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机构

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作者

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检索条件"机构=高平市教育局学管科"
4781778 条 记 录,以下是71-80 订阅
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主体参与教:追求教高质量发展的泰州探索
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好家长 2024年 第7期 10-14页
作者: 翁光明 泰州教育局
泰州自古尊师重教,崇文尚礼,人才辈出,诞生了许多教育名家。历史上,北宋著名的教育家胡瑗、泰州派创始人王艮、有“东方黑格尔”之称的文艺理论家刘熙载等都曾在泰州留下过传道、授业、解惑的足迹。20世纪80年代以来,在国家基础...
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打造人才培养“练兵场” 开启年轻干部教师成长“助推器”
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黑龙江教育教育与教 2024年 第3期 4-5页
作者: 大庆教育局 大庆教育局
为全面提高全教育系统干部教师队伍整体素质,进一步拓宽优秀年轻干部教师培养渠道,经过认真谋划、精心筹备,自2020年起,大庆教育局启动了为期3年的优秀年轻干部教师战略培训班,探索了大庆教育人才培养的创新路径,为持续擦亮大庆教... 详细信息
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基于实践 指向成长——唐山低年级素养作业与评价实践探索
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河北教育(德育版) 2024年 第1期 25-26页
作者: 张淑辉 唐山教育局
近年来,唐山教育局聚焦生全面发展,不断加强全作业综合理,特别是在低年段作业改革中,坚持贯彻“理念引领、整体设计、系统推进、效果达成”的理思想。一方面,研读课标,解读教材,锚定核心素养,针对低年级生...
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激活教育一池“春水”——永济开张中心校教育改革侧记
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山西教育理版) 2024年 第4期 30-32页
作者: 冯红寅 屈跃飞 永济教育局
在风光旖旎的山西省最大淡水湖伍姓湖东岸,有一颗璀璨的乡村教育明珠——永济开张中心校。近年来,开张中心校掌舵人杨红星及其一班人敢为人先、踔厉奋发,他们依靠本土优势资源,在研活动、劳动教育教育“双减”等方面写下了动人诗... 详细信息
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大同:多措并举、高位推动,筑牢校园欺凌防线
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山西教育(理) 2024年 第9期 9-10页
作者: 师东杰 大同教育局
大同教育局始终坚持全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,严格落实各级关于校园欺凌防范工作各项安排部署,紧密结合教育实际,加强组织领导,强化宣传教育,深化研判排查,细化应对措施,全力以赴做好校园欺凌防范工作。
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“互融互辅”构建全域清廉格——枣阳清廉校建设工作侧记
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湖北教育(政务宣传) 2024年 第1期 46-47页
作者: 赵俊涛 枣阳教育局
“老师们以奋发有为的精神、坚定不移的决心、勤勉敬业的态度,为生树立了很好的榜样……”2023年12月14日中午,在枣阳第一实验小教联体小南街校区,孩子们端坐在教室里,聆听着校园广播里展播的校教师“清廉家书”故事。这是...
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全力推进教育普及普惠发展
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湖北教育 2024年 第18期 34-34,44页
作者: 陈剑峰 李志 黄石教育局
教育是基础教育的启蒙开端,是群众对教育高质量发展的首要企盼。近年来,在湖北省教育厅的正确指导下,黄石委、政府认真贯彻落实国家教育普及普惠发展的决策部署,以创建示范县(、区)为抓手,聚焦教育的重点、难点问题,... 详细信息
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大数据时代教育系统数字化档案的理开发及利用
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中国信息化 2024年 第7期 93-94页
作者: 龙春霖 南宁教育局
随着信息技术的飞速发展,大数据时代已经悄然来临。在这个背景下,教育系统数字化档案的理、开发与利用显得尤为重要。数字化档案不仅是教育信息资源的重要组成部分,更是推动教育信息化、现代化进程的关键力量。本文旨在探讨大数据时... 详细信息
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基于“双减”要求优化农村小作业设计的策略
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知识文库 2024年 第12期 85-88页
作者: 柴建忠 庆阳教育局
“双减”是教育部提出的重要教改指示,教师应关注“双减”的要求,做出教设计的针对调整。从实际来看,为了落实“双减”理念,义务教育阶段教师要从“减负增效”出发做出数作业的研究分析,想办法革新作业的构成,优化作业设...
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以高质量教育服务高质量发展
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奋斗 2024年 第17期 14-15页
作者: 哈尔滨教育局
哈尔滨教育局深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领会党中央关于2035年建成教育强国的重大战略部署,以时不我待的精神奋力推动教育改革发展,以扎实工作回答“强国建设,教育何为”的时代命题。一、落实立德树人根本任务... 详细信息
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