噪梯度直方图自适应滤波器阈值设置

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面向区间型数据的不同区间核SVM分类模型

山西大学学报(自然科学版) 2023年第3期46卷 628-635页

作者：祁晓博宋金玉史颖亓慧穆晓芳太原师范学院计算机科学与技术学院太原师范学院数学与统计学院山西大学计算机与信息技术学院

区间型数据是属性特征取值为区间的一类数据。由于区间型数据上下界的特殊结构，传统的支持向量机无法直接对其进行处理。针对区间型数据的分类问题，本文提出了面向区间型数据的不同区间核SVM分类模型。除之前提出的高斯区间核外，该... 详细信息

区间型数据是属性特征取值为区间的一类数据。由于区间型数据上下界的特殊结构，传统的支持向量机无法直接对其进行处理。针对区间型数据的分类问题，本文提出了面向区间型数据的不同区间核SVM分类模型。除之前提出的高斯区间核外，该方法通过引入调节因子，均衡区间中值与区间半径之间的关系，并据此相继构造出线性区间核、多项式区间核和Sigmoid区间核，用以衡量两个区间型数据数据间的相似性，然后将多种区间核函数集成在一个分类模型中，通过选择区间核类型建立相应的区间核SVM分类模型。在人造数据集和真实数据集上的实验结果表明，GIK＿SVM的最优值最多，PIK＿SVM的平均分类精度最优，说明不同分布的数据集选择合适的区间核SVM分类模型十分重要。

关键词：区间型数据调节因子区间核支持向量机

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增强一致性生成对抗网络在壁画修复上的应用

计算机辅助设计与图形学学报 2020年第8期32卷 1315-1323页

作者：曹建芳张自邦赵爱迪崔红艳张琦太原科技大学计算机科学与技术学院忻州师范学院计算机系

针对古代壁画由于历史风化出现不同程度起甲、脱落等问题,提出一种增强一致性生成对抗网络的算法修补壁画缺失区域.该算法以生成对抗网络为框架,首先在卷积层提取深层的图像特征信息,经过反卷积将特征映射到原图像大小的图像空间,并输... 详细信息

针对古代壁画由于历史风化出现不同程度起甲、脱落等问题,提出一种增强一致性生成对抗网络的算法修补壁画缺失区域.该算法以生成对抗网络为框架,首先在卷积层提取深层的图像特征信息,经过反卷积将特征映射到原图像大小的图像空间,并输出修复的图像;然后在判别网络中使用全局判别网络和局部判别网络,增强已修复壁画图像的在整体和补全区域表现的一致性;最后在生成网络中引入空洞卷积增大卷积核感受野,增加网络层数并加入残差模块来获取更丰富的图像特征,卷积层使用批标准化加快建模周期等在细节方面对网络进一步优化,判别网络中也增加了网络的层数,使得判别模型具有了更好的泛化能力.采用的自制数据集进行实验,与现有几种壁画修复算法对比的结果表明,该算法的PSNR值平均提高2～5 dB, SSIM值增加0.02～0.07,较好地完成了在纹理结构强、缺失区域较大的壁画图像上的修复,可应用于古代壁画数字修复工作.

关键词：生成对抗网络感受野残差模块古代壁画数字修复

高职高专学校与地方本科院校合并后通识课程体系的改革与构建——以计算机基础课程体系为例

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黑龙江畜牧兽医 2016年第8期 260-262页

作者：周静刘全菊张青黄冈师范学院计算机学院湖北黄冈438000 黄冈师范学院教务处湖北黄冈438000

笔者是在高职高专学校与地方本科高校在进行资源整合后的环境下针对全校的通识课程"计算机基础",采用以点扩面的方式进行改革与构建方面的探讨。首先提出"校-校"合并后的计算机基础课程教学目前面临的问题现状,然后重点从课程体系、课... 详细信息

笔者是在高职高专学校与地方本科高校在进行资源整合后的环境下针对全校的通识课程"计算机基础",采用以点扩面的方式进行改革与构建方面的探讨。首先提出"校-校"合并后的计算机基础课程教学目前面临的问题现状,然后重点从课程体系、课程特色、教学方法以及教学实践等方面进行改革与构建方面的实践研究,最后提出分层次培养、按方向拓展、自主创新式、可持续提升的大学计算机基础新教学体系;总结探讨、实践研究和新教学体系对教学理念和课程体系进行改革构建的结论。

关键词：资源整合大学计算机教学理念课程体系改革措施