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黄精代谢调节功能及其应用的研究进展

食品工业科技 2024年第16期45卷 451-461页

作者：张颜涂雯王书珍吴伟黄冈师范学院生物与农业资源学院湖北黄冈438000 黄冈师范学院经济林木种质改良与资源综合利用湖北省重点实验室湖北黄冈438000

黄精是一种非常重要的药食同源植物,它的主要活性成分包括黄精多糖、黄精皂苷、黄酮、多酚和生物碱等。黄精具有增强免疫力、抗疲劳、抗氧化、降低血糖、抗炎症等作用。因此,黄精在保健食品和药物研发等方面具有广阔的应用前景。本文综... 详细信息

黄精是一种非常重要的药食同源植物,它的主要活性成分包括黄精多糖、黄精皂苷、黄酮、多酚和生物碱等。黄精具有增强免疫力、抗疲劳、抗氧化、降低血糖、抗炎症等作用。因此,黄精在保健食品和药物研发等方面具有广阔的应用前景。本文综述了黄精多糖、黄精黄酮、黄精皂苷和黄精水提物在代谢调节方面的研究进展,论述了黄精主要活性物质在糖代谢、脂质代谢和其他代谢方面的作用机制,同时还分析了目前黄精相关的专利和产业开发现状,为黄精用于代谢调节类功能产品的研发提供参考依据。

关键词：黄精药食同源活性成分代谢调节作用机制产品开发

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3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光检测硫化氢

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高等学校化学学报 2024年第8期45卷 80-88页

作者：龚文朋周林楠黄冈师范学院化学化工学院黄冈438000

设计合成了一种基于3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光探针,可直接用于H_(2)S的检测.首先,以三氯化铝和5-氨基间苯二甲酸为原料,在溶剂热条件下合成了金属有机框架CAU-10-NH_(2);然后,在水溶液中,以CAU-10-NH_(2)... 详细信息

设计合成了一种基于3,5-二硝基苯甲酸功能化的金属有机框架CAU-10-NH-DNBA荧光探针,可直接用于H_(2)S的检测.首先,以三氯化铝和5-氨基间苯二甲酸为原料,在溶剂热条件下合成了金属有机框架CAU-10-NH_(2);然后,在水溶液中,以CAU-10-NH_(2)和3,5-二硝基苯甲酸(DNBA)为原料,在偶联剂1-乙基-(3-二甲基氨基丙基)碳二亚胺盐酸盐(EDC)和N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)的共同作用下,合成了CAU-10-NH-DNBA.采用红外光谱、X射线衍射谱、固体核磁共振波谱、X射线光电子能谱和扫描电子显微镜对其进行了表征.结果表明,CAU-10-NH-DNBA的激发和发射波长分别为320和412 nm;H_(2)S可使CAU-10-NH-DNBA荧光增强;并考察了pH值、时间和温度对检测效果的影响.在最佳实验条件下,CAU-10-NH-DNBA对H_(2)S的检出限为2.43μmol/L,线性范围为3.9~62.5μmol/L,具有选择性高的优点.该探针可应用于人血清样品中H_(2)S含量的检测,样品回收率为94.5%~96.1%.

关键词：金属有机框架 3,5-二硝基苯甲酸功能化荧光检测硫化氢

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差异化教学在初中数学教学中的运用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0133-0136页

作者：王平红安县实验中学湖北黄冈438400

教育方式的差异化,主要目标是发现并尊重学生的多元性,同时为其创建个性化的学习机遇,使得每一位同学都有可能发挥自己的潜能。所以,初中数学教师需要探究如何执行差异化教学,利用分层教学和个性化教学等手段,以满足初中生的各种需求,... 详细信息

教育方式的差异化,主要目标是发现并尊重学生的多元性,同时为其创建个性化的学习机遇,使得每一位同学都有可能发挥自己的潜能。所以,初中数学教师需要探究如何执行差异化教学,利用分层教学和个性化教学等手段,以满足初中生的各种需求,借助这些方法,进一步激发初中生的学习热情,提升其数学表现,训练其数学思考技能,并且持续增强学习自信。基于此,下文就围绕差异化教学在初中数学教学中的运用展开论述,希望可以予以教育者们一定教学启发。

关键词：差异化教学初中数学运用意义现状对策

草地贪夜蛾核型多角体病毒对草地贪夜蛾的毒力及其侵染特征

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植物保护学报 2024年第3期51卷 629-635页

作者：彭倩易磊曾洋施玉双傅悦谌祖文黄冈师范学院生物与农业资源学院经济林木种质改良与资源综合利用湖北省重点实验室湖北黄冈438000 黄冈市疾病预防控制中心湖北黄冈438000

为明确草地贪夜蛾核型多角体病毒(Spodoptera frugiperda multiple nucleopolyhedrovirus,SfMNPV)对草地贪夜蛾Spodoptera frugiperda的毒力及其体内外侵染特性,于室内测定SfMNPV对草地贪夜蛾的毒力,采用苏木精-伊红(hematoxylin-eosin,HE)染色分析SfMNPV侵染后草地贪夜蛾的组织病理学特征,通过实时荧光定量PCR(real-time fluorescence quantitative PCR,qPCR)技术分析SfMNPV在草地贪夜蛾体内和Sf9细胞系中的复制特征。结果表明,SfMNPV对草地贪夜蛾2龄幼虫的LC_(50)和LT_(50)分别为7.39×10~5 OBs/mL和3.82 d;SfMNPV可侵染草地贪夜蛾幼虫的真皮、气管、脂肪体和中肠等组织,未侵染肌肉组织;SfMNPV侵染96 h后草地贪夜蛾体内SfMNPV基因组拷贝数最大,为3.91×10~6拷贝数/ng,SfMNPV侵染96 h后Sf9细胞培养上清液中SfMNPV基因组拷贝数最大,为2.08×10~7拷贝数/mL。

关键词：草地贪夜蛾杆状病毒杀虫毒力侵染特性组织

基于磁场调控微波等离子体的发射光谱特性研究

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光学学报 2024年第14期44卷 336-343页

作者：张昊王御睿高登张宇黄戈豪曹为马志斌武汉工程大学材料科学与工程学院湖北省等离子体化学与新材料重点实验室湖北武汉430073 黄冈师范学院物理与电信学院湖北黄冈438000

通过在双基片台波导耦合微波等离子体化学气相沉积(MPCVD)装置上安装两组同轴型磁场线圈对微波等离子体进行调控。利用光学发射光谱法对磁场调控下的氢等离子体进行了原位在线诊断,研究了基片台间距为20 mm和30 mm时,均匀磁场对等离子... 详细信息

通过在双基片台波导耦合微波等离子体化学气相沉积(MPCVD)装置上安装两组同轴型磁场线圈对微波等离子体进行调控。利用光学发射光谱法对磁场调控下的氢等离子体进行了原位在线诊断,研究了基片台间距为20 mm和30 mm时,均匀磁场对等离子体形状、基团空间分布及电子温度的影响。结果表明:在工作气压为400 Pa时,均匀磁场的存在使等离子体沿着垂直于磁场的方向膨胀,平行于磁场的方向被压缩,从而导致等离子体从圆球形转变为椭球形。基片台间距为30 mm时,在均匀磁场作用下等离子体中H_α、H_β基团沿径向分布的均匀性得到显著提高。同时,由于磁场的加入,等离子体电子温度沿着基片径向的分布也更均匀。

关键词：发射光谱微波等离子体磁场电子温度

PBL结合模型建构在促进高阶思维流程设计中的作用探讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0001-0004页

作者：张丽朱华国何兴宏黄冈师范学院湖北黄冈 438000 黄冈中学湖北黄冈 438000

不断提升学生核心素养是教学改革的方向,而创造、问题解决、批评等高阶思维是核心素养体系的关键,如何发展学生的高阶思维逐步成为核心素养教学改革的重点,促进学生高阶思维的发展成为高中生物学教学的重要目标。基于此,从模型建构教学... 详细信息

不断提升学生核心素养是教学改革的方向,而创造、问题解决、批评等高阶思维是核心素养体系的关键,如何发展学生的高阶思维逐步成为核心素养教学改革的重点,促进学生高阶思维的发展成为高中生物学教学的重要目标。基于此,从模型建构教学出发,构建促进学生高阶思维发展的PBL教学模式,以期发展学生问题解决、评价与创造等高阶思维能力,从而培养学生的生物学核心素养。

关键词：模型建构 PBL 高阶思维流程设计

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高中生物学教学中营养健康知识的渗透策略

创新教育研究 2024年第1期12卷 22-27页

作者：崔睿刘莉琳吴红卫吴远松肖云丽占剑峰黄冈师范学院生物与农业资源学院湖北黄冈黄冈中学湖北黄冈

营养健康知识与高中生物学科密切相关,在人教版高中生物教材中蕴含着许多可渗透的营养知识。但是在目前的高中生物学教学中,渗透营养健康知识的相关研究不多,营养健康知识的渗透力不足,不利于学生的健康成长。青少年营养健康问题一直受... 详细信息

营养健康知识与高中生物学科密切相关,在人教版高中生物教材中蕴含着许多可渗透的营养知识。但是在目前的高中生物学教学中,渗透营养健康知识的相关研究不多,营养健康知识的渗透力不足,不利于学生的健康成长。青少年营养健康问题一直受到国家、社会、学校以及学生自身的关注。本文分析了在高中生物学教学中渗透营养健康教育的优势,提出了高中生物学教学中渗透营养健康教育的策略。

关键词：高中生物营养健康渗透策略

核心素养背景下生物学科普类校本课程研究与开发——以“昆虫世界”为例

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教育进展 2024年第4期14卷 353-358页

作者：蒲姜旭肖云丽童金元黄冈师范学院生物与农业资源学院湖北黄冈黄冈中学湖北黄冈

校本课程是高中生物学课程的有效补充,也是充分发挥生物学科育人价值、落实“立德树人”根本任务的有效途径。本文依托黄冈师范学院特色生物资源,尝试开发校本课程“昆虫世界”,从课程开发背景、资源,课程目标、课程内容、课程实施,课... 详细信息

校本课程是高中生物学课程的有效补充,也是充分发挥生物学科育人价值、落实“立德树人”根本任务的有效途径。本文依托黄冈师范学院特色生物资源,尝试开发校本课程“昆虫世界”,从课程开发背景、资源,课程目标、课程内容、课程实施,课程评价与反思介绍了该校本课程的开发过程,引导学生通过校本课程的学习,构建生命观念、提高科学思维、锻炼科学探究能力、增强社会责任感,从而提升生物学学科核心素养。

关键词：校本课程核心素养生物学教学

基于“创客教育”理念黄冈市农村中学物理实验研究与思考

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中学物理 2019年第21期37卷 23-24页

作者：向倩李道恒夏子聪卓思轶王小兰黄冈师范学院

物理实验是培养学生创新实践能力的有效载体,将"创客教育"融入到中学物理实验中,不仅仅更加突出了学生的主体地位,更是打破了传统的物理实验教学的局限,提高学生的创新能力与动手实践能力.

关键词：创客教育中学物理实验创新实践能力