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检索条件"机构=香港理工学院"
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香港理工学院医疗服务系护理教育专修课程教学大纲(1986年)
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国外医学.护理学分册 1988年 第6期 285-284页
作者: 苏小茵 香港理工学院医疗服务系
香港理工学院医疗服务系举办护理教育专修课程开始于1981年,学制两年。毕业后发给专修文凭(大专学历),具备从事护理教师职务资格。现将该课程简介如下: 一、课程目标鉴于学生是教学活动的积极参与者,而教师的作用主要在于辅导学生如何... 详细信息
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香港理工学院社会工作教育的特色及其启示
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中国青年政治学院学报 1994年 第1期13卷 44-50页
作者: 陈树强 中国青年政治学院
香港理工学院社会工作教育的特色及其启示陈树强一、香港理工学院应用社会科学学系社会工作教育的特色香港理工学院应用社会科学学系,以教育、研究、服务为己任,奉此三项为学系的使命。该系所开设之社会工作课程主要分为文凭课程和荣... 详细信息
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回应社会 联系实际——香港理工学院社会工作教学印象
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中国妇女管理干部学院学报 1994年 第2期6卷 33-35页
作者: 朱东武 中国妇女管理干部学院理论部
正值我国社会工作教育重新起步之际,1993年10月至1994年1月“中国社会工作教育人员培训计划”在香港得以实施。中国国际人才交流协会与香港理工学院应用社会科学学系共同合作实施这一交流项目,北京大学、中国青年政治学院、民政管理干... 详细信息
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基于仿生机构学落地红枣聚拢装置的设计与试验
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农机化研究 2025年 第2期47卷 146-152页
作者: 陈棒棒 王立强 马保建 刘泽锋 李昆 卢佳伟 新疆理工学院 新疆阿克苏843100
针对南疆地区目前落地红枣无法聚集、人工捡拾效率低、机械化程度不高等问题,在分析枣树种植模式及红枣物料特性的基础上,采用仿人手臂聚集红枣的方法设计了一种快速聚拢装置,并确定了各零部件的结构参数。利用三维建模软件SolidWorks... 详细信息
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Li掺杂对4H-SiC光电性质影响的理论研究
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原子与分子物理学报 2025年 第2期42卷 151-158页
作者: 李萍 尹伟 潘学聪 庞国旺 马亚斌 杨亚宏 杨菲宇 张盼 秦彦军 新疆理工学院学院 阿克苏843100 新疆理工学院机电工程学院 阿克苏843100
采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,计算了Li掺杂4H-SiC体系的电子结构及光学性质.结果表明,掺杂前后的4H-SiC均为间接带隙半导体,Li原子间隙掺杂后形成n型半导体,Li原子替位式掺杂体系的禁带中出现了杂质能级,降低了电子跃迁时所... 详细信息
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面向工业物联网的策略隐藏属性基加密方案
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现代电子技术 2025年 第01期48卷 90-96页
作者: 尹建标 张言 史培中 古春生 江苏理工学院计算机工程学院
针对工业物联网中的生产和监管数据易泄露与数据获取中断的问题,提出支持策略隐藏的属性基加密方案。将属性信息分为属性名和属性值进行方案构造,属性值在构造过程中并未暴露并且上传到云服务器的访问策略仅由属性名构成,工业物联网... 详细信息
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数字经济赋能下的体育旅游发展——基于市场活力激发的区域性研究
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商业经济 2025年 第01期 17-20+53页
作者: 焦健华 梁艳霞 广东理工学院
通过分析2010—2023年间全国省级数据,探讨数字经济对中国体育旅游市场发展的影响。研究发现,数字经济在东部地区对体育旅游市场的推动作用最为显著,而在中部和西部地区的影响则相对较弱。此外,供给结构优化、产业集聚和市场吸引力... 详细信息
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美国大学“可免试入学”选才政策的演进逻辑
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黑龙江高教研究 2025年 第02期 73-80页
作者: 袁卫 李茂菊 东莞市行政学院 北京师范大学 东莞理工学院
美国大学“可免试入学”选才政策打破了传统招生对标准化考试成绩的依赖,对提升高等教育公共服务的可及性产生了重要影响。基于间断-均衡理论视角,可深入剖析政策变迁中政策图景、政策场域、政策垄断等核心要素的动态变化与作用机制... 详细信息
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喀什自贸试验区跨境电商发展策略
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合作经济与科技 2025年 第1期 60-63页
作者: 李卓恒 齐子豪 邢思佳 张瑞 新疆理工学院 新疆阿克苏
本文探讨喀什地区跨境电商发展策略与实践,着重分析其在外贸高质量发展中的驱动作用。研究发现:喀什跨境电商市场展现出强大的增长潜力和多样化的发展趋势。在政策扶持下,该地区跨境电商规模持续扩大,成为外贸增长的新引擎。同时,通过... 详细信息
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中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用与价值探究
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陕西教育(高教) 2025年 第01期 22-24页
作者: 王晓强 西安明德理工学院
中华优秀传统文化在高校思政教育中的应用与价值被广泛探讨。这一教育形式能够增强学生的文化自信和国家认同感,借助丰富的德育资源涵养学生的品德修养、拓宽学生的知识视野,践行全人发展教育理念。然而,当前在实际应用中仍存在教材... 详细信息
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