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群体信息对面部表情识别的影响

心理学报 2024年第3期56卷 268-280页

作者：王伟晗曹斐臻余林伟曾珂杨鑫超徐强宁波大学心理学系暨研究所浙江宁波315211 华南师范大学心理学院广州510631 中山大学心理学系广州510006

本研究通过3个实验探讨群体信息对面部表情识别的影响。结果发现:(1)周围面孔的情绪状态影响个体对目标面孔情绪的识别,两者情绪一致时的反应时显著短于不一致时的反应时,且面部表情识别准确性更高。(2)群体信息会调节周围面孔情绪对目... 详细信息

本研究通过3个实验探讨群体信息对面部表情识别的影响。结果发现:(1)周围面孔的情绪状态影响个体对目标面孔情绪的识别,两者情绪一致时的反应时显著短于不一致时的反应时,且面部表情识别准确性更高。(2)群体信息会调节周围面孔情绪对目标面孔的影响,进而影响面部表情识别。具体而言,群体条件下,个体对目标面部表情的识别受到周围面孔情绪状态的影响,相比周围面孔情绪与目标面孔情绪不一致,两者情绪一致时,即符合个体基于知觉线索建立的群体成员情绪具有一致性的预期,面部表情识别的准确性更高、速度更快;而非群体条件下,个体则不受周围面孔情绪状态的影响。研究结果表明,个体能够基于互动人物之间的社会关系识别面孔情绪,群体存在时,会建立群体成员情绪具有一致性的预期,进而影响面部表情识别。

关键词：面部表情群体信息情绪识别情绪一致性预期

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在睡梦中治愈大脑

新华文摘 2024年第16期 139-143页

作者：英格丽德·威克尔格伦穆则渲(译) 夏涛(译) 不详香港大学心理学系中国香港

夜深了,索尼娅独自一人穿行在一个陌生的城镇里,试图找到回家的路。地图上显示的路线需要她穿过一个仅有一盏忽明忽暗的灯笼照亮的黑暗森林。尽管对这条路线有着不祥的预感,但看到其他人也在走这条路,她还是选择了走下去。索尼娅快步走... 详细信息

夜深了,索尼娅独自一人穿行在一个陌生的城镇里,试图找到回家的路。地图上显示的路线需要她穿过一个仅有一盏忽明忽暗的灯笼照亮的黑暗森林。尽管对这条路线有着不祥的预感,但看到其他人也在走这条路,她还是选择了走下去。索尼娅快步走着,很快和前方的两个人一男一女接近了。突然,这两个人停下来转身抓住了她。其中的男人随即用布盖住了索尼娅的……索尼娅发现自己在一个天花板满是镜子的舞台上,一群拿着枪和利刃的男人包围了她,她即将被折磨和杀害。索尼娅拿起一块石头,朝天花板奋力扔去,天花板碎了,玻璃碎片也随即倾泻而下,刺穿了她的肩膀和脚。她转身逃进森林,却仍被最初遇到的两人追赶。他们彼此能够传神会意,女人看到索尼娅的逃跑方向,然后传信给了男人——索尼娅知道,无论如何逃跑,自己都将被他们抓住。

关键词：索尼娅快步走玻璃碎片独自一人倾泻而下天花板逃跑转身

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视觉注意对决策的影响及其作用机制

心理科学进展 2024年

作者：张湘一吴一琳湖南师范大学教育科学学院心理学系

视觉注意作为一种信息选择和认知资源分配机制,不仅是信息加工和认知功能的基础,也是完成各种社会行为的重要条件。大量研究证实视觉注意影响了个体的决策偏好。本文在全面回顾以往研究的基础上,从知觉决策、偏好决策和其他社会决策三... 详细信息

视觉注意作为一种信息选择和认知资源分配机制,不仅是信息加工和认知功能的基础,也是完成各种社会行为的重要条件。大量研究证实视觉注意影响了个体的决策偏好。本文在全面回顾以往研究的基础上,从知觉决策、偏好决策和其他社会决策三个方面梳理了视觉注意对决策的影响;并且,总结了简单暴露效应(mere exposure effect)、注视层叠假说(gaze cascade hypothesis)、序列抽样模型(sequential sampling model)和自适应注意表征模型(adaptive attention representation model)对视觉注意影响三种决策作用机制的解释。未来研究可以考虑设置具有不同偏好程度的选项、决策情境或视觉环境的调节因素、其他类型的注意在决策中的作用以深化关于视觉注意对决策的影响及其作用机制问题的理解。

关键词：视觉注意知觉决策偏好决策社会决策漂移扩散模型

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人工智能决策的道德缺失效应及其机制

科学通报 2024年第11期69卷 1406-1416页

作者：胡小勇李穆峰王笛新喻丰西南大学心理学部西南大学人格与认知教育部重点实验室重庆400715 武汉大学哲学学院心理学系武汉430072

随着技术的不断创新与发展,人工智能在人类生活中的重大决策方面发挥着日益重要的作用.然而,人工智能的广泛应用也带来了一系列道德挑战,其中最突出的一个是人们对人工智能的不道德决策往往反应(道德评估、道德愤怒和道德惩罚)较弱,表... 详细信息

随着技术的不断创新与发展,人工智能在人类生活中的重大决策方面发挥着日益重要的作用.然而,人工智能的广泛应用也带来了一系列道德挑战,其中最突出的一个是人们对人工智能的不道德决策往往反应(道德评估、道德愤怒和道德惩罚)较弱,表现出与对人类决策不同的行为模式.这一现象将导致严重的社会问题.心智感知理论和相关研究表明,造成这种现象的主要原因是人们认为人工智能比人类缺乏能动性和体验性;而拟人化与提高期望则是有效的干预策略,可以增强人们对人工智能决策的道德敏感度.与其他学科中“算法伦理”研究主要从设计层面探讨公平算法的原则和方法不同,心理学视角研究更关注人们对人工智能与人类决策心理反应的差异,这对于如何有效地应对算法偏见带来的社会问题,如何构建公平算法提供了新的思路,也为“算法伦理”研究提供了一个新的视角.由于人工智能具有发展性和快速迭代性,该领域的机制及干预策略有待未来研究进一步澄清.

关键词：人工智能道德缺失效应心智感知理论拟人化

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密集追踪成对数据分析的模型建构探索

心理科学进展 2024年第9期32卷 1450-1462页

作者：肖悦刘红云徐永泽华东师范大学教育心理学系上海200062 北京100875 北京师范大学珠海校区文理学院心理系广东珠海519085

成对研究以具有相互作用的两名个体为基本单元,广泛用于心理学领域涉及人际交互的研究中。它与密集追踪设计的结合有助于探究人际互动过程中个体行为与人际效应的动态变化,但目前尚缺乏能有效结合密集追踪数据特点以回答成对研究关心问... 详细信息

成对研究以具有相互作用的两名个体为基本单元,广泛用于心理学领域涉及人际交互的研究中。它与密集追踪设计的结合有助于探究人际互动过程中个体行为与人际效应的动态变化,但目前尚缺乏能有效结合密集追踪数据特点以回答成对研究关心问题的统计方法。本研究拟通过模拟和实证研究,基于动态结构方程模型(Dynamic Structural Equation Modeling,DSEM)框架,探究三种人际互动模式(双人交互,一人与多人交互,多人两两交互)下密集追踪成对数据分析的统计模型的建构、拓展和应用,推动心理学研究更深入、科学地描述和解释人际交互情境中个体行为的动态发展过程及人际效应。

关键词：密集追踪数据成对研究设计模型建构动态结构方程模型

真实问题情境下科学解释能力的表现及其提升策略

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全球教育展望 2024年第9期 96-112页

作者：高光珍杨向东江苏师范大学物理与电子工程学院华东师范大学教育心理学系

引导学生建构科学解释是科学教育的重要目标。本研究基于NOSE框架，以真实问题情境为研究任务，依次探索在提供结构性支架前后学生的科学解释能力表现。研究发现：被试多使用因果链、推断、一般规律性陈述、知识、必要条件和大观念等解... 详细信息

引导学生建构科学解释是科学教育的重要目标。本研究基于NOSE框架，以真实问题情境为研究任务，依次探索在提供结构性支架前后学生的科学解释能力表现。研究发现：被试多使用因果链、推断、一般规律性陈述、知识、必要条件和大观念等解释要素；教师群体中知识和一般规律性陈述的相对出现频率明显高于学生群体，因果链和推断的相对出现频率明显低于学生群体；共出现了因果机制演绎律、因果、演绎律、因果机制和因果演绎五种解释类型；提供科学规范的结构性支架能够有效提升学生科学解释的质量。本研究为理解和测量科学解释能力表现提供了一个可行的方法，同时也提出了一种提升学生科学解释能力的策略。

关键词：科学解释 NOSE框架动态测评结构性支架

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中学生同伴忽视与网络欺负行为的关系

中国心理卫生杂志 2024年第2期38卷 109-113页

作者：李森张双喜河北大学教育学院心理学系河北保定071000

目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1... 详细信息

目的:探究中学生同伴忽视与网络欺负行为之间关系。方法:以河北省2所学校1 549名中学生为研究对象,采用青少年社会排斥问卷中同伴忽视分问卷和网络欺负行为问卷对中学生受到的同伴忽视和网络欺负行为进行间隔7个月两次数据采集(分别为T1、T2),使用AMOS23.0进行交叉滞后模型分析。结果:T1同伴忽视得分为(1.9±0.8),T2同伴忽视得分为(2.1±0.8);T1网络欺负行为得分为(1.3±0.3),T2网络欺负行为得分为(1.3±0.4)。同伴忽视和网络欺负行为得分在T1和T2均呈正相关(r=0.12、0.14,均P0.05)。结论:本研究提示中学生受到的网络欺负行为可正向预测同伴忽视。

关键词：中学生同伴忽视网络欺负行为交叉滞后分析

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睡眠对婴幼儿学习的记忆巩固作用

心理科学进展 2024年第2期32卷 287-299页

作者：彭芝琳郑若颖胡晓晴张丹丹四川师范大学脑与心理科学研究院成都610066 香港大学心理学系脑与认知科学国家重点实验室中国香港999077

睡眠依赖性记忆巩固指在睡眠期间,大脑对新学习的信息或技能进行重新处理和加强,从而使记忆更加稳定和持久的过程。睡眠在将新习得的信息巩固到稳定的长时记忆的过程中发挥了重要的作用。记忆类型不同,睡眠依赖性记忆巩固的作用也有所... 详细信息

睡眠依赖性记忆巩固指在睡眠期间,大脑对新学习的信息或技能进行重新处理和加强,从而使记忆更加稳定和持久的过程。睡眠在将新习得的信息巩固到稳定的长时记忆的过程中发挥了重要的作用。记忆类型不同,睡眠依赖性记忆巩固的作用也有所不同。同时,睡眠的不同阶段和特征对不同类型记忆巩固的影响也有差异。在成人研究的基础上,近年的婴幼儿研究发现,即使在个体发展的早期阶段,睡眠也具有记忆巩固的重要作用。在学习后经历睡眠的婴幼儿与那些没有经历睡眠的控制组相比,学习效果显著提高、可以更好更快地解决问题。婴幼儿在睡眠时,海马、内侧颞叶等与记忆有关的脑区会显著激活,睡眠纺锤波、慢波等脑电特征与婴幼儿记忆巩固效果相关。从陈述性记忆和程序性记忆两种不同的记忆类型入手,介绍婴幼儿睡眠依赖性记忆巩固的行为和脑研究的进展,帮助掌握睡眠对婴幼儿学习的记忆巩固作用。

关键词：婴幼儿睡眠记忆巩固睡眠慢波睡眠纺锤波

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校内竞争、合作环境对中学生幸福感的影响--有调节的中介模型

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上海教育科研 2024年第3期 36-41页

作者：张颖书岳之琳郭庆科广西师范大学教育学部心理学系 541004

基于PISA 2018调查研究中我国北京、上海、江苏、浙江四省(市)中学生数据,探讨了校内竞争、合作环境与中学生幸福感的关系、欺凌的中介作用和学生家庭社会经济地位的调节作用。结果表明:(1)校内竞争环境负向预测中学生幸福感,校内合作... 详细信息

基于PISA 2018调查研究中我国北京、上海、江苏、浙江四省(市)中学生数据,探讨了校内竞争、合作环境与中学生幸福感的关系、欺凌的中介作用和学生家庭社会经济地位的调节作用。结果表明:(1)校内竞争环境负向预测中学生幸福感,校内合作环境正向预测中学生幸福感;(2)欺凌在这两种关系中均存在部分中介作用;(3)家庭社会经济地位在校内竞争环境与幸福感的关系中存在调节作用,在竞争环境中,对比低家庭社会经济地位的学生,高家庭社会经济地位的学生有更多的幸福感损耗。

关键词：竞争合作幸福感中学生