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当代大学生法治观教育的问题及路径分析

教育理论与实践 2024年第15期44卷 42-46页

作者：李玲南首尔大学教育管理系韩国忠清南道31020

作为未来国家建设中流砥柱的大学生的法治观教育任重而道远。当前,大学生法治观教育存在社会法治环境缺失影响法治观培养,家庭法治教育的基础性作用未得到充分发挥,高校法治观教育体系不健全,大学生法律知识水平和实践能力不足等问题。... 详细信息

作为未来国家建设中流砥柱的大学生的法治观教育任重而道远。当前,大学生法治观教育存在社会法治环境缺失影响法治观培养,家庭法治教育的基础性作用未得到充分发挥,高校法治观教育体系不健全,大学生法律知识水平和实践能力不足等问题。完善当代大学生法治观教育的路径是:营造良好的法治环境,发挥家庭法治教育的基础性作用,健全高校法治教育体系,提升大学生法律认知水平和实践能力,只有这样才能提升大学生法律意识与法律观念。

关键词：大学生法治观法治教育法治环境家庭法治教育法治教育体系法律认知与实践能力

不同秆芯材红麻浆配比对传统手抄纸纸页光学和结构性质的影响

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中国造纸学报 1998年第B12期13卷 48-56页

作者：胡开堂谭国民赵南奭程仙花天津轻工业学院，天津300222 韩国忠北国立大学

讨论了不同秆芯材红麻浆配比，用传统方法抄制纸页的光学和结构性能。纸页按传统手工抄制方法，用一种特殊的纸页成形器抄制，使用图象处理系统检查纸页的结构特性。实验结果表明：不同的制浆工艺和不同的韧皮纤维和木质部纤维配比对传... 详细信息

讨论了不同秆芯材红麻浆配比，用传统方法抄制纸页的光学和结构性能。纸页按传统手工抄制方法，用一种特殊的纸页成形器抄制，使用图象处理系统检查纸页的结构特性。实验结果表明：不同的制浆工艺和不同的韧皮纤维和木质部纤维配比对传统手抄纸的光学和结构特性有很大的影响。各种纸样的图象平均灰度与纸页的光学性质密切相关，传统手抄纸页的匀度较差。

关键词：纸页抄纸成形器纤维配比纸样匀度制浆工艺红麻木质部结构性能

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韓國駢文集研究

骈文研究 2019年第1期3卷 101-121页

作者： [韓]朴禹勳() 肖大平(譯) 韓國忠南大學漢文系

韓國古代編纂的駢文集目前知道的有九種,分别是:崔瀣編《東人之文四六》,趙仁奎編《儷語編類》,李植編《駢文程選》,姜柏年編《雪峰所選》(失傳),金錫胄編《儷文鈔》,南龍翼編《儷選兩體》(失傳),柳近編《儷文注釋》,金鎮圭編《儷文集成... 详细信息

韓國古代編纂的駢文集目前知道的有九種,分别是:崔瀣編《東人之文四六》,趙仁奎編《儷語編類》,李植編《駢文程選》,姜柏年編《雪峰所選》(失傳),金錫胄編《儷文鈔》,南龍翼編《儷選兩體》(失傳),柳近編《儷文注釋》,金鎮圭編《儷文集成》,洪爽周編《象藝薈萃》。這些駢文編纂者大多有高官仕宦及出使中國經歷,與時人對駢文大多持否定性態度不同。文中對七種駢文集編纂過程、編纂意圖以及韓國駢文集的特點進行了考察。

关键词：韩国骈文集編纂過程编纂意图编纂特点

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Josephson结的非线性特性研究

低温与超导 2009年第4期37卷 45-47,56页

作者：崔雪梅郑真秀韩国忠北大学校自然科学大学物理系清州361763 延边大学师范学院延吉133002

采用线性稳定性分析方法,对Josephson结RSJ模型和RCSJ模型的等效电路进行非线性特性研究,并给出了I-V特性曲线,观察到滞回现象。

关键词： Josephson结非线性特性 RSJ模型 RCSJ模型

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正义论之中国哲学的根基

浙江社会科学 2014年第9期 47-53,157页

作者：李在龙马光刘伟锋韩国国立忠北大学校法学专门大学院不详

中国哲学具有经验性、归纳性与现实性,不像西欧哲学那样对事实与价值进行区分以及认定神的存在。从人类可以感觉、经验以及思考的层面,中国哲学被赋予理论化。因此,中国哲学是可以说明人类一般社会生活现象,并可以进行预测的智慧学问与... 详细信息

中国哲学具有经验性、归纳性与现实性,不像西欧哲学那样对事实与价值进行区分以及认定神的存在。从人类可以感觉、经验以及思考的层面,中国哲学被赋予理论化。因此,中国哲学是可以说明人类一般社会生活现象,并可以进行预测的智慧学问与实践学问,这不像西洋哲学那样是基于其自体的学问。中国哲学中的正义观念也具有现实性与经验性。在认定现实生活中的等级差别后,再反映到社会构成原理上,进行等级化,即是中国的正义观念。如此,我们可以从"律"的意义层面上认识中国正义观念的概况。强调在法律面前平等的法家也不否认社会等级身份的差异。这是因为在超越自身位置上试图定位的人间本能无论在哪个年代或者以何种形态都会树立社会的等级化,只是在形态上不同,这与传统社会的身份等级无任何差异。由于西洋的正义观念不能适当确定等级差别的客观基准,因此,与被变更为程序性的正义观念存在很大的差异。西洋哲学由于不能从重视个人自由与平等的价值相对主义中摆脱,因此树立这样的程序性正义观念是必然的。

关键词：正义论律正名价值相对主义程序正义

人间和自然的相生与融合——21世纪生态界危机和韩国儒学

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江南大学学报（人文社会科学版） 2015年第2期14卷 5-11页

作者：金世贞韩国忠南大学校

儒教内含着丰富的人与自然和谐共处的有机体思考方式和生态论式要素。这种要素为克服机械式世界观、人类肆意破坏大自然提供了理论基础,同时也为树立生态中心主义理论的形成提供了可能性。韩国的儒教也不例外。文章试图通过对韩国性理... 详细信息

儒教内含着丰富的人与自然和谐共处的有机体思考方式和生态论式要素。这种要素为克服机械式世界观、人类肆意破坏大自然提供了理论基础,同时也为树立生态中心主义理论的形成提供了可能性。韩国的儒教也不例外。文章试图通过对韩国性理学者栗谷李珥、阳明学者霞谷郑齐斗,还有实学者湛軒洪大容及燕巖朴趾源等学者们思想的分析,找出其中有机体的、生态论的要素,为"韩国生态儒教"的确立提供基础。性理学者栗谷主张天地万物和人是同体,宇宙自然是一个有生命力的有机体,认为人类的生命源于宇宙自然,追求人与自然合一。在栗谷那里,人类被定义为赋予了以天地之心去照顾和养育自然的义务的存在。人类主体、能动地参与天地的化育中去,达到自然和人类合二为一的时候才能真正感受到乐趣(真乐)。阳明学者霞谷则主张人类和万物的同一性和一体性,把人类的心规定为天地之灵,即与万物感应的主体。人类通过生生不息的仁体的发显和展开来参与到宇宙自然万物的创生、养育过程中,来实现生命的本质,忠实履行天地之灵的作用。在性理学和阳明学看来,人类不是征服自然的主体,更不是自然的支配者。也不像在生态中心主义主张的那样,被赋予了同自然物等同的价值,作为自然的一部分生活的寒酸的存在。人类是在这个世界上最优越的存在,所以被称为天地之心或天地之灵,同时也被赋予了保护和养育自然的义务和责任。这种思考既能克服人类中心主义把自然看作是道具的弊端,也可以避免生态中心主义忽视人类价值的缺陷。实学家湛轩和燕严把自然物视为"活物",在重视人类和自然的有机统一关系方面与栗谷或霞谷持有类似的观点。但与栗谷和霞谷把人类规定为天地之心或天地之灵相比,湛轩和燕严则主张从天的立场上来看人和事物时二者的存在是平等,即人与事物的均等性,并提示了人与自然在平等的条件下互相尊重、互相帮助、互相依靠、相辅相助、共存共生的原理。人物均思想与生态学的平等主义相通,相生的原理和生态主义者的共生的原理也是一致的。这种认为人和事物平等的思考不仅是对‘自然存在物的尊重’,而且更进一步讲是‘追求人类和自然存在的和谐和共存’,为克服人类中心主义提供了契机。而且也可以避免性理学者们一不小心会倾向人类中心主义的顾虑,但有必要过于倾向于人均等而造成不利的影响。

关键词：韩国儒学环境哲学生态意识栗谷霞谷燕巖湛轩

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草仙乙肝胶囊抗病毒作用的实验研究

中华传染病杂志 2002年第3期20卷 178-179,I002页

作者：郑美淑姜锺求南相允延边大学草仙药业有限公司吉林延吉市133400 韩国忠北大学动物医学研究所

草仙乙肝胶囊是由延边大学草仙药业有限公司生产的治疗慢性乙型肝炎的纯中药制剂.实验研究表明,草仙乙肝胶囊对鸭乙肝病毒DNA有明显的抑制作用[1].本研究旨在观察该药对小鼠肝炎病毒-2(MHV-2)的抗病毒作用,现将实验结果报道如下.

关键词：草仙乙肝胶囊实验研究抗病毒中药

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科学批改学生英语作文探究

教学与管理（理论版） 2013年第5期 149-151页

作者：刘雪莲辽宁大连外国语学院韩国忠南国立大学

英语写作教学是英语作为外语教学的重点、难点和弱点,是提高学生英语水平的关键,有助于学生实践、巩固和提高语法、词汇、语篇知识和跨文化交际意识,展现学习者的创造力和批判思维能力。教师对学生的英语习作进行批改和反馈是英语写作... 详细信息

英语写作教学是英语作为外语教学的重点、难点和弱点,是提高学生英语水平的关键,有助于学生实践、巩固和提高语法、词汇、语篇知识和跨文化交际意识,展现学习者的创造力和批判思维能力。教师对学生的英语习作进行批改和反馈是英语写作教学的延伸和不可或缺的一部分,教师只有对学生的英语作文习作进行及时有效的批改和反馈才能帮助他们循序渐进地提高英语写作水平。常见的写作批改形式有教师书面批改、学生同侪批改、师生面对面协商、教师录音评论等，其主体包括教师、学习者自身和同侪。

关键词：学生英语作文批改形式英语写作教学跨文化交际意识科学批判思维能力英语写作水平英语习作

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韩国女性教育与职业发展进程探析

教育评论 2012年第1期 162-164页

作者：刘雪莲大连外国语学院英语学院韩国忠南国立大学

建国后,韩国政府积极制定和推行各种促进女性教育和职业发展机会平等的法律和政策,使女性教育实现了从20世纪50年代起步6、0年代和70年代快速发展8、0年代和90年代初高中教育逐渐普及,到现在女性高等教育普及的质的飞跃,这为我国女性教... 详细信息

建国后,韩国政府积极制定和推行各种促进女性教育和职业发展机会平等的法律和政策,使女性教育实现了从20世纪50年代起步6、0年代和70年代快速发展8、0年代和90年代初高中教育逐渐普及,到现在女性高等教育普及的质的飞跃,这为我国女性教育和职业发展提供了宝贵的借鉴经验。

关键词：韩国女性教育职业父权主义