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推进教育、科技、人才一体化融合发展的探索与实践——以香港科技大学(广州)为例

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中国科学院院刊 2024年第9期39卷 1549-1556页

作者：倪明选香港科技大学(广州) 广东511453

当前,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。香港科技大学(广州)作为一所新型研究型大学,是“教育、科技、人才”的天然交汇点,在推动教育、科技、人才一体化融合发展过程中具有先天优势。正式设立以来,... 详细信息

当前,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。香港科技大学(广州)作为一所新型研究型大学,是“教育、科技、人才”的天然交汇点,在推动教育、科技、人才一体化融合发展过程中具有先天优势。正式设立以来,香港科技大学(广州)主动服务粤港澳大湾区建设和国家战略需求,坚持高等教育范式改革、科技创新和人才培养模式改革,以探索建设世界首所融合学科大学,发展尖端科技、培养创新人才,助力国家高水平科技自立自强、拔尖创新人才自主培养和世界重要人才中心建设。

关键词：教育科技人才融合发展

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大学教师知识“重混”指数测量——基于7国33.7万条大学教师简历的实证研究

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教师教育研究 2024年第3期36卷 33-40,77页

作者：林松月刘进祁瑞敏香港中文大学中国香港999077 北京理工大学北京100081

大学教师的知识重混既有利于促进学术职业发展,也与新时期人才培养的重混需求相契合。本文构建了三重知识重混理论框架,采集了中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡7国33.7万名大学教师简历,首次对大学教师学科重混、院... 详细信息

大学教师的知识重混既有利于促进学术职业发展,也与新时期人才培养的重混需求相契合。本文构建了三重知识重混理论框架,采集了中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡7国33.7万名大学教师简历,首次对大学教师学科重混、院校重混、国别重混进行实证测量,并构建知识重混综合指数。研究发现,全球大学教师在过去40年知识重混的趋势不断强化;大学教师知识重混在不同学科、学历阶段、职业阶段及国别、院校等方面存在差异,并表现出“学科簇”等具体重混特征;排名靠前大学的教师知识重混水平更高;中国大学教师的知识重混水平与其他6国存在显著差距。现阶段中国大学教师在学缘结构、国际化等方面需改进,且应尽快构建面向重混的大学教师评价新体系。

关键词：大学教师知识重混学术职业简历分析法

数智时代大学生数字素养培育的实现路径——以传媒类专业大学生为例

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中国广播电视学刊 2024年第4期 40-45页

作者：许志强杨良河成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院数字媒体系香港教育大学中国香港香港教育大学数学与资讯科技学系中国香港香港教育大学数据科学与人工智能中心实验室中国香港

数字素养是一个处在发展中的概念,不仅包括与“数字”一起生存的能力,更包括与“数字”一起发展的能力。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地,有责任尽快将数字素养培育提升到奠定大学生数字能力、促进大学生长远发展的高度来... 详细信息

数字素养是一个处在发展中的概念,不仅包括与“数字”一起生存的能力,更包括与“数字”一起发展的能力。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地,有责任尽快将数字素养培育提升到奠定大学生数字能力、促进大学生长远发展的高度来认识。如何才能最大限度地助推大学生数字素养培育,已成为当下亟待解决的问题。本文认为,大学生数字素养培育,既需要高校内部的通力协作,又需要每位大学生从认知、意识和实践等方面全面提高,如此方能实现供给侧、环境侧和需求侧的动态协同,从而帮助大学生应对数字化转型带来的挑战、异化与重构,助推高等教育内涵式高质量发展。

关键词：数智时代大学生数字素养培育实现路径

MXene在锌离子电池中的应用:研究进展与展望

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无机材料学报 2024年第2期39卷 204-214页

作者：陈泽支春义香港城市大学材料科学与工程学系中国香港999077

可充电锌离子电池(ZIBs)以其低成本、固有安全性、高比能量和环保特性而在大规模储能领域中引起了极大的关注。尽管对ZIBs的正极、负极以及电解质的研究不断取得突破,ZIBs的实际性能仍难以达到实用化的要求,关键在于缺少先进材料的开发... 详细信息

可充电锌离子电池(ZIBs)以其低成本、固有安全性、高比能量和环保特性而在大规模储能领域中引起了极大的关注。尽管对ZIBs的正极、负极以及电解质的研究不断取得突破,ZIBs的实际性能仍难以达到实用化的要求,关键在于缺少先进材料的开发。MXene作为一种新型的二维材料,具有各种优异的特性包括丰富的原料、可定制的结构和独特的理化特性。二维(2D)MXene在ZIBs中的应用已经取得了重大进展。本文简要总结了用于ZIBs的MXene的多种合成路线、MXene的环境稳定性、形态和结构特征以及化学性质的进展;详细阐述了MXene基阴极、阳极和电解质/隔膜的最新发展,丰富的成果表明MXene材料具有实现高性能ZIBs的巨大潜力;归纳探讨了增强基于MXene的ZIBs性能的策略,包括离子插层调控、表面接枝修饰、杂原子掺杂、层间距拓宽等;最后,提出了基于MXene的ZIBs面临的挑战,展望了未来前景,旨在为开发实用化MXene基储能器件指明方向。

关键词： MXene 锌离子电池储能器件水系电池准固态电池专题评述

制度理论视角下中国跨境合作大学的组织张力研究

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复旦教育论坛 2024年第1期22卷 121-128页

作者：覃云云尤铮白杰瑞北京外国语大学国际教育学院北京100089 香港大学教育学院中国香港999077

跨境合作大学是教育国际化进程的前沿实践模式,也是中国高等教育在地国际化的重要路径。以制度分析三支柱与制度构建的代理人框架为理论基础,综合运用田野观察、深度访谈和文本分析等质性研究方法,本研究发现:跨境合作大学在与外部制度... 详细信息

跨境合作大学是教育国际化进程的前沿实践模式,也是中国高等教育在地国际化的重要路径。以制度分析三支柱与制度构建的代理人框架为理论基础,综合运用田野观察、深度访谈和文本分析等质性研究方法,本研究发现:跨境合作大学在与外部制度环境的互动过程中,主要形成了五对组织张力,即伙伴张力、模式张力、政校张力、家校张力和认同张力。这一系列组织张力背后是政府的逻辑、教育的逻辑和家庭的逻辑相互作用和影响的结果。

关键词：跨境高等教育中外合作办学制度主义组织张力

C+L波段低弯曲损耗非耦合三模组渐变折射率光纤设计

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电子学报 2024年第8期52卷 2659-2667页

作者：王卓崔明杰余长源香港理工大学电机及电子工程学系中国香港999077 香港理工大学光子研究院中国香港999077 香港理工大学深圳研究院广东深圳518057

光纤是现代通信网络中最为稳定的信号传输媒介,提升光纤模式的数量是满足通信容量日益增加的有效方法.本文设计了低弯曲损耗的非耦合三模组(LP_(01),LP_(11),LP_(21))渐变折射率光纤,运用分层分析法给出了渐变折射率光纤中模组的严格截... 详细信息

光纤是现代通信网络中最为稳定的信号传输媒介,提升光纤模式的数量是满足通信容量日益增加的有效方法.本文设计了低弯曲损耗的非耦合三模组(LP_(01),LP_(11),LP_(21))渐变折射率光纤,运用分层分析法给出了渐变折射率光纤中模组的严格截止条件.此外,利用有限元仿真软件求解光纤模式的有效模场面积和弯曲损耗,得到低弯曲损耗条件下在C+L波段(1530~1625 nm)传输三模组的设计区间.揭示了纤芯中心折射率凹陷和沟槽层共同作用可促进光纤径向高阶模式的截止.模拟结果表明,所设计光纤的模组间有效折射率差大于等于3×10^(-3),弯曲半径为30 mm时的最大弯曲损耗为1.3 d B/km,符合ITU-T推荐的低弯曲损耗条件.而且,在1550 nm波长下,模组内简并模有较小的差分模式群时延(≈176 ps/km),可通过4×4多输入多输出技术补偿简并模之间的串扰.该光纤可适用于C+L波段上实现模组间非耦合的空分复用信号传输.

关键词：少模光纤渐变折射率低弯曲损耗空分复用光纤通信

广东东莞(企石)粤语的句末助词“咧”[le■]

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方言 2024年第3期46卷 299-307页

作者：刘燕婷香港教育大学中国香港

普通话“呢”在东莞(企石)粤语中用“咧”[le■]和“呢”[ni■]与之对应。东莞(企石)粤语句末助词“咧”[le■]分“咧_(1)”“咧_(2)”。“咧_(1)”是时间助词,表事态持续,属于行域;“咧_(2)”是情态助词,表申明及争辩,属于言域。二者... 详细信息

普通话“呢”在东莞(企石)粤语中用“咧”[le■]和“呢”[ni■]与之对应。东莞(企石)粤语句末助词“咧”[le■]分“咧_(1)”“咧_(2)”。“咧_(1)”是时间助词,表事态持续,属于行域;“咧_(2)”是情态助词,表申明及争辩,属于言域。二者句法层次不同,“咧_(2)”应从“咧_(1)”语法化而来。

关键词：广东东莞(企石) 粤语句末助词 “咧” “呢” 语法化

以评促教以评促学教学相长——基于新布鲁姆分类法探索构建规范与健全的粤剧教育评价体系

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中国音乐 2024年第1期 188-199,208页

作者：骆悦香港教育大学中国香港

粤剧既是中华民族优秀传统文化,也是非物质文化遗产,具有十分重要的文化价值。提高粤剧的教育质量,并让其在当代教育的语境下与时俱进,是永葆粤剧传承发展活力的关键之一。本研究基于新布鲁姆分类法制订了一套粤剧教育评价体系,并邀请... 详细信息

粤剧既是中华民族优秀传统文化,也是非物质文化遗产,具有十分重要的文化价值。提高粤剧的教育质量,并让其在当代教育的语境下与时俱进,是永葆粤剧传承发展活力的关键之一。本研究基于新布鲁姆分类法制订了一套粤剧教育评价体系,并邀请师生进行试验性应用,探索以评促教,以评促学,教学相长。在试验性应用后的半结构式访谈中得到了师生的积极反馈,显示本研究所提出的评价体系有助于规范与健全粤剧的教育评价。本研究不仅有助于促进粤剧的教育与传承,还可以为其他戏曲门类乃至非遗教育的考核评价提供范例与参考。

关键词：布鲁姆分类法粤剧戏曲非遗教育评价

香港粤语与英语语码转换原因分析——以香港大学生会话为例

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福建教育学院学报 2024年第1期25卷 122-128页

作者：王云红香港教育大学中国香港999077

文章以香港粤语—英语语码转换作为研究,采用访谈法(访谈录音)与问卷调查两个方式以获取足够的高素质语料,解析语码转换在香港大学生会话中出现与运用的原因。研究表明:语码转换是在不同的语言、方言或语境之间进行转换的现象。它可能... 详细信息

文章以香港粤语—英语语码转换作为研究,采用访谈法(访谈录音)与问卷调查两个方式以获取足够的高素质语料,解析语码转换在香港大学生会话中出现与运用的原因。研究表明:语码转换是在不同的语言、方言或语境之间进行转换的现象。它可能出现的原因有多种,涉及语义、语用、心理语言学和社会语言学等方面。由于长期以来的殖民统治和英语教育的普及,香港人对英语有一定程度的接触和运用,进一步说明粤语和英语之间的语码转换在香港地区已成为大部分人的生活习惯和语言的重要组成部分。在短时间内彻底改变粤语和英语之间的语码转换是不太可能的。然而,随着社会的发展和语言环境的变化,语码转换可能会逐渐受到影响和调整。

关键词：香港地区语码转换粤语英语