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材料作文“殊途”导写

作文与考试（高中版） 2024年第8期 58-59页

作者：夏培程麦子语文工作室

题阅读下面的文字,根据要求作文。一题或有百解,人生时存殊途。先秦时期礼崩乐坏,诸子为求社会安定,开出了不同的“药方”。身陷匈奴远离汉廷时,李陵弃节,苏武守节,两人走上了不同的道路。请以“殊途”为题,写一篇不少于800字的文章。... 详细信息

题阅读下面的文字,根据要求作文。一题或有百解,人生时存殊途。先秦时期礼崩乐坏,诸子为求社会安定,开出了不同的“药方”。身陷匈奴远离汉廷时,李陵弃节,苏武守节,两人走上了不同的道路。请以“殊途”为题,写一篇不少于800字的文章。写作指导看到题目以后,不少同学脑子里冒出的第一个词是“殊途同归”,然后基本都是借论“殊途”,最后落脚到了“同归”。这种写法背后是有思考的,但危险之处就在于偏了重点。若是文章的落脚点都放在了“同归”上,那么“殊途”在论证过程中基本也就名存实亡了。

关键词：材料作文论证过程礼崩乐坏导写写作指导

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材料作文“超越”导写

作文与考试（高中版） 2024年第6期 36-37页

作者：杨睿任秋祯昊睿语文工作室江西省会昌中学

文题阅读下面的文字,根据要求作文。信息化时代,海量的信息广泛而深刻地影响着人们的生活。而教育心理学家杰罗姆·布鲁纳说:“人类精神生活中最独特的一件事情,是人们会不断地超越所给的信息。”材料中“不断地超越所给的信息”,引发... 详细信息

文题阅读下面的文字,根据要求作文。信息化时代,海量的信息广泛而深刻地影响着人们的生活。而教育心理学家杰罗姆·布鲁纳说:“人类精神生活中最独特的一件事情,是人们会不断地超越所给的信息。”材料中“不断地超越所给的信息”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

关键词：教育心理学家自拟题目材料作文布鲁纳联系现实导写人类精神生活议论文

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答青年问

师道（人文） 2024年第3期 63-64页

作者：程言峰江苏张家港市语文名师工作室

成为一名老师的初衷真的特别简单。一是为孩子们授业解惑,二是引导他们树立正确的三观。因此,在教学上我特别乐于花费时间和精力,目前教学成绩也还不错。当我觉得自己算是一个好教师的时候,有人告诉我,一个真正的好教师应该是教学成绩... 详细信息

成为一名老师的初衷真的特别简单。一是为孩子们授业解惑,二是引导他们树立正确的三观。因此,在教学上我特别乐于花费时间和精力,目前教学成绩也还不错。当我觉得自己算是一个好教师的时候,有人告诉我,一个真正的好教师应该是教学成绩好、个人学术荣誉多外加班主任工作出色。

关键词：教学成绩授业解惑班主任工作学术荣誉老师

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哪怕小小句子,也是作文“英雄”——杨娜老师的作文课

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初中生 2024年第20期 4-11页

作者：杨娜黄可欣汩罗市杨芳初中语文名师工作室不详

本期我们推荐的,是来自湖南汨罗市正则学校的杨娜老师的作文课。杨老师认为,学生的作文,哪怕写得再一般,也会有一两个让人眼前一亮的句子。因此,她创设了“句子英雄”这样的班级写作平台,专门收录学生的精彩文字,让学生在写作中收获自... 详细信息

本期我们推荐的,是来自湖南汨罗市正则学校的杨娜老师的作文课。杨老师认为,学生的作文,哪怕写得再一般,也会有一两个让人眼前一亮的句子。因此,她创设了“句子英雄”这样的班级写作平台,专门收录学生的精彩文字,让学生在写作中收获自信和对写作充满期待。下面,让我们一起走进杨老师的作文课吧。

关键词：作文课老师正则学校充满期待收获自信创设英雄句子

让时代大潮中的优秀者在笔下生辉——人物通讯写作指导

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新读写 2024年第3期 18-20页

作者：诸定国 “南京市诸定国语文名师工作室”

在日常生活中，在初高中语文教材中，我们都能读到大量的人物通讯。会读会写人物通讯，是每一位现代公民应具备的语文素养，也是时代对我们的要求。同学们在写人物通讯时，往往存在一些误区。受生活圈子所限，同学们所认定的人物通讯的...

在日常生活中，在初高中语文教材中，我们都能读到大量的人物通讯。会读会写人物通讯，是每一位现代公民应具备的语文素养，也是时代对我们的要求。同学们在写人物通讯时，往往存在一些误区。受生活圈子所限，同学们所认定的人物通讯的主角，往往是自己熟悉的人，就当亲人友人，从亲情友情的角度写作。这实际上是没有准确把握人物通讯这种新闻体裁应有的价值。

关键词：

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让写作成为一场狂欢——李婷鸿老师的作文课

初中生 2024年第27期 4-11页

作者：李婷鸿谭子顺长沙市望城区初中语文名师工作室不详

本期我们推荐的,是来自湖南师大附中星城实验学校的李婷鸿老师的作文课。李老师认为写作不是一场孤独的旅行,而是“众乐乐”的狂欢。因此,她将“众筹”的方式引人作文教学,一篇篇佳作在学生们群策群力下诞生。与此同时,李老师创建班刊... 详细信息

本期我们推荐的,是来自湖南师大附中星城实验学校的李婷鸿老师的作文课。李老师认为写作不是一场孤独的旅行,而是“众乐乐”的狂欢。因此,她将“众筹”的方式引人作文教学,一篇篇佳作在学生们群策群力下诞生。与此同时,李老师创建班刊《萌芽》,让学生热爱写作的梦想拥有绽放的舞台。下面,让我们一起走进李老师的作文课堂吧。

关键词：作文课实验学校作文教学《萌芽》李老师群策群力班刊狂欢