检索结果-南通市图书馆

当代教育家(下半月) 2025年第1期 63-65页

作者：葛赟赟鹤峰县下坪乡民族中心学校

在教育均衡发展的大背景下,民族学校的小学语文教育面临着独特的挑战与机遇。提高民族学校小学语文教师的课堂教学能力,不仅关乎学生语文素养的提升,更对传承民族文化、促进教育公平意义重大。然而,当前民族学校小学语文教学存在诸多问... 详细信息

在教育均衡发展的大背景下,民族学校的小学语文教育面临着独特的挑战与机遇。提高民族学校小学语文教师的课堂教学能力,不仅关乎学生语文素养的提升,更对传承民族文化、促进教育公平意义重大。然而,当前民族学校小学语文教学存在诸多问题,呕待解决。

关键词：小学语文教师课堂教学能力小学语文教育教育公平教育均衡发展策略探究小学语文教学学生语文素养

鹤峰县走马镇民族中心学校附属幼儿园银杏树下听英雄故事

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湖北教育 2021年第22期 60-63页

作者：张双林茂容鹤峰县走马镇民族中心学校附属幼儿园

鹤峰县走马镇民族中心学校附属幼儿园建于2009年,现有幼儿380余人,教职工34人,开设大、中、小共11个班。以幼儿发展、幼师发展、幼儿园发展为根本,以“立足时代特色,传承红色文化,奠基健康人生”为理念,在习近平新时代中国特色社会主义... 详细信息

鹤峰县走马镇民族中心学校附属幼儿园建于2009年,现有幼儿380余人,教职工34人,开设大、中、小共11个班。以幼儿发展、幼师发展、幼儿园发展为根本,以“立足时代特色,传承红色文化,奠基健康人生”为理念,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,园所立足本园实际,扎根农村幼教,大力发展红色教育,将爱国主义教育融入活动课堂,培养“红孩子”。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想附属幼儿园幼儿发展活动课堂英雄故事鹤峰县幼儿园发展教育融入

曲艺进课堂教学实践探究——以京韵大鼓《丑末寅初》教学为例

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中小学音乐教育 2025年第1期 38-40页

作者：闻艺浙江湖州德清新安镇下舍中心学校

曲艺艺术是中华民族艺术中的瑰宝,它源于民间又服务民间,是老百姓歌唱生活、表现劳动、传达思想的艺术体现。其种类众多、又各具特色,可谓多姿多彩、雅俗共赏。在多样的曲艺种类中,可分成两大类:一类是以“说”为主,例如快板、相声、评... 详细信息

曲艺艺术是中华民族艺术中的瑰宝,它源于民间又服务民间,是老百姓歌唱生活、表现劳动、传达思想的艺术体现。其种类众多、又各具特色,可谓多姿多彩、雅俗共赏。在多样的曲艺种类中,可分成两大类:一类是以“说”为主,例如快板、相声、评书等;另一类是以“唱”为主,例如鼓曲、弹词、琴书等。本文以鼓曲中京韵大鼓的经典曲目《丑末寅初》为例,在笔者与教研团队经过反复研究探讨、教学实践、学生反馈、教学反思下,总结出了以下教学经验与体会。

关键词：经典曲目京韵大鼓曲艺艺术学生反馈教研团队教学反思鼓曲雅俗共赏

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聚焦“四度”，提升阅读质量

现代阅读 2025年第1期 78-80页

作者：吴建明福建省漳浦县湖西民族中心学校

在阅读中兼顾广度、深度、精度和温度，可以全面提升阅读质量，既扩展知识面又增强理解力和记忆力，使阅读者享受阅读的乐趣、收获阅读的价值。本文聚焦阅读的“四度”，即深度、广度、精度和温度，通过对具体实例进行分析，探索如何在...

在阅读中兼顾广度、深度、精度和温度，可以全面提升阅读质量，既扩展知识面又增强理解力和记忆力，使阅读者享受阅读的乐趣、收获阅读的价值。本文聚焦阅读的“四度”，即深度、广度、精度和温度，通过对具体实例进行分析，探索如何在小学语文阅读教育中有效提升学生的阅读水平。

关键词：

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贫困地区农村学校忧思录

中小学管理 2005年第3期 29-30页

作者：邓凯湖北鹤峰县燕子乡民族中心学校

对教育上的事情，有的我经历了但没有去思考，有的我思考了但没有去经历。而对我所在的贫困地区农村学校的现状，我经历了，也作了一定的思考，并且还尝试概括出了当前贫困地区一些农村学校的几个特点。

关键词：贫困地区校本课程建设办学特色农村中小学课程改革

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课程思政视角下小学英语单元整体教学--以PEP《英语》六(下)Unit 4 Then and now为例

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小学教学设计 2025年第3期 143-145页

作者：潘先霞聂春霞安徽省肥西县上派学区中心学校

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,“英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点”。因此,在小学英语教学中,思政... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,“英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点”。因此,在小学英语教学中,思政教育的融入显得尤为重要,它不仅能够提升学生的跨文化交际能力,还能促进学生全面发展,承载思政教育的功能,落实立德树人的根本任务。将思政教育融入小学英语教学,有助于增强学科的育人功能,培养具有国际视野和民族情怀、德才兼备的新时代人才,同时也符合新时代教育发展的要求。

关键词：思政教育习近平新时代中国特色社会主义思想时代新人立德树人小学英语单元整体教学新时代教育《英语》

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伏羲文化与篆刻艺术

甘肃学校美育

甘肃学校美育 2025年第01期 22-23页

作者：罗金龙天水市麦积区花牛中心学校

在历史的长河中，伏羲文化作为中华民族的根文化之一，承载着丰富的哲学思想和人文精神。篆刻艺术，作为中国传统艺术的重要组成部分，以其独特的艺术形式和深厚的文化底蕴，与伏羲文化有着千丝万缕的联系。二者交融，不仅体现在艺术表...

在历史的长河中，伏羲文化作为中华民族的根文化之一，承载着丰富的哲学思想和人文精神。篆刻艺术，作为中国传统艺术的重要组成部分，以其独特的艺术形式和深厚的文化底蕴，与伏羲文化有着千丝万缕的联系。二者交融，不仅体现在艺术表现手法上，更在深层次的文化内涵上相互渗透，共同构建了一个独特的文化现象。

关键词：

基于民间传统体育项目的小学体育校本课程开发研究

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当代体育科技 2025年第1期15卷 167-170页

作者：冯华丽正安县谢坝乡中心学校贵州遵义563400

民间传统体育文化是中国民族文化的重要组成部分,蕴含着深厚的历史内涵与哲学意蕴。将民间传统体育项目融入小学体育校本课程,不仅能够丰富教育教学内容,提升教育质量,还有助于逐步增强学生对本土文化的认同感和自信心。该文深入探讨了... 详细信息

民间传统体育文化是中国民族文化的重要组成部分,蕴含着深厚的历史内涵与哲学意蕴。将民间传统体育项目融入小学体育校本课程,不仅能够丰富教育教学内容,提升教育质量,还有助于逐步增强学生对本土文化的认同感和自信心。该文深入探讨了基于民间传统体育项目的小学体育校本课程开发的意义,剖析了当前面临的困境,并提出了一系列校本课程开发策略,涵盖丰富教学内容、加强师资力量、健全评价机制、建立“家、校、社”联动模式4个方面,以期为校本课程的开发提供新的视角与实践路径。

关键词：小学体育民间传统体育校本课程本土文化

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云南少数民族地区中小学生户外活动及近距离用眼对近视的影响

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中国学校卫生 2025年第1期46卷 34-38页

作者：李佩谦黄达峰张金娇马子雪李茜茜罗筱肖洁黄莹昆明医科大学公共卫生学院云南省疾病预防控制中心学校卫生所

目的了解云南少数民族地区中小学生近视流行趋势，探讨户外活动及近距离用眼对近视的影响，为早期近视干预提供参考。方法 2020年10月，采用多阶段整群随机抽样方法对云南省3个县/市的1 782名中小学生进行基线视力检查和问卷调查；2021... 详细信息

目的了解云南少数民族地区中小学生近视流行趋势，探讨户外活动及近距离用眼对近视的影响，为早期近视干预提供参考。方法 2020年10月，采用多阶段整群随机抽样方法对云南省3个县/市的1 782名中小学生进行基线视力检查和问卷调查；2021年10月进行第1次随访获取1 691份有效样本；2023年5月进行第2次随访获取1 367份有效样本。采用广义估计方程探讨中小学生近视的影响因素。结果云南少数民族地区中小学生2020,2021及2023年总体近视检出率分别为52.64%,61.62%和69.35%，呈增长趋势(χ2趋势=91.77,P下阅读（OR=1.20），家中读写仅用台灯（OR=0.71），近距离用眼≥1 h休息一次（OR=1.23）与中小学生近视均有关（P值均民族地区中小学生户外活动水平及近距离用眼行为习惯不佳，改善相关环境及行为因素可有效预防近视的发生发展。

关键词：运动活动眼近视学生少数民族

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衡山县乡土资源融入美术课程策略研究

大众文艺 2025年第02期 159-161页

作者：张晓洁陈美云唐诗雨衡山县开云镇中心学校衡山县城北小学

衡山县自然山川秀美多姿，红色革命波澜壮阔，非物质文化世代相传，乡土资源融入美术课程中，有助于创设情境化教学环境、提升教师综合能力以及传承地方文化与培育民族自豪感。为促进乡土资源与美术课程的科学融合，可利用传统节日开展... 详细信息

衡山县自然山川秀美多姿，红色革命波澜壮阔，非物质文化世代相传，乡土资源融入美术课程中，有助于创设情境化教学环境、提升教师综合能力以及传承地方文化与培育民族自豪感。为促进乡土资源与美术课程的科学融合，可利用传统节日开展艺术游园活动，以古镇文化为依托打造乡村美育研学项目，以乡土文化为核心深化跨学科教学融合，以非物质文化遗产为主题开发校本课程，以期实现更具乡土化的现代化教育。

关键词：衡山县乡土资源美术课程美术教学