检索结果-南通市图书馆

新中医 1990年第5期22卷 4-6页

作者：黄松生广东省顺德县大良镇卫生院

本治法是以补气为主,固涩为辅,兼配伍益肾养肝等方法,对同属气虚为主要见证的崩漏等七种同型异病的治疗,取得满意的效果。

关键词：补气固涩法妇科病中医

农村中小学校园足球开展中存在的问题与对策研究

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运动精品 2018年第9期37卷 34-35页

作者：占翡顺德区北滘镇北滘中学广东佛山528000

对当前农村中小学足球开展过程中存在的问题进行研究,并提出相应的对策,以期为我国现阶段农村中小学校园足球的顺利开展提供借鉴与指导。

关键词：农村中小学校园足球开展

血防846乳干粉治疗肝吸虫病1039例体会

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广东医药资料 1975年第5期 19-24页

血防846乳干粉是我国工人阶级和革命科技医务人员在无产阶级文化大革命中,高举毛泽东思想伟大红旗,以路线斗争为纲,狠批反革命修正主义路线在卫生战线上的流毒,发扬敢想、敢说、敢干的革命精神,在两条路线斗争中,奋发图强,自力更生而制... 详细信息

血防846乳干粉是我国工人阶级和革命科技医务人员在无产阶级文化大革命中,高举毛泽东思想伟大红旗,以路线斗争为纲,狠批反革命修正主义路线在卫生战线上的流毒,发扬敢想、敢说、敢干的革命精神,在两条路线斗争中,奋发图强,自力更生而制造成功的。1965年钟氏刘氏首用其油剂治疗肝吸虫患者,取得一定效果。1972年开始有报导用其改进后剂型——乳干粉治疗肝吸虫病取得了近

关键词：肝吸虫病华支睾吸虫病血防血吸虫防治干粉

生血宝合剂与多糖铁复合物胶囊联合治疗妊娠期缺铁性贫血的疗效及对患者红细胞参数的影响

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现代医学与健康研究电子杂志 2025年第1期9卷 115-117页

作者：何雁红林华英叶凤仪暨南大学附属顺德医院产科广东佛山528305

目的探讨将生血宝合剂与多糖铁复合物胶囊二者联合用药在妊娠期缺铁性贫血(IDA)患者中的临床效果,为临床治疗该疾病提供参考。方法选取2023年2月至2024年2月暨南大学附属顺德医院收治的80例妊娠期IDA患者,以随机数字表法作为分组原则,... 详细信息

目的探讨将生血宝合剂与多糖铁复合物胶囊二者联合用药在妊娠期缺铁性贫血(IDA)患者中的临床效果,为临床治疗该疾病提供参考。方法选取2023年2月至2024年2月暨南大学附属顺德医院收治的80例妊娠期IDA患者,以随机数字表法作为分组原则,将患者分为对照组(40例,单一多糖铁复合物胶囊治疗)和观察组(40例,对照组+多糖铁复合物胶囊治疗)。两组患者均连续治疗4周。对比两组患者的临床疗效,治疗前后的各项红细胞参数和铁代谢指标,以及治疗期间不良反应发生情况。结果观察组患者的临床疗效高于对照组;与治疗前比,治疗后两组患者的血红细胞计数(RBC)、血红蛋白(Hb)、平均红细胞血红蛋白量(MCH)、血清铁(SI)、转铁蛋白饱和度(TSAT)、血清铁蛋白(SF)水平均升高,且观察组均高于对照组;转铁蛋白受体(STFR)水平均降低,且观察组低于对照组;红细胞平均体积(MCV)均增大,且观察组大于对照组(均P0.05)。结论相较于单一多糖铁复合物胶囊治疗,联合生血宝合剂中药治疗可取得明显的临床疗效,对妊娠期IDA患者的红细胞发育起到促进作用,有助于机体铁代谢恢复正常,改善患者的贫血症状,且安全性良好。

关键词：妊娠期缺铁性贫血生血宝合剂多糖铁复合物胶囊红细胞参数

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健康管理在老年原发性高血压患者中的应用价值

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齐齐哈尔医学院学报 2016年第4期37卷 486-487页

作者：姚娟丽广东顺德北滘医院 528311

目的探讨健康管理在原发性老年高血压患者中的应用价值。方法选取我院在2011年5月至2014年5月期间收治的110例原发性高血压患者,随机将患者分对照组(n=56)与试验组(n=54),对照组给予常规的药物治疗和用药指导,试验组则在此基础上同时加... 详细信息

目的探讨健康管理在原发性老年高血压患者中的应用价值。方法选取我院在2011年5月至2014年5月期间收治的110例原发性高血压患者,随机将患者分对照组(n=56)与试验组(n=54),对照组给予常规的药物治疗和用药指导,试验组则在此基础上同时加以健康管理;对两组患者进行随访,比较两组患者用药期间血压控制平稳程度及并发症发生率有无差异。结果两组患者入组后血压较入组治疗前均明显降低,但试验组治疗随访期间收缩压与舒张压更为平稳(P<0.05);随访期间对照组死亡3例、脑出血6例、脑梗死7例、心肌梗死5例,其他并发症5例;试验组死亡1例,脑出血1例,脑梗死1例,心梗死1例,其他2例。随访期间试验组并发症发生风险显著低于对照组HR=0.68(95%CI:0.57-0.94)。结论对原发性老年高血压进行健康管理有利于患者平稳降压,且可明显降低并发症发生风险。

关键词：健康管理原发性高血压药物指导并发症

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通过解题后的再思考发展学生能力

江西教育（管理版）（A） 2004年第1期 72-73页

作者：万冬梅广东省顺德北滘中学

所谓解题后的再思考是指解完题目后对整个解题思维过程以及操作过程的深入思考,即反思.反思是知识应用的同化阶段,是数学理论知识的迁移和解题思维过程的再现,旨在通过这种思维过程的再现,深抠该题的数学基本原理或解题方法是在怎样的... 详细信息

所谓解题后的再思考是指解完题目后对整个解题思维过程以及操作过程的深入思考,即反思.反思是知识应用的同化阶段,是数学理论知识的迁移和解题思维过程的再现,旨在通过这种思维过程的再现,深抠该题的数学基本原理或解题方法是在怎样的数学思想和数学策略指导下得到的,提炼数学思想方法,体会数学思想和方法的作用,总结应用规律与技巧,增强应用意识;同时反思是数学思维过程的辩证体现,即一个思维活动过程的结束同时也酝酿了另一个新的思维活动过程的开始,是思维的深入持续发展,是学生创造的开始;再者反思是在培养学生独立解决问题的能力的同时,也激发了学生学习数学的欲望.

关键词：高考数学教学解题方法认知结构解题思维试题评析