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儿童肾母细胞瘤相关的易感综合征筛查与相应的肾母细胞瘤治疗进展

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中华小儿外科杂志 2024年第2期45卷 164-169页

作者：孙中文王富强徐青雨王慧智池成涛马志牡丹江医学院牡丹江157011 河南宏力医院心胸外科新乡453499 牡丹江医学院附属红旗医院小儿外科牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院妇产科牡丹江157011

肾母细胞瘤是儿童最常见的恶性肿瘤之一,约占儿童肿瘤的7%。其中10%~17%的肾母细胞瘤与肿瘤易感综合征(cancer predisposition syndrome,CPS)有关,此类肾母细胞瘤发病更早,恶性度及双侧发病率更高。目前非易感型综合征的肾母细胞瘤的治... 详细信息

肾母细胞瘤是儿童最常见的恶性肿瘤之一,约占儿童肿瘤的7%。其中10%~17%的肾母细胞瘤与肿瘤易感综合征(cancer predisposition syndrome,CPS)有关,此类肾母细胞瘤发病更早,恶性度及双侧发病率更高。目前非易感型综合征的肾母细胞瘤的治疗生存率可达90%以上,治疗方案包括手术及联合放化疗,而易感型综合征肾母细胞瘤治愈成功率较低,为了保留肾单位、改善预后,其治疗也各不相同。与肾母细胞瘤相关的CPS有WAGR综合征、Denys-Drash综合征和Beckwith-Wiedemann综合征等。目前国内医师缺少对肾母细胞瘤相关的易感综合征预防及诊断的认识,本文通过回顾相关文献,对肾母细胞瘤相关的易感综合征的筛查和相应的肾母细胞瘤治疗方法进行综述。

关键词：肾母细胞瘤综合征筛查治疗

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新时代大学生劳动观存在的问题及对策研究

新时代大学生劳动观存在的问题及对策研究

作者：聂菲牡丹江师范学院

学位级别：硕士

新时代大学生,正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,既生逢其时而又肩负重任。正确的劳动观是新时代大学生奋发向上、砥砺前行,积极投身于社会主义现代化建设的重要前提。新时代培育大学生正确的劳动观可以增强大学生的劳动意识... 详细信息

新时代大学生,正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,既生逢其时而又肩负重任。正确的劳动观是新时代大学生奋发向上、砥砺前行,积极投身于社会主义现代化建设的重要前提。新时代培育大学生正确的劳动观可以增强大学生的劳动意识、促进大学生全面发展和落实高校立德树人的根本任务。在现状调查中发现,新时代大学生的劳动观有其进步的一面,包括普遍认同优秀的劳动文化、初步养成自觉的劳动习惯、基本认可培育正确劳动观的重要价值。同时部分大学生存在劳动价值观异化、劳动情感比较淡薄、劳动意志不够坚定的问题。导致这些问题产生的原因主要有:高校对劳动观培育的重视程度不够、大学生对劳动的价值认知淡化、家庭培育劳动观的理念缺失以及社会环境的消极影响。基于新时代大学生劳动观存在的问题和归因,研究提出了新时代大学生劳动观的培育对策:一是高校要从课程体系、师资队伍、实践平台以及校园文化入手切实发挥主导作用;二是大学生要从深化劳动认知、培养劳动习惯、弘扬劳动精神入手发挥主观能动作用;三是家庭要从转变重智轻劳的培育理念、发挥家长的劳动榜样作用入手积极发挥基础作用;四是社会要从大众媒体、群团组织、企事业单位入手有效发挥支持作用。

关键词：新时代大学生劳动观

功能对等理论视角下英语被动语态汉译策略-《澳大利亚社会多维研究》（第二章）英汉翻译实践报告

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功能对等理论视角下英语被动语态汉译策略-《澳大利亚社会多维研...

作者：郭鹏程牡丹江师范学院

学位级别：硕士

本次翻译实践材料选自布莱恩·格雷茨和伊恩·麦卡利斯特所著《澳大利亚社会多维研究》的第二章--家庭。该书对澳大利亚社会进行了多视角的介绍与分析,属于信息类文本。所选材料主要介绍了澳大利亚家庭的概念、现状、所面临的问题以及... 详细信息

本次翻译实践材料选自布莱恩·格雷茨和伊恩·麦卡利斯特所著《澳大利亚社会多维研究》的第二章--家庭。该书对澳大利亚社会进行了多视角的介绍与分析,属于信息类文本。所选材料主要介绍了澳大利亚家庭的概念、现状、所面临的问题以及未来发展的趋势。家庭是社会最基本的单位,一叶知秋,由此了解澳大利亚的社会制度、历史发展和文化,促进中澳文化交流。信息类文本用词严谨、重在信息的传递,原文中被动句式使用较多。译者在尤金·奈达翻译功能对等理论的指导下,探讨英语被动语态的翻译,力求使译文在形式与语义上贴近原文,达到功能对等。本文分别在词和句子两个层面,探讨了主语译成宾语、增加主语、改变词性、译成其他含有被动意义的句子、译成汉语无主句、译成汉语主动句六种翻译策略,来翻译原文中大量的被动句,并选取了其中具有代表意义的例子进行分析。希望通过本次翻译实践,能对该类型文本以及被动语态的翻译有更加深入的了解,也希望能为同类文本的翻译提供参考。

关键词：被动语态功能对等理论《澳大利亚社会多维研究》

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哈尔滨方言四字格研究

哈尔滨方言四字格研究

作者：刘明雪牡丹江师范学院

学位级别：硕士

笔者通过田野调查获得了40个哈尔滨方言四字格,并在其基础上以尹世超的《哈尔滨方言词典》为考察对象获取了1050个哈尔滨方言四字格,以语音结构单位是四个音节的整体结构为标准对哈尔滨方言四字格进行统计,计有1090个哈尔滨方言四字格... 详细信息

笔者通过田野调查获得了40个哈尔滨方言四字格,并在其基础上以尹世超的《哈尔滨方言词典》为考察对象获取了1050个哈尔滨方言四字格,以语音结构单位是四个音节的整体结构为标准对哈尔滨方言四字格进行统计,计有1090个哈尔滨方言四字格。根据外部形态的结构形式是否重叠,将这1090个哈尔滨方言四字格分为叠字四字格和非叠字四字格两类。叠字四字格有179个,主要包括AABB式、ABAB式、AABC式、ABBC式、ABCC式、ABAC式、ABCB式和ABCA式。非叠字四字格有911个,只有ABCD式四字格一种形式。根据其内部语素数量的多少将其分为单语素四字格和多语素四字格两类。哈尔滨方言四字格最主要的性质特征表现为意义的整体性、结构的凝固性、适用范围的地域性和表达方式的口语性。哈尔滨方言四字格有两种产生途径:一是典型固定格式泛化,二是典型词缀构词泛化。从构成方式看,哈尔滨方言四字格的构成方式包括复合式、重叠式和附加式,这三种构成方式内部又可细分为多种结构形式。从构成特点看,哈尔滨方言四字格具有数字参与构词和结构形式复杂的结构特点;从句法功能看,哈尔滨方言四字格可以充当多种句法成分;从认知机制看,哈尔滨方言四字格的认知机制主要包括隐喻和转喻两方面;从文化角度看,哈尔滨方言四字格的产生和形成与哈尔滨的地理基础、生物基础和农耕基础等文化基础及鬼神迷信思想、饮食服饰观念、辩证思想观念等文化心理密切相关。

关键词：哈尔滨方言四字格构成方式句法功能认知文化

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教育激励在小学班级管理中的应用研究

教育激励在小学班级管理中的应用研究

作者：张思琪牡丹江师范学院

学位级别：硕士

学校管理的基本落脚点在班级管理,班级管理工作既关乎学校培养目标的实现也关乎学生的健康发展。作为学校基本组织单位的班级经常通过教育激励提高管理效率,而现今小学班级管理并没有随着激励理论的成熟而发展。行为主义心理学家华生认... 详细信息

学校管理的基本落脚点在班级管理,班级管理工作既关乎学校培养目标的实现也关乎学生的健康发展。作为学校基本组织单位的班级经常通过教育激励提高管理效率,而现今小学班级管理并没有随着激励理论的成熟而发展。行为主义心理学家华生认为:管理的实质是激励,如何提高班级管理水平而达到激励学生健康成长的效果是以往更是当下学校、教师、学生和家长共同关心和关注的话题。本研究通过文献研究法、问卷调查法和访谈法,以H省M地区三所小学中的教师和学生作为研究对象,依据马斯洛的需要层次理论、亚当斯的公平理论和行为主义斯金纳的强化理论,从对教育激励内容的认知维度、激励应用的行为表现维度、激励实施后效果三个维度自编问卷进行调查,运用SPSS软件进行统计分析,并且用访谈法进一步了解师生的真实想法和感受。通过对调查问卷和访谈结果的分析,研究发现:教师对教育激励的理解存在偏差,实施过程中存在不公平现象,激励实施方式与学生需求不匹配,激励应用单一贫乏,教育激励流于形式忽视效果等问题。原因主要是教师缺乏科学的教育激励理论指导,教师对激励的相关研究不够深入,应用教育激励的能力欠缺,激励长效机制不健全。改进对策:通过培训提高教师教育激励的认知水平,教育激励实施过程注重公平公正,加强与学生的情感沟通、采用多样化的激励方式和手段实现按需激励,达到预期、重视实效。本研究期待为小学教师在班级管理中更好的实施教育激励提供参考。

关键词：教育激励小学班级管理

应用型医药卫生人才培养体系的构建及应用效果评价——以牡丹江医学院为例

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现代预防医学 2024年第16期51卷 3068-3072页

作者：马宏坤荣胜忠任凤云邹立娜牡丹江医学院公共卫生学院牡丹江医学院教师发展中心与教学评估中心牡丹江医学院附属红旗医院

应用型医药卫生人才是学术型人才的重要补充，更是健康中国建设服务基层最重要的生力军和主力军。因此，以提升岗位胜任能力为目标构建应用型医药卫生人才培养体系具有重要意义。本研究旨在从学校整体办学实践层面介绍应用型医药卫生人... 详细信息

应用型医药卫生人才是学术型人才的重要补充，更是健康中国建设服务基层最重要的生力军和主力军。因此，以提升岗位胜任能力为目标构建应用型医药卫生人才培养体系具有重要意义。本研究旨在从学校整体办学实践层面介绍应用型医药卫生人才培养体系的构建及取得的效果，以为其他学校办学实践提供借鉴。牡丹江医学院经过多年办学探索与实践，通过“做好顶层设计、强化专业建设、深化教育教学改革、完善教学条件保障”构建了行之有效的应用型医药卫生人才培养体系；体系的有效运用使得学校在“学科建设、专业建设、教材建设、课程建设、教师教学水平、教学改革成果”等方面取得良好效果，在校生获得省级、国家级竞赛奖励多项，毕业生就业满意度为93.55%～96.75%,基层医疗卫生用人单位对毕业生的整体满意度97%以上。学校构建的应用型医药卫生人才培养体系为新时期地方医学院校如何构建应用型医药卫生人才培养体系、培养党和国家需要的应用型医药卫生人才提供了良好的借鉴。

关键词：高等医学教育应用型医药卫生人才办学特色教育教学

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苏联爱国诗歌语言图景中的祖国形象定型研究

语言与文化研究

语言与文化研究 2024年第2期32卷 141-143页

作者：郭娉婷王海涛牡丹江师范学院牡丹江157011

在1941年苏联伟大卫国战争初期曾涌现出大量爱国主义诗歌作品,其诗歌语言单位反映出俄罗斯民族的身份归属、神圣使命、家国共情、国家意识等个性文化成素,由此形成了20世纪40年代初俄语诗歌语言图景中的祖国形象定型。本文从俄语语言文... 详细信息

在1941年苏联伟大卫国战争初期曾涌现出大量爱国主义诗歌作品,其诗歌语言单位反映出俄罗斯民族的身份归属、神圣使命、家国共情、国家意识等个性文化成素,由此形成了20世纪40年代初俄语诗歌语言图景中的祖国形象定型。本文从俄语语言文化学视角运用词源分析法和观念分析法阐释该时期诗歌语言中具有“祖国”义素的观念词和关键词,以揭示俄罗斯人民在特定历史时期的国家意识及其形象定型。

关键词：诗歌语言图景国家形象语言文化意义定型

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全科医学师资培训的研究与实践

牡丹江医学院学报 2024年第2期45卷 161-166页

作者：高俊霞杨晓霞姚慧欣刘爽郑宇郭雪牡丹江医学院附属红旗医院全科医学科黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院健康管理服务中心黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院继续教育科黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院心内科黑龙江牡丹江157011

目的调查牡丹江地区全科医学师资的培训情况,为今后的全科医学师资培训提供参考经验。方法选取2019-2022年参加牡丹江地区全科医学师资培训的所有学员共125人,通过手机软件问卷的方式进行调查,内容主要包括:(1)全科师资社会人口学情况:... 详细信息

目的调查牡丹江地区全科医学师资的培训情况,为今后的全科医学师资培训提供参考经验。方法选取2019-2022年参加牡丹江地区全科医学师资培训的所有学员共125人,通过手机软件问卷的方式进行调查,内容主要包括:(1)全科师资社会人口学情况:性别、年龄、学历、从事专业、师资类别、教学职称。(2)师资培训情况:教学方法培训需求调查、培训内容需求调查、培训效果满意度调查、培训效果影响因素调查。采用SPSS 25.0统计软件进行描述性分析和卡方检验,以P0.05);不同职称师资对教学方法中临床技能示范、教学查房、病案讨论三方面存在统计学差异(P0.05),但均认为需要强化全科医学思维和技能培训、人际关系和交流技巧和科研方法和论文写作内容;不同职称师资对满意度调查项目中的课程时间安排方面有统计学差异(P单位发展需要方面有统计学差异(P<0.05)。结论全科师资从事专业以非全科专业人员为主,全科师资结构亟待优化;师资需要获得更多全科相关知识培训,师资培训内涵需要不断更新和完善。

关键词：全科医学师资培训需求调查培训方案满意度调查

社区老年人“智慧就医”服务应用现状及对策的研究

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牡丹江医学院学报 2024年第4期45卷 63-66页

作者：宁晓涵鲁俊华何佳欣崔思楠贾紫恒高鸾牡丹江医学院护理学院黑龙江牡丹江157011

目的了解社区居家老年人应用“智慧就医”服务的现状,分析相关影响因素,为“智慧就医”服务项目优化提供科学依据与策略建议。方法采用便利抽样法,选取牡丹江市爱民区辖区内5个社区的208名居家老年人作为研究对象,采用一般资料调查表和... 详细信息

目的了解社区居家老年人应用“智慧就医”服务的现状,分析相关影响因素,为“智慧就医”服务项目优化提供科学依据与策略建议。方法采用便利抽样法,选取牡丹江市爱民区辖区内5个社区的208名居家老年人作为研究对象,采用一般资料调查表和自编的“智慧就医”服务应用情况调查表进行调查。结果社区居家老年人“智慧就医”服务应用总均分为(26.75±6.45)分,应用率总体偏低,各项服务应用率均低于35%;多元线性逐步回归分析结果显示:性别、文化程度、医保类型、退休前职业4个自变量进入回归方程,共解释“智慧就医”服务应用率总变异的89.0%。结论男性、文化程度低、退休前企业单位职业、异地医保/城乡医保的老年人使用智慧就医较为困难,社区相关部门应有针对性地加强重点人群的培训和帮扶力度,提高居家老年人对“智慧就医”服务的应用率。

关键词：智慧就医社区老年人应用现状对策