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检索条件"机构=高县来复中学"
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指向深度学习的高中生物单元教学情境创设策略——以“细胞的生命历程”为例
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新教育(海南) 2024年 第10期 67-69页
作者: 王强 海南省临高县临高中学
以“细胞的生命历程”为例,从“创设大情境,服务单元学习”“创设任务型情境,促进深度学习”“创设应用型情境,评价深度学习”等三个方面阐述以深度学习为导向的高中生物单元教学的情境创设策略,促进深度学习,发展学科核心素养。
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基于学科核心素养的中学史学阅读的策略研究
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河南教育(教师教育)(下) 2024年 第1期 56-57页
作者: 符琴 海南省临高县临高中学
在以往的中学历史教学活动中,教师在引导学生简单分析教材的基础上,常常以高考试题训练作为提升学生学习能力的主要途径,给学生造成了学习压力,缺乏对史学阅读的关注。对此,教师应了解目前中学史学阅读的现状,基于现状思考有效对策,以... 详细信息
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高中阶段中国花鸟画鉴赏课教学策略
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新教育(海南) 2024年 第16期 41-43页
作者: 董立 海南省临高县临高中学
中国花鸟画侧重于描绘事物的内在精神以借此抒发画者心中的情感,它以简练、概括而又准确的笔墨线条勾勒出画者对事物的深刻感受与丰富联想,借以抒发画者的情怀。教师可借助学习鉴赏中国花鸟画的途径引导学生感悟文人士大夫的高洁品格,... 详细信息
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初中数学课堂中情景教学法的有效性研究——以代数学习为例
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第9期 0152-0154页
作者: 程之华 江西省上高县锦阳中学 江西宜春336400
本研究致力于探索初中数学课堂中情景教学法在代数领域的效用。采用案例分析法、观察法及问卷调查等手段,在特定初中进行实证研究。研究目的在于评估情景教学法在促进学生理解代数概念、增强解题能力及提升学习兴趣与动力方面的影响。... 详细信息
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新课改下初中化学教学生活化的研究与思考
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第6期 0137-0140页
作者: 罗小娟 江西省上高县锦阳中学 江西宜春336400
针对新课改背景下初中化学教学生活化的需要,本研究以生活化教学法为核心,通过问卷调查和实验研究相结合的方式,对初中化学教学的生活化实践与效果进行了深入研究和思考。研究结果表明,生活化教学法能够有效提升学生的学习兴趣,提高他... 详细信息
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中学生参与美术微课短视频制作的意义及策略
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新教育(海南) 2024年 第16期 33-35页
作者: 张静静 海南省临高县西南大学临高实验中学
随着信息技术的快速发展,微课短视频作为一种新型的教学辅助手段,正逐渐在中学美术课堂教学中得到广泛应用。引导中学生参与美术微课短视频制作可提高中学美术课堂教学的效果,培养学生的综合素质,达到多元育人的重要目标。
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耐心疏导,静待花开
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新教育(海南) 2024年 第15期 57-59页
作者: 刘柳 海南省临高县西南大学临高实验中学
我任教的学校是一所寄宿制学校,班主任既是老师,又是保姆;既是警察,又是审判长;既是开路人,又是引路人。我担任班主任的七年里,每天都经历着各种故事。班主任也在其中扮演着各种各样的角色,可谓是丰富多彩。今天分享的故事是我与第一届... 详细信息
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高中排球大单元教学设计与课堂教学实践探究
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新教育(海南) 2024年 第16期 47-49页
作者: 刘春 海南省临高县西南大学临高实验中学
通过大单元课堂教学能使学生快速掌握体育技能,养成体育锻炼习惯,形成体育核心素养。笔者对所任教的地区进行了访谈、观察、问卷等方式的调查研究,从课堂教学、课堂模式、教学设计进行了高中排球教与学的现状分析。对影响高中排球大单... 详细信息
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做适应时代需要的教师
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新教育(海南) 2024年 第12期 57-58页
作者: 马雪荣 海南省临高县西南大学临高实验中学
百年大计教育为本,教育大计教师为本。习近平总书记在中央政治局关于建设教育强国的集体学习中,对广大教师提出“坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”的要求。这一表述既是对“四有”好老师重要论述的再次强调,... 详细信息
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我和竹柳苑的故事——“五自”班级的建设
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新教育(海南) 2024年 第18期 58-60页
作者: 刘柳 海南省临高县西南大学临高实验中学
班级建设是学校建设的关键组成。相信每一位担任过班主任的教师都在任职期间致力于打造优秀的班集体,于此同时,也在思考如何才能将班级工作做到最好。任何一个班级都是没有办法复制的,因为组成人员的不同,组成人员的性格不同,因此班主... 详细信息
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