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书香润心灵阅读促成长

云南教育（中学教师） 2024年第7期 70-71页

作者：杨华荣泽科富源县第七中学

笔者所在的富源县第七中学创办于2016年,是一所年轻而充满朝气的学校。学校秉持“为幸福人生奠基”的办学理念,践行“尚贤明道、博学慎思”的校训,将创建“书声琅琅、书韵飘香”的书香校园作为特色核心目标,以阅读为杠杆,撬动教育教学改... 详细信息

笔者所在的富源县第七中学创办于2016年,是一所年轻而充满朝气的学校。学校秉持“为幸福人生奠基”的办学理念,践行“尚贤明道、博学慎思”的校训,将创建“书声琅琅、书韵飘香”的书香校园作为特色核心目标,以阅读为杠杆,撬动教育教学改革,优化课堂教学方式,进而带动育人方式的改变,让生命在书香氤氲中蓬勃,为学生未来人生发展夯实基础。

关键词：书声琅琅书香校园办学理念育人方式夯实基础校训一所教育教学改革

数字化技术在小学数学教学中的应用与效益分析

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靖远教育 2024年第1期 89-91页

作者：张国敏靖远县第七中学

本文探讨了数字化技术在小学数学教学中的应用与效益,着重分析了个性化学习、互动性教学和即时反馈对学生数学能力和学习动力的提升作用。数字化技术的个性化学习能够满足学生的需求、提高兴趣、深化理解、提高学习效率。互动性教学通... 详细信息

本文探讨了数字化技术在小学数学教学中的应用与效益,着重分析了个性化学习、互动性教学和即时反馈对学生数学能力和学习动力的提升作用。数字化技术的个性化学习能够满足学生的需求、提高兴趣、深化理解、提高学习效率。互动性教学通过吸引学生的兴趣、培养解决问题能力和促进团队合作,增强了学习动力。即时反馈则帮助学生纠正错误、调整策略,提高学习效率。这些应用有助于学生建立坚实的数学基础,为未来的学术和职业生涯奠定了基础。

关键词：数字化技术互动性教学即时反馈

高中数学课之行有所依、事有所循——对波利亚《怎样解题》中的“问题”与“诊断”之我见

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吉林教育 2024年第18期 22-24页

作者：宋炳慧通化县第七中学

波利亚认为,一个数学教师如果把分配给他的时间都用来让学生操作一些常规运算,就会扼杀学生的兴趣,阻碍学生的智力发展。相反,如果用和学生知识相称的题目激起他们的好奇心,用一些激励性的问题提高学生的能力,使他将来能自己解题,就能... 详细信息

波利亚认为,一个数学教师如果把分配给他的时间都用来让学生操作一些常规运算,就会扼杀学生的兴趣,阻碍学生的智力发展。相反,如果用和学生知识相称的题目激起他们的好奇心,用一些激励性的问题提高学生的能力,使他将来能自己解题,就能培养学生的独立思考能力和方法。换言之,就是教师要循着一个个具有常识性和普遍性的问题暗中帮助学生找到“一个好念头”,并拟订解题计划。分数是对学生执行解题计划结果的评估,回看演算纸和答题卡是对教与学的效果最直接的双向诊断。

关键词：问题原因诊断处方

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高中语文智慧课堂赋能阅读教学的有效对策

科学咨询(教育科研) 2024年第5期 240-243页

作者：郑汉升利辛县第七中学

在高中语文课堂中，语文教学应重视智慧课堂赋能阅读教学的重要作用，借助智慧课堂推动阅读教学持续性展开。本文通过探讨智慧课堂赋能阅读的内涵及特点，对传统高中语文教学所存在的问题进行分析，提出高中语文智慧课堂赋能阅读教学的... 详细信息

在高中语文课堂中，语文教学应重视智慧课堂赋能阅读教学的重要作用，借助智慧课堂推动阅读教学持续性展开。本文通过探讨智慧课堂赋能阅读的内涵及特点，对传统高中语文教学所存在的问题进行分析，提出高中语文智慧课堂赋能阅读教学的有效对策，旨在为学生创造积极有益的学习环境，激发学生阅读兴趣的同时，提升其阅读能力，在这种目标下，促使学生对阅读课堂有更深的理解。

关键词：高中语文智慧课堂阅读语文教学

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初中英语教材插图有效运用策略探究

中小学外语教学 2024年第9期47卷 60-64,F0003页

作者：马明英石青萍福建省闽清县教师进修学校福建省福州第七中学

教材插图是教材的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要资源。本文论述了初中英语教材插图的内涵价值与使用现状,并结合教学案例阐述了有效运用教材插图的策略,旨在引起教师对教材插图的重视,并通过有效运用教材插图提升教学效果,... 详细信息

教材插图是教材的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要资源。本文论述了初中英语教材插图的内涵价值与使用现状,并结合教学案例阐述了有效运用教材插图的策略,旨在引起教师对教材插图的重视,并通过有效运用教材插图提升教学效果,培养学生的核心素养。

关键词：教材插图英语教学核心素养

以“问”启智，“问”出精彩——初中数学课堂中设问的原则与策略

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以“问”启智，“问”出精彩——初中数学课堂中设问的原则与策略

青少年人工智能素养与通识教育论坛

作者：张跃香河县第四中学

在初中数学课堂中,设问不仅是课堂教学的重要手段,更是教师与学生交流的重要桥梁,而科学有效的设问可以激发学生的学习兴趣,让学生更好地理解所学的知识,同时也可以培养学生的逻辑思考能力。本文主要从初中数学课堂教学中设问的现状、... 详细信息

在初中数学课堂中,设问不仅是课堂教学的重要手段,更是教师与学生交流的重要桥梁,而科学有效的设问可以激发学生的学习兴趣,让学生更好地理解所学的知识,同时也可以培养学生的逻辑思考能力。本文主要从初中数学课堂教学中设问的现状、重要性、作用、原则和策略几个方面进行详细探讨,旨在帮助初中数学教师巧妙地设置问题,使学生在教师的启发下学习知识,进而提高课堂效率和深化学习效果。

关键词：初中数学设问科学有效

来源： cnki会议评论

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初中数学高效预习方法策略的研究

初中数学高效预习方法策略的研究

盲人摸象要不得，整本书阅读才是正确的打开方式

全国基础教育综合改革试验区教育教学水平提升项目会议

作者：张跃香河县第四中学

为了有效提升初中数学课堂的学习效率,深化学习,培养学生自主学习的能力,促进师生互动,课前预习显得尤为重要。本文主要通过布置科学合理的预习任务,有效地引导学生进行高效预习展开,从优化课前预习的背景、优化课前预习的重要性、高效... 详细信息

为了有效提升初中数学课堂的学习效率,深化学习,培养学生自主学习的能力,促进师生互动,课前预习显得尤为重要。本文主要通过布置科学合理的预习任务,有效地引导学生进行高效预习展开,从优化课前预习的背景、优化课前预习的重要性、高效预习任务的设计原则、初中数学预习任务的设计方法及注重预习任务的评价与反馈几个方面进行详细探讨,旨在帮助初中数学教师设计预习任务,引导学生如何预习,提高初中数学课的预习效率,培养学生良好的预习习惯,实现高效预习,进而提高课堂效率和深化学习效果。

关键词：初中数学预习高效

来源： cnki会议评论

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人生与伴侣 2024年第4期 16-18页

作者：卢星彤赣州市兴国县第七中学

阅读是我们在语文学习的过程中不得不接触的内容，掌握正确的阅读方法可以让我们更快的了解阅读材料的基本内容以及表达的情感，所以在阅读的过程中，认识不同的阅读方法并合理的利用阅读方法是非常关键的。就我身边的同学而言，其对阅...

阅读是我们在语文学习的过程中不得不接触的内容，掌握正确的阅读方法可以让我们更快的了解阅读材料的基本内容以及表达的情感，所以在阅读的过程中，认识不同的阅读方法并合理的利用阅读方法是非常关键的。就我身边的同学而言，其对阅读的理解存在着比较大的差异，比如有的同学认为阅读要强调整体，

关键词：

学生科学探究和创新意识的培养策略——以初中化学教学为例

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华夏教师 2024年第1期 73-75页

作者：杨彦奎甘肃省永昌县第七中学

科学探究能力和创新意识的培养,是初中化学课程的重要组成部分,也是初中化学学科核心素养的重要方面。本文从“培养基本的实验技能”“培养创新意识”“多角度发展学生的科学探究能力”“渗透化学学科思想和方法”“实验探究与信息技术... 详细信息

科学探究能力和创新意识的培养,是初中化学课程的重要组成部分,也是初中化学学科核心素养的重要方面。本文从“培养基本的实验技能”“培养创新意识”“多角度发展学生的科学探究能力”“渗透化学学科思想和方法”“实验探究与信息技术深度融合”五方面探讨总结了初中化学教学中学生科学探究和创新意识培养的策略。

关键词：初中化学科学探究创新意识教学策略

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