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责任共担和认知同构: 信访社会工作的作用机理探索

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治理研究 2024年第1期40卷 126-140,160页

作者：林宝仪香港中文大学(深圳)人文社会科学院中国香港

信访中的供需异位困境折射出公共服务的有限供给和民众多元需求之间的矛盾,根源于公共部门追求秩序和民众争取权益两者之间的张力。然而,现有主流化解思路侧重于改善供给侧或需求侧,着力于改变民众的信访行为,不仅无法化解供需两侧之间... 详细信息

信访中的供需异位困境折射出公共服务的有限供给和民众多元需求之间的矛盾,根源于公共部门追求秩序和民众争取权益两者之间的张力。然而,现有主流化解思路侧重于改善供给侧或需求侧,着力于改变民众的信访行为,不仅无法化解供需两侧之间的张力,反而使社工机构陷入专业化困境。田野调查显示,社工机构的功能需要被定位于供需两侧之间的张力上,发挥责任共担和认知同构的双重作用,找到信访部门和民众两者的契合点,才能从根本上缓和供需两侧的张力,化解信访困境。本文力图阐释社会组织化解公共服务供给和需求之间矛盾的可行性及作用机理,为探索利用各类社会资源助力健全共建共治共享的社会治理制度、提升社会治理效能提供参考。

关键词：信访社会工作社会治理公共服务供给责任共担认知同构

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虚拟地理环境认知与表达研究初步

遥感学报 2010年第4期14卷 822-838页

作者：林珲黄凤茹鲁学军胡明远徐丙立武磊香港中文大学太空与地球信息科学研究所中国科学院地理科学与资源研究所北京100101

分析了地理学的地理环境与当前地理信息技术中的地理空间两者概念之间的差异,探讨了地图与地理信息系统空间认知的发展及特点,初步研究了虚拟地理环境认知与表达的对象、特征与主要内容。从基于虚拟地理环境的地理认知和基于地理认知的... 详细信息

分析了地理学的地理环境与当前地理信息技术中的地理空间两者概念之间的差异,探讨了地图与地理信息系统空间认知的发展及特点,初步研究了虚拟地理环境认知与表达的对象、特征与主要内容。从基于虚拟地理环境的地理认知和基于地理认知的虚拟地理环境表达两个层面分析了虚拟地理环境的认知与表达;指出虚拟地理环境的认知与表达研究不仅需要进一步发展地理空间认知理论和方法,还需要拓展对地理过程及人类行为的认知与表达理论和方法研究;并着重探讨了地理过程的表达和人类行为的模拟,指出当前虚拟地理环境认知与表达研究的关键内容。

关键词：地理空间认知虚拟地理环境认知地理过程表达人类行为模拟

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韵律构词与问数词“许多”的形成

东岳论丛 2019年第4期40卷 90-96页

作者：冯赫冯胜利(指导) 山东大学文史哲研究院山东济南250100 香港中文大学

明清时期,汉语里出现了与问数词"多少"功能相似的询问数量的"许多",这个"许多"虽然与表示多量的"许多"同形,但两者的意义、功能和来源都不相同。问数词"许多"的来源形式是询问数量的"几许+多"结构式,由于汉语构词的韵律操作使得"几许+多... 详细信息

明清时期,汉语里出现了与问数词"多少"功能相似的询问数量的"许多",这个"许多"虽然与表示多量的"许多"同形,但两者的意义、功能和来源都不相同。问数词"许多"的来源形式是询问数量的"几许+多"结构式,由于汉语构词的韵律操作使得"几许+多"结构式删除疑问语素"几",从而变化为问数词"许多",这是汉语历时演变过程中韵律构词促动的演变。由相关结构式变化为问数词"许多",也涉及结构式认知"完形"(gestalt)的因素。

关键词： "许多” 问数词形成与动因

工业革命以来全球贫困面貌的演变--概念、测量与时空比较

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社会保障研究 2023年第2期 95-111页

作者：刘凯王卓祺中国人民大学劳动人事学院北京100872 香港中文大学香港亚太研究所中国香港999077

从贫困概念、贫困测量方法和贫困发生率三方面开展历时分析和跨地域比较,可刻画出工业革命发生200多年来全球贫困面貌的演变。在概念方面,人类对绝对贫困的认知从“一维”转向“多维”,高收入经济体逐渐重视相对贫困,后转向关注多维相... 详细信息

从贫困概念、贫困测量方法和贫困发生率三方面开展历时分析和跨地域比较,可刻画出工业革命发生200多年来全球贫困面貌的演变。在概念方面,人类对绝对贫困的认知从“一维”转向“多维”,高收入经济体逐渐重视相对贫困,后转向关注多维相对贫困。在测量方法方面,绝对贫困的测量侧重基本生存需要,相对贫困的测量侧重收入不平等,两种方法逐渐融合。在贫困发生率方面,按照基本生存需要的测量标准,200年来全球极端贫困发生率大幅下降,20世纪中后期高收入经济体的极端贫困发生率降至极低水平,而按照更高水平的测量标准,中、低收入经济体的绝对贫困问题始终挥之不去,即便高收入经济体依然有一定的贫困发生率。贫困概念离不开一个反映基本生存需要的“绝对内核”。应全面理解贫困绝对性和相对性的关系,并注意贫困测量方法的国情适用性问题。

关键词：全球贫困绝对贫困相对贫困测量方法贫困发生率

得失情境下他人参照点及心理距离对自我-他人利益权衡的影响

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心理学报 2020年第5期52卷 633-644页

作者：高娟王鹏王晓田孙倩刘永芳华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 香港中文大学(深圳)人文社会科学学院深圳518172

以福利权衡率(WTR)为利他程度的指标,通过3个实验逐步深入地考察了得失情境下他人参照点及心理距离对自我-他人利益权衡的影响。实验1的结果表明,得失情境并未改变被试的WTR。实验2引入他人底线、现状和目标三个参照点变量,发现被试获... 详细信息

以福利权衡率(WTR)为利他程度的指标,通过3个实验逐步深入地考察了得失情境下他人参照点及心理距离对自我-他人利益权衡的影响。实验1的结果表明,得失情境并未改变被试的WTR。实验2引入他人底线、现状和目标三个参照点变量,发现被试获益情境下的WTR高于损失情境,且WTR从高到低依次为他人临近底线、目标和现状;他人临近底线时,被试在获益情境下的WTR高于损失情境,而他人临近现状和目标时,个体在得失情境下的WTR无显著差异。实验3进一步引入心理距离变量,发现心理距离较近他人的WTR高于较远他人,且与得失情境和参照点发生了复杂的交互效应,得失情境的主效应消失了,但总体上并未改变实验2发现的参照点效应。这些结果对于更深入地理解得失不对称效应、三参照点理论及社会折扣和自我-他人决策差异研究的相关发现具有一定的启示意义。

关键词：利他福利权衡率得失情境他人参照点心理距离

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论教师专业性的提升

高等教育研究 2005年第1期26卷 53-57页

作者：操太圣卢乃桂南京大学教育科学与管理系江苏南京210093 香港中文大学香港教育研究所

讨论教师专业性的提升,必须对教师专业性的概念进行澄清。对理想型、社会建构型、行动型等各种关于教师专业性认知取向的分析表明,必须对教师专业性议题进行批判性反思,找出各种束缚教师主体性发挥的制度性和意识形态上的因素,才能确定... 详细信息

讨论教师专业性的提升,必须对教师专业性的概念进行澄清。对理想型、社会建构型、行动型等各种关于教师专业性认知取向的分析表明,必须对教师专业性议题进行批判性反思,找出各种束缚教师主体性发挥的制度性和意识形态上的因素,才能确定教师专业性提升的起点和方向。

关键词：教师专业性理想型社会建构型行动型

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核酸(脱)甲基化与内源甲醛及认知损伤

生物化学与生物物理进展 2015年第3期42卷 211-219页

作者：苏涛宋丹李婷王星华赫荣乔中国科学院生物物理研究所北京100101 中国科学院大学北京100049 香港中文大学深圳研究院深圳518057 北京中医药大学北京100029

核酸(DNA和RNA)甲基化/脱甲基是表观遗传调控的重要机制.甲醛参与DNA、RNA的甲基化/脱甲基过程,从而影响表观遗传的调节,包括学习记忆等认知功能.然而,甲醛代谢失调将影响核酸的甲基化与脱甲基,使动物的学习记忆能力下降,造成认知损伤.... 详细信息

核酸(DNA和RNA)甲基化/脱甲基是表观遗传调控的重要机制.甲醛参与DNA、RNA的甲基化/脱甲基过程,从而影响表观遗传的调节,包括学习记忆等认知功能.然而,甲醛代谢失调将影响核酸的甲基化与脱甲基,使动物的学习记忆能力下降,造成认知损伤.对北京地区604名老人(≥60岁)的调查显示,内源甲醛含量与被试受教育的年限相关,受教育程度越高,内源甲醛含量越低,反之亦然.这些结果表明,内源甲醛在人类学习记忆中扮演重要的角色,"活到老,学到老"可以延缓甲醛代谢失调引起的老年认知损伤.因此,研究内源甲醛代谢与核酸甲基化修饰之间的关系,对探索记忆储存及认知损伤等表观遗传学相关疾病的发生发展机制,具有一定的启示.

关键词： DNA甲基化 RNA甲基化脱甲基化内源甲醛认知损伤

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具身厌恶情绪会降低对中性材料的喜好评价

心理与行为研究 2015年第4期13卷 441-448,455页

作者：朱楠蔡永华孙发伟杨杨一帆李其维华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 香港中文大学心理学系

为考察面部反馈产生的无意识情绪能否影响对中性材料的喜好评价,采用自编程序诱导被试模仿嵌有厌恶、悲伤,或中性表情的故事中主人公的面部动作。结果显示:(1)当在故事中嵌入厌恶表情时,比在相同的故事中嵌入中性表情时,被试更不喜欢所... 详细信息

为考察面部反馈产生的无意识情绪能否影响对中性材料的喜好评价,采用自编程序诱导被试模仿嵌有厌恶、悲伤,或中性表情的故事中主人公的面部动作。结果显示:(1)当在故事中嵌入厌恶表情时,比在相同的故事中嵌入中性表情时,被试更不喜欢所听到的故事,故事中嵌入悲伤表情则未产生这一效果;(2)在控制其它自我评分的情况下,与厌恶有关的面部动作显著预测了对含厌恶表情指导语的故事的喜好度,但面部动作未能预测对含悲伤表情指导语的故事的喜好度。

关键词：面部反馈假说具身模拟情绪厌恶偏好

基于选择反应的学习迁移效应:从个人情境到社会情境

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心理科学进展 2019年第7期27卷 1215-1223页

作者：徐胜田蜜罗天瑞赛李阳杭州师范大学心理科学研究院杭州311121 香港中文大学心理学系香港

先前习得的空间不相容联结可以减少、消除甚至反转Simon效应,这种现象被称为学习迁移效应。研究者已经在个人情境和社会情境中发现一些影响学习迁移效应的因素,并提出短时记忆联结解释、自下而上的启动机制和反应对立策略等相关解释。... 详细信息

先前习得的空间不相容联结可以减少、消除甚至反转Simon效应,这种现象被称为学习迁移效应。研究者已经在个人情境和社会情境中发现一些影响学习迁移效应的因素,并提出短时记忆联结解释、自下而上的启动机制和反应对立策略等相关解释。未来研究需要澄清刺激?反应迁移的双向性以及学习迁移效应的认知神经机制和发展路径。

关键词：学习迁移效应社会学习迁移效应 Simon效应个人情境社会情境