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新高考背景下县域普通高中生涯规划教育现状分析与实践策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0029-0034页

作者：李民霞黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学黑龙江鹤岗154100

在新高考改革模式的驱动下,县域普通高中对学生进行职业生涯规划教育是十分必要的,其可以帮助学生尽早认识自我,形成正确的自我认知;积极地对未来职业进行探索;合理地规划学习时间和未来的人生发展;了解适合自身特点和能力的职业。生涯... 详细信息

在新高考改革模式的驱动下,县域普通高中对学生进行职业生涯规划教育是十分必要的,其可以帮助学生尽早认识自我,形成正确的自我认知;积极地对未来职业进行探索;合理地规划学习时间和未来的人生发展;了解适合自身特点和能力的职业。生涯规划教育可以帮助学生对所要报考的大学及其专业提前进行了解,指导学生如何进行高中的选科走班,有效的安排学习内容,为自己未来的职业与人生价值的实现打下夯实的基础。

关键词：县域高中生涯规划教育选择

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基于思维角度的写作教学模式发展研究

课堂内外（高中版） 2024年第37期 17-20页

作者：王帅浙江大学教育学院浙江杭州310058 鹤岗市第一中学黑龙江鹤岗154101

写作教学一直是高中语文教学中的重点和难点。在一线教学实践中,写作教学往往因种种原因造成偏差,效率和效果不尽如人意,为此诸多研究者在理论指导下开展了研究实践。纵观写作教学的发展历程,从课程范式到教学模式,从国内到国外,无不是... 详细信息

写作教学一直是高中语文教学中的重点和难点。在一线教学实践中,写作教学往往因种种原因造成偏差,效率和效果不尽如人意,为此诸多研究者在理论指导下开展了研究实践。纵观写作教学的发展历程,从课程范式到教学模式,从国内到国外,无不是从文体知识本位到写作素养导向,从写作表达到情景交际的过程。思维是核心素养的灵魂,高阶思维更是创新型人才的必备品质。从思维角度看写作教学模式的发展,是优化写作教学模式、提高写作教学效率的突破口。

关键词：高中语文写作教学教学模式教学效率

不计回路电阻的电容器充电过程中能量转化的再辨析

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物理教学 2024年第8期46卷 62-63页

作者：李力杨希重庆市清华中学重庆400054

对不计回路电阻的电容器充电过程,文章运用极限思想,辨析了“不计回路电阻”的真实涵义是忽略电阻“量”的大小,并非抹去电阻“质”的存在,指出该理想情况与考虑电阻的一般情况的结论并无二致,属于“特殊”与“一般”的关系,从而澄清近... 详细信息

对不计回路电阻的电容器充电过程,文章运用极限思想,辨析了“不计回路电阻”的真实涵义是忽略电阻“量”的大小,并非抹去电阻“质”的存在,指出该理想情况与考虑电阻的一般情况的结论并无二致,属于“特殊”与“一般”的关系,从而澄清近来文献中的一些错误观点。

关键词：极限思想理想模型特殊一般

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小说创作理论在高中英语读后续写中的应用

中小学外语教学 2024年第13期47卷 19-23页

作者：廖莎贵州省贵阳市清华中学

读后续写提出有逻辑衔接、情节和结构完整的写作要求,小说与读后续写文本材料的体裁相似性决定了小说创作理论适用于读后续写。本文基于读后续写文本材料的体裁和写作要求,探究在读后续写中如何利用小说创作理论分析冲突、塑造人物和构... 详细信息

读后续写提出有逻辑衔接、情节和结构完整的写作要求,小说与读后续写文本材料的体裁相似性决定了小说创作理论适用于读后续写。本文基于读后续写文本材料的体裁和写作要求,探究在读后续写中如何利用小说创作理论分析冲突、塑造人物和构思情节。

关键词：读后续写小说创作理论冲突人物性格情节

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研究体验式创新教学法的学习与实践

教育探索 2006年第4期 87-88页

作者：朱培君鹤岗市私立英华中学黑龙江鹤岗154100

在新课程标准下，如何在教学过程中积极探索、研究、运用新的教育教学理念，运用新的教育教学方法。促进学生主动学习，学会学习，形成创新能力，是数学教师面临的迫切任务。经过几年的教学实践以及对研究体验式创新教学法的研究，我总... 详细信息

在新课程标准下，如何在教学过程中积极探索、研究、运用新的教育教学理念，运用新的教育教学方法。促进学生主动学习，学会学习，形成创新能力，是数学教师面临的迫切任务。经过几年的教学实践以及对研究体验式创新教学法的研究，我总结了一些经验．现结合“相交直线所成的角”的教学来介绍一下。

关键词：研究体验式创新教学法自主合作探究

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关于教育惩罚的思考

教育探索 2006年第6期 101-102页

作者：刘爱香鹤岗市私立英华中学黑龙江鹤岗154100

在素质教育的过程中,人们有必要理性地、全面地认识“惩罚”。无论从理论还是从实践上看,惩罚作为一种教育手段具有一定的正面意义。为了恰到好处地运用这一手段教育学生,教师必须有一颗爱心,灵活、适度地实施教育惩罚,使惩罚教育真正... 详细信息

在素质教育的过程中,人们有必要理性地、全面地认识“惩罚”。无论从理论还是从实践上看,惩罚作为一种教育手段具有一定的正面意义。为了恰到好处地运用这一手段教育学生,教师必须有一颗爱心,灵活、适度地实施教育惩罚,使惩罚教育真正有利于学生的成长。

关键词：素质教育教育手段教育惩罚民主化规章制度

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细胞呼吸方式与能量转化的分析

生物学教学 2024年第2期49卷 75-76页

作者：朱斌良左立波广东省鹤山市鹤华中学鹤山529700

本文依据课标学业要求,从能量转换视角分析细胞呼吸方式,进而帮助学生理解有氧呼吸与无氧呼吸的共性与内涵,理解细胞呼吸的概念及其意义。

关键词：细胞能量转化有氧呼吸无氧呼吸

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师范生职业使命感影响因素研究

牡丹江师范学院学报（社会科学版） 2024年第1期 59-65页

作者：李想卢培杰殷会成牡丹江师范学院教育科学学院黑龙江牡丹江157011 鹤岗市第四中学黑龙江鹤岗154101

师范生作为教师队伍的后备军,其职业使命感的高低会对其未来的教学质量和从教动力产生重要影响。从职业发展理论的角度出发,编制包括贡献感、意义感、归属感、感召力和满足感5个维度的师范生职业使命感问卷,以及家庭、学校、社会三个层... 详细信息

师范生作为教师队伍的后备军,其职业使命感的高低会对其未来的教学质量和从教动力产生重要影响。从职业发展理论的角度出发,编制包括贡献感、意义感、归属感、感召力和满足感5个维度的师范生职业使命感问卷,以及家庭、学校、社会三个层面的职业使命感影响因素问卷。研究表明,师范生整体的职业使命感尚不理想、有待提高。其中,贡献感和意义感的程度最高,感召力和满足感次之,归属感最低,且5个子维度之间存在显著性差异。本科和经历过教育实习的师范生表现出的职业使命感更高。家庭、学校和社会因素显著影响师范生的职业使命感。为此,有必要通过针对性的师德教育、“宽口径”的实践素养培养模式以及完善的社会支持系统来促进师范生职业使命感提升。

关键词：师范生职业使命感影响因素

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“国家权力机关”教学设计

思想政治课教学 2024年第9期 60-63页

作者：许贵珍杨维风江苏省南京市科利华中学江苏省南京市第十三中学

一、教材分析“国家权力机关”是部编《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家作主”第六课“国家机构”第一框“国家权力机关”的内容。国家权力机关,在国家机构中居主导地位。理解国家权力机关的性质与职权,有助于学生理解第六课... 详细信息

一、教材分析“国家权力机关”是部编《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家作主”第六课“国家机构”第一框“国家权力机关”的内容。国家权力机关,在国家机构中居主导地位。理解国家权力机关的性质与职权,有助于学生理解第六课的大概念,即“我国依据宪法设立的国家机关都以为人民服务为宗旨,都必须依法行使权力”,从而进一步理解第三单元的大概念,即“保证人民当家作主,是我国国家制度和国家治理体系的本质属性;人民当家作主,需要完善的国家制度予以保证,也需要通过国家机构行使国家权力实现。”认真学习本课,有利于学生增强制度自信和政治认同,积极参与国家政治生活。

关键词：国家权力机关人民当家作主行使国家权力国家治理体系政治认同教材分析教学设计行使权力