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对耐力公式与长拳速度储备公式互换使用可能性的探讨

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上海体育学院学报 1991年第3期15卷 32-38,97页

作者：郭志禹上海体育学院武术系武术教研室

本文将蔡国钧的耐力公式运用于长拳运动员速度耐力的测算,与奥卓林的速度储备公式的测算结果进行比较,找出两者的异同;阐明耐力公式取代速度储备公式测定长拳运动员速耐水平的适宜范围,井介绍了互换使用的测算方法。

关键词：长拳运动员耐力速度储备速耐水平

花样滑冰双人自由滑国际舞蹈语汇建构与解读——以2014至2022年冬奥会双人自由滑前三名为例

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北京舞蹈学院学报 2022年第2期154卷 8-16页

作者：王梓霏王秋莎吴涛首都体育学院武术与表演学院舞蹈与音乐教研室北京100191

文章以2014年索契、2018年平昌和2022年北京3届冬奥会双人自由滑项目比赛前3名参赛选手的竞赛舞蹈语汇为研究对象,以舞蹈学、音乐学、美学为理论基础,运用文献资料法、视频分析法、数理统计法等研究方法,对花样滑冰双人自由滑节目中的... 详细信息

文章以2014年索契、2018年平昌和2022年北京3届冬奥会双人自由滑项目比赛前3名参赛选手的竞赛舞蹈语汇为研究对象,以舞蹈学、音乐学、美学为理论基础,运用文献资料法、视频分析法、数理统计法等研究方法,对花样滑冰双人自由滑节目中的音乐主题、音乐结构、舞蹈结构、舞蹈分类进行分析。文章认为,花样滑冰双人自由滑国际舞蹈语汇的构成方式是古典语言的新突破、民族语言的新探索、戏剧结构的新转换及多种语言的新融合。从音乐、舞蹈作品的创编角度出发,可以发现竞技技术与艺术的关系,并解读其文化内涵,为我国花样滑冰的多样性发展提供有价值的理论参考;同时可扩宽舞蹈艺术的国际视野,并对其发展有一定的借鉴价值。

关键词：冬奥会花样滑冰双人自由滑国际舞蹈语汇

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体育教学与智育教学之比较研究

成都体育学院学报 1994年第2期20卷 74-78页

作者：王广虎冉学东成都体育学院体育理论教研室成都体育学院武术教研室

体育教学与智育教学是不同“类”的教学。体育教学的内容是关于行为操作的方法体系；体育教学内容的动作技术是一种“外在”的行为要求；体育课是以“学生为中心”的自我体育实践；体育课的教学程式是“四环教学法”。

关键词：教学体育教学智育教学技术教学教学程式

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汉语推广对中国武术国际化的影响研究

体育文化导刊 2014年第8期 194-197页

作者：丁传伟丁进国王继生首都体育学院武术教研室北京100191 首都体育学院武术与表演学院北京100191

运用文献资料法等探讨汉语国际推广对武术国际化的推动与启示:建立强有力的领导;统一教材并且培养专门人才;此外,充分利用汉语国际推广的有利条件,使其为武术国际推广的发展提供有效资源和信息。

关键词：体育文化汉语国际推广武术国际化

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散打与同类格斗项目竞赛评判方式的对比

首都体育学院学报 2012年第5期24卷 434-437页

作者：叶伟李凤梅吕晓健首都体育学院武术教研室北京100191

将散打运动竞赛评判方式与同类格斗项目相比较,尤其是与奥运会项目相比较,可以不断按照奥运会的相关要求来改进散打的竞赛评判方式,为散打运动早日成为奥运会项目在技术上铺平道路。通过对比分析发现,散打运动与拳击和跆拳道的竞赛评判... 详细信息

将散打运动竞赛评判方式与同类格斗项目相比较,尤其是与奥运会项目相比较,可以不断按照奥运会的相关要求来改进散打的竞赛评判方式,为散打运动早日成为奥运会项目在技术上铺平道路。通过对比分析发现,散打运动与拳击和跆拳道的竞赛评判方式基本一致,但最大的不同是运动员获得有效分依据边裁判员的"多数原则"不同,它们各有合理性,但在示分方式上,其他格斗项目采用"明分制",而散打竞赛实行"暗分制",不符合体育竞赛公开、透明的原则。这是散打竞赛亟待改进的地方。

关键词：散打奥运会格斗项目竞赛评判方式

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优秀男子散打运动员技能量化评定初探

武汉体育学院学报 2008年第3期42卷 56-61页

作者：叶伟马世坤薛文忠首都体育学院武术教研室北京100088 武汉体育学院武术学院湖北武汉430079 广州体育学院武术系广东广州510500

对散打运动员的技能进行定量化评定的探索,在理论研究与实证研究的基础上,得到由3项一级指标、7项二级指标及其代表性(三级)指标和指标权重、相应的评价标准构成的我国优秀男子散打运动员技能评价体系,经检验,具有较高的有效性,为散打... 详细信息

对散打运动员的技能进行定量化评定的探索,在理论研究与实证研究的基础上,得到由3项一级指标、7项二级指标及其代表性(三级)指标和指标权重、相应的评价标准构成的我国优秀男子散打运动员技能评价体系,经检验,具有较高的有效性,为散打运动员技能发展水平的评价以及训练监控提供了参考依据。

关键词：散打运动员技能量化评定

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影响武术运动员长拳类比赛成绩的主要因素

上海体育学院学报 1990年第4期14卷 43-45页

作者：曾美英上海体育学院武术系武术教研室

一、前言当今武术比赛中的争夺十分激烈。有些运动员常因细小的失误或其它原因,影响了整个比赛的名次。本文拟对影响长拳类运动员比赛成绩的主要因素进行探讨,旨在为今后的训练工作,提供定量化依据。二、研究对象与方法(一)对象参加全... 详细信息

一、前言当今武术比赛中的争夺十分激烈。有些运动员常因细小的失误或其它原因,影响了整个比赛的名次。本文拟对影响长拳类运动员比赛成绩的主要因素进行探讨,旨在为今后的训练工作,提供定量化依据。二、研究对象与方法(一)对象参加全国武术比赛(长拳类)的省市级运动员64名,其中男子32名,女子32名。(二)

关键词：比赛成绩男子运动员长拳类武术运动员女运动员武术比赛动作失误男运动员训练工作失误率

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对武术运动员二维超声心动图的分析(摘要)

上海体育学院学报 1989年第2期13卷 25-27,97-98页

作者：周建华上海体育学院武术系武术教研室

基于国内研究不同拳种对运动员心理的影响的文章甚少,而这一研究成果有助于为武术运动员的训练、教学和科学选材提供重要依据,因此本文着重对武术运动员在演练长拳、南拳、太极拳时,进行二维超声心动图分析:(一)不同拳种运动时对心脏的... 详细信息

基于国内研究不同拳种对运动员心理的影响的文章甚少,而这一研究成果有助于为武术运动员的训练、教学和科学选材提供重要依据,因此本文着重对武术运动员在演练长拳、南拳、太极拳时,进行二维超声心动图分析:(一)不同拳种运动时对心脏的影响;(二)不同训练水平对心脏的影响;(三)不同训练年限对于心脏的影响;(四)武术运动员的心肥大。

关键词：武术运动员二维超声心动图心脏

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高中女生体育课中增加武术攻防练习的探索

上海体育学院学报 1989年第2期13卷 73-75页

作者：陆根秀上海体育学院武术系武术教研室

一、问题的提出武术被列入中小学体育教学内容中的基本教材已有近十年。但真正按大纲要求完成武术教学任务的学校却很少。笔者通过调查、访问,发现主要有以下原因:对中学武术教学认识不足;中学缺乏专业教学人材;怕教后学生惹事生非。

关键词：女生体育课武术课中学武术教学体育教学内容女子防身术攻防技术中小学教学任务基本教材大纲要求