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《智取生辰纲》的教学启悟

中学语文 2024年第8期 42-44页

作者：林丽莉安徽马鞍山市建中学校

古典小说是对古代社会和生活内容的记录与艺术化再现,通过古典小说的学习,可以让学生了解古代社会及生活风貌,感受古人的情感及价值观念,汲取丰富的传统文化营养,获得更多成长的动力与支持。基于此,以《水浒传》中的经典选篇《智取生辰... 详细信息

古典小说是对古代社会和生活内容的记录与艺术化再现,通过古典小说的学习,可以让学生了解古代社会及生活风貌,感受古人的情感及价值观念,汲取丰富的传统文化营养,获得更多成长的动力与支持。基于此,以《水浒传》中的经典选篇《智取生辰纲》为例,深度探讨初中古典小说的教学方法,反思古典小说教学的经验与启悟,为古典小说教学寻找更多创新与突围之策。

关键词：古典小说初中语文教学方法《智取生辰纲》

互联网背景下引导学生阅读古代游记的几种策略——以《赤壁赋》《登泰山记》的教学为例

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语数外学习(高中版上旬) 2024年第9期 27-29页

作者：林敏菲安徽省马鞍山市红星中学

《赤壁赋》《登泰山记》是新版高中语文教材必修上册第七单元的两篇古代散文。在教学实践中，我们可以充分利用互联网引导学生学习这两篇散文，提高他们学习的效率，培养其语文核心素养。下面，笔者就从任务呈现、线上阅读、线下探究、...

《赤壁赋》《登泰山记》是新版高中语文教材必修上册第七单元的两篇古代散文。在教学实践中，我们可以充分利用互联网引导学生学习这两篇散文，提高他们学习的效率，培养其语文核心素养。下面，笔者就从任务呈现、线上阅读、线下探究、成果展示等四个环节入手，谈一谈互联网背景下引导学生阅读古代游记的几种策略。一、呈现阅读任务在指导学生阅读古代散文的时候，我们可以适当地组织他们开展一些活动。当然，这种活动不同于以往的活动，而是重在引导学生去阅读、体验、完成任务、发展个性、提升能力。

关键词：

大概念视域下的学科“大问题”:概念理解与教学实现

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中小学德育 2024年第4期 55-58页

作者：张立华马鞍山市第二中学安徽马鞍山243000

大概念视域下的思政学科“大问题”不同于标注学科知识的“小问题”,而是与学科核心素养发展紧密相连,依据大概念提炼的反映学科本质的教学航标。教学设计应先明确教学大概念,锚定作为学习航标的“大问题”,通过设计驱动性问题链整合教... 详细信息

大概念视域下的思政学科“大问题”不同于标注学科知识的“小问题”,而是与学科核心素养发展紧密相连,依据大概念提炼的反映学科本质的教学航标。教学设计应先明确教学大概念,锚定作为学习航标的“大问题”,通过设计驱动性问题链整合教学内容,从而明确驱动课堂的思维逻辑结构,优化知识与过程结构,促使学习者围绕大概念持续性反思,推动问题解决的思维进阶过程,经历形成“专家思维”的学习过程,落实学科核心素养培育。

关键词：核心素养大问题关键问题驱动性问题大概念

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从细节入手构建和谐思政课堂研究

安徽冶金科技职业学院学报 2024年第1期34卷 90-91,94页

作者：马丽娜马鞍山市星光学校安徽马鞍山243000

文章主要针对如何从教学细节入手构建和谐思政课堂进行了探索和分析。通过文献研究、案例研究、经验总结、行动研究的方法,根据和谐课堂的内涵和要求,分析思政课堂关注教学细节的重要性,并为从教学细节入手构建和谐思政课堂提供了实践... 详细信息

文章主要针对如何从教学细节入手构建和谐思政课堂进行了探索和分析。通过文献研究、案例研究、经验总结、行动研究的方法,根据和谐课堂的内涵和要求,分析思政课堂关注教学细节的重要性,并为从教学细节入手构建和谐思政课堂提供了实践案例和建议。

关键词：和谐思政教学细节合作设问

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基于价值引领的思政课主题式教学探索

安徽教育科研 2024年第17期 98-100页

作者：马丽娜马鞍山市星光学校安徽马鞍山243000

基于价值引领的思政课主题式教学使教师在教学中尽情展示自己扎实的学科素养、丰富的知识储备,满足学生的多样化需求,让思政课内涵丰富、形式生动、更具吸引力。与此同时,基于价值引领的思政课主题式教学对教师自身的素养、对备课的深... 详细信息

基于价值引领的思政课主题式教学使教师在教学中尽情展示自己扎实的学科素养、丰富的知识储备,满足学生的多样化需求,让思政课内涵丰富、形式生动、更具吸引力。与此同时,基于价值引领的思政课主题式教学对教师自身的素养、对备课的深度和广度、对课堂的驾驭能力提出了更高的要求。本文旨在开展基于价值引领的思政课主题式教学探索,以期为一线思政课教师提供教学范式,为中学思政课程改革提供课堂样态。

关键词：价值引领思政课堂跨学科主题式教学

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以“我”叙事,揭秘视角

语文学习 2024年第7期 22-24页

作者：魏志军安徽马鞍山市第二中学

师:《带上她的眼晴》这篇小说是以第一人称“我”来讲故事的。请复述这个故事。生:按航天中心主任的要求,“我”带上一双小姑娘的眼睛去度假。在小姑娘的请求下,“我们”欣赏了草原、月亮,一路上“我”很奇怪,感觉她的种种表现很反常,... 详细信息

师:《带上她的眼晴》这篇小说是以第一人称“我”来讲故事的。请复述这个故事。生:按航天中心主任的要求,“我”带上一双小姑娘的眼睛去度假。在小姑娘的请求下,“我们”欣赏了草原、月亮,一路上“我”很奇怪,感觉她的种种表现很反常,她对司空见惯的日常很敏感,这种细腻超乎寻常了。分别后,在她的影响下,“我”感受到生活的美好。再后来,“我”才知道她是“落日六号”的领航员,飞船失事了,她将永陷地心。“我”非常震撼,思念着小姑娘。

关键词：航天中心第一人称领航员

立足物理规律考查彰显深度学习发生——2023年高考全国甲卷物理第34题第(2)问的赏析与拓展

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湖南中学物理 2024年第5期 84-88页

作者：许陵钢安徽省马鞍山市第二中学安徽马鞍山243000

本文通过对2023年高考全国甲卷物理第34题第(2)问解析,分析试题对学生能力的考查;通过对试题的溯源,引导“教考衔接”,体会高考试题的命题意图;结合试题展示问题拓展分析,深度理解干涉问题的振幅最值问题的讨论,总结干涉问题的统一性,... 详细信息

本文通过对2023年高考全国甲卷物理第34题第(2)问解析,分析试题对学生能力的考查;通过对试题的溯源,引导“教考衔接”,体会高考试题的命题意图;结合试题展示问题拓展分析,深度理解干涉问题的振幅最值问题的讨论,总结干涉问题的统一性,提升学生对波叠加问题的深度学习。

关键词：高考试题波的干涉深度学习

范仲淹与他的范氏义庄——读《宋史·范仲淹传》有感

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初中生必读 2024年第3期 24-26页

作者：吴德莲马鞍山市和县第三中学

范仲淹,字希文,谥号“文正”。宋真宗大中祥符八年(1015年)考中进士。仁宗庆历三年(1043年),任枢密副使,进参知政事。在任时,他采取了一些政治改良的措施,但新政推行不到一年,就遇到了很大的阻力,范仲淹被免去参知政事职务,贬为地方官... 详细信息

范仲淹,字希文,谥号“文正”。宋真宗大中祥符八年(1015年)考中进士。仁宗庆历三年(1043年),任枢密副使,进参知政事。在任时,他采取了一些政治改良的措施,但新政推行不到一年,就遇到了很大的阻力,范仲淹被免去参知政事职务,贬为地方官。先后出知邓州、杭州、青州。在被贬邓州期间,他创作了名篇《岳阳楼记》。文正公笔下的洞庭湖“浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”,但留给人印象最深的还是那抒发千古忧思的名句——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

关键词：范仲淹《岳阳楼记》参知政事枢密副使大中祥符先天下之忧而忧文正公政治改良

灵活应对“小焦”——接纳与承诺疗法在调节焦虑情绪团辅中的应用

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中小学心理健康教育 2024年第28期 36-42页

作者：王治鑫安徽省马鞍山市第二十二中学马鞍山243000

【活动背景】高中生正处于埃里克森心理发展理论中的青少年期,面临着自我同一性对角色混乱的心理冲突,容易出现情绪波动而产生多种心理问题。最新研究显示,2010~2020年我国高中生心理健康问题检出率中,焦虑占第二位,且在十年中不断增加... 详细信息

【活动背景】高中生正处于埃里克森心理发展理论中的青少年期,面临着自我同一性对角色混乱的心理冲突,容易出现情绪波动而产生多种心理问题。最新研究显示,2010~2020年我国高中生心理健康问题检出率中,焦虑占第二位,且在十年中不断增加[1]。可见,焦虑情绪的调节仍然是高中生要面对的主要心理课题之一。

关键词：焦虑情绪接纳与承诺疗法正念