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儒家社会学何以可能

孔子研究 2003年第1期 26-33页

作者：李英灿韩国启明大学社会学系

当孔德创立作为崭新学问的社会学时 ,其中包含着当时欧洲的历史经验以及对新社会理想和展望。东方社会具有不同于西方社会的历史和文化特点。尤其是资本主义和民主主义所导致的许多问题意味着东方社会再也不能把西方思想当成普遍的价值... 详细信息

当孔德创立作为崭新学问的社会学时 ,其中包含着当时欧洲的历史经验以及对新社会理想和展望。东方社会具有不同于西方社会的历史和文化特点。尤其是资本主义和民主主义所导致的许多问题意味着东方社会再也不能把西方思想当成普遍的价值予以接收。因而需要一种反映东方社会的历史经验、文化特点和社会理想的新的社会学。“儒家社会学”就是根据儒家的世界观和社会思想而提出的。本文系统地考察了儒家的理性、儒家的思维方式和儒家知识的特点 ,并据此探究儒家社会学方法论及其意义。本文认为儒家社会学将拓展西方传统社会学的理论视野 ,将对东方社会学发展具有积极意义。

关键词：儒家社会学儒家理性儒家思维方式儒家方法论认识论孔德认知对象

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康佳悦作品

当代文坛 2025年第1期 I0001-I0001页

作者：康佳悦韩国启明大学美术学院

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路凯作品

当代文坛 2025年第1期 I0001-I0001页

作者：路凯韩国启明大学美术学院

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庄子思想的未来价值

人文杂志 2007年第6期 86-91页

作者：洪胜杓韩国启明大学校社会学系

现代文明是以欲望为目的的文明,由此导致了种种问题甚至灾难,如环境污染、人与人的疏远和异化、国与国关系的紧张等等。在古老的庄子思想当中蕴涵着克服现代社会弊端的方法和对开创未来社会有用的许多内容。庄子的世界观能够超越近代世... 详细信息

现代文明是以欲望为目的的文明,由此导致了种种问题甚至灾难,如环境污染、人与人的疏远和异化、国与国关系的紧张等等。在古老的庄子思想当中蕴涵着克服现代社会弊端的方法和对开创未来社会有用的许多内容。庄子的世界观能够超越近代世界观的狭隘限度,为未来社会发展提供一种新的世界观——"统一体世界观";庄子"齐物论"的平等思想为建设美好的"地球村"提供了新的理论视野;如今我们人类所面临的最重大的课题是:"如何在充满欲望的世界基础之上建立使人类能够持续生存的新的文明?"庄子"逍遥游"的自由观为这种文明的跃迁提供了重要的思想基础。庄子的思想具有重要的后现代意义。

关键词：庄子现代文明统一体世界观绝对平等大自由

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地方市民社会与中间组织的多样化

经济纵横 2004年第2期 45-46页

作者：李在烈尚咏梅韩国汉城大学社会学系

中间组织或自发性团体在社会中占有重要地位.所谓自发性团体是指成员可以自由加入或脱离组织,不受外部的统治、独立自主地确定组织的目标,采取手段确保目标的实现而进行活动的组织.

关键词：中间组织自发性团体社会组织市民共和主义行政机关多样化

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从东亚地区对比看韩流文化消费的多元性

国外社会科学 2015年第2期 28-33页

作者：林玄镇张元皓刘倩韩国首尔大学社会学系韩国首尔市立大学城市社会学系韩国仁荷大学

近年来,韩流已经成为国际化文化产品,但韩流的消费在不同国家(地区)呈现出不同面貌。对韩流在东亚的日本、中国大陆和台湾地区这三地的消费情况,特别是其核心文化产品——韩剧和韩国流行音乐在三地的消费主体及受欢迎程度进行比较分析,... 详细信息

近年来,韩流已经成为国际化文化产品,但韩流的消费在不同国家(地区)呈现出不同面貌。对韩流在东亚的日本、中国大陆和台湾地区这三地的消费情况,特别是其核心文化产品——韩剧和韩国流行音乐在三地的消费主体及受欢迎程度进行比较分析,可以发现韩流的消费不但受韩流文化产品自身特点的影响,还受到接受和消费韩流的相应社会的政治经济特点的巨大影响。韩流未来的发展方向应为增强其固有的时间和空间杂合性,结合各种文化打造出全新的杂合性文化产品,并在此基础上构建文化共同体,为促进国家(地区)间的文化沟通和交流作出持久贡献。

关键词：韩流国际文化产品文化消费杂合性文化共同体

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理气论的不平等理论之构成

国外社会学 2002年第4期 12-18页

作者：李英灿韩国启明大学社会科学部社会学

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论东方思想及新的社会关系

国外社会学 2002年第4期 6-11页

作者：洪胜杓韩国启明大学校社会学

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论21世纪所需要的人才

经济纵横 2004年第2期 48-49页

作者：金奎原朱晓东韩国庆北大学社会学系

人类社会已进入充满朝气的21世纪,人们的生活不仅发生了翻天覆地的变化,而且时刻面临着种种机遇和冒险性的挑战.在这种巨大的社会的变革中,如何摆正自己的世界观和价值观,如何正确确立个体的人生观至关重要.帮助人们消除人生困惑,及时... 详细信息

人类社会已进入充满朝气的21世纪,人们的生活不仅发生了翻天覆地的变化,而且时刻面临着种种机遇和冒险性的挑战.在这种巨大的社会的变革中,如何摆正自己的世界观和价值观,如何正确确立个体的人生观至关重要.帮助人们消除人生困惑,及时克服种种挑战,并为大专院校教育体制改革提出建设性方案,使其能充分发挥培养高级人才的社会功能,是撰写本文的主要动机.

关键词： 21世纪人才素质教育体制改革中国人才培养人生观知识结构