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安徽冶金科技职业学院学报 2024年第2期34卷 34-36页

作者：笪鸿雁马鞍山职业技术学院安徽马鞍山243000

本文通过问卷调查法,分析了马鞍山职业技术学院校企合作协同育人的现状与挑战。研究发现,观念、政策、规范和机制是校企合作的主要障碍。本文借鉴国际先进经验,提出了一套创新的校企合作机制,并为其他高职院校提供参考。

关键词：高职教育校企合作协同育人机制

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地质英语中使用翻译软件的弊端

防灾减灾工程学报 2024年第2期 503-504页

作者：胡亚萍甘肃钢铁职业技术学院

地质英语作为地质学与英语学科的交叉领域，其重要性不言而喻。掌握地质英语，不仅能使翻译人员更准确地理解国际地质研究的前沿动态，还能提升我国在国际地质领域的影响力。随着翻译软件的普及，一些翻译人员会使用翻译软件作业，但其...

地质英语作为地质学与英语学科的交叉领域，其重要性不言而喻。掌握地质英语，不仅能使翻译人员更准确地理解国际地质研究的前沿动态，还能提升我国在国际地质领域的影响力。随着翻译软件的普及，一些翻译人员会使用翻译软件作业，但其机械翻译结果有可能误导翻译人员，对地质知识的理解和应用造成不利影响。因此，探讨地质英语中使用翻译软件的弊端，分析正确的应用方法，对于提高翻译人员地质英语翻译能力具有重要价值。

关键词：

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初中语文阅读教学提问现状与改进对策

语文建设 2024年第5期 73-75页

作者：梁俊刚甘肃钢铁职业技术学院

作为初中语文课程的重要组成部分,阅读教学是全面提升学生语文素养的主渠道。教师有效提问是阅读教学关键的一环,对于激发学生阅读兴趣、发展学生阅读思维、提升阅读教学质量起着重要作用。初中语文阅读教学中的教师提问存在重识记轻创... 详细信息

作为初中语文课程的重要组成部分,阅读教学是全面提升学生语文素养的主渠道。教师有效提问是阅读教学关键的一环,对于激发学生阅读兴趣、发展学生阅读思维、提升阅读教学质量起着重要作用。初中语文阅读教学中的教师提问存在重识记轻创造、重理解轻语用、重预设轻生成、重数量轻质量等问题,原因在于教师课前准备不足、文学素养不高、课堂提问形式化、师生互动效果不佳等。本文据此提出了解决问题的对策。

关键词：初中语文阅读教学提问策略

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职业本科学生职业核心素养培育探索

教育与职业 2024年第1期1049卷 108-111页

作者：李贺魏麟懿辽宁师范大学辽宁大连116000 鞍山职业技术学院鞍山职业技术学院教学科研处辽宁鞍山114020

职业核心素养是人才适应职业岗位、提高自我认识与岗位认知、发挥主观能动性的重要因素,关乎人才的终身发展。职业本科学生职业核心素养培育主要存在学生职业核心素养宽度与人才培养目标匹配度不高、校企协同培育学生职业核心素养的意... 详细信息

职业核心素养是人才适应职业岗位、提高自我认识与岗位认知、发挥主观能动性的重要因素,关乎人才的终身发展。职业本科学生职业核心素养培育主要存在学生职业核心素养宽度与人才培养目标匹配度不高、校企协同培育学生职业核心素养的意识薄弱、职业核心素养评价体系有待完善等问题。据此,提出职业本科学生职业核心素养培育的优化策略:构建职业核心素养与专业技能相融合的培育目标,推行职业教育“三导师”制,构建科学的监督评价机制。

关键词：职业核心素养职业本科学生职业教育

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高职康复治疗技术专业人才培养模式的构建

辽宁高职学报 2024年第10期26卷 40-44,64页

作者：李佳靓鞍山职业技术学院辽宁鞍山114000

在《“健康中国2030”规划纲要》指导下,康复治疗技术教育面临着转型升级,以适应新时代社会对康复服务的需求。鞍山职业技术学院康复治疗技术专业确定了职业核心素养要求,树立了“三位一体”的人才培养目标,以及预防、治疗、养护一体化... 详细信息

在《“健康中国2030”规划纲要》指导下,康复治疗技术教育面临着转型升级,以适应新时代社会对康复服务的需求。鞍山职业技术学院康复治疗技术专业确定了职业核心素养要求,树立了“三位一体”的人才培养目标,以及预防、治疗、养护一体化人才培养模式。通过深化课程体系、创新教育教学模式、强化师资队伍建设和优化实习实践教学等,培养了具备临床批判性思维、高效康复决策、扎实理论与实践能力的康复治疗专业人才。

关键词：高职教育康复治疗技术专业人才培养

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高职院校教师要率先垂范完成立德树人的使命

辽宁高职学报 2024年第4期26卷 107-112页

作者：赵艳梅鞍山职业技术学院辽宁鞍山114000

高职院校教师要有立德树人使命和率先垂范的示范作用。教师要引导学生树立正确的人生观、价值观,更要培养大学生的社会责任感和使命感,关注学生心理健康,提供辅导与支持,为学生提供实践机会。教师还应在职业道德底线上严守榜样作用,不... 详细信息

高职院校教师要有立德树人使命和率先垂范的示范作用。教师要引导学生树立正确的人生观、价值观,更要培养大学生的社会责任感和使命感,关注学生心理健康,提供辅导与支持,为学生提供实践机会。教师还应在职业道德底线上严守榜样作用,不断提升教学水平,成为学生的榜样;教师要参加培训和研讨更新教学理念和方法,参与学校的活动,为文化建设贡献力量:进而实现立德树人的使命,发挥率先垂范的作用。

关键词：高职院校教师立德树人使命率先垂范

基于互联网的有色冶金院校学生创新创业实践探讨——评《钢铁与有色金属行业清洁低碳转型导论》

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有色金属工程 2024年第8期14卷 I0004-I0005页

作者：武赛男蒋勇王兴郑州工商学院商学院广州番禺职业技术学院现代物流学院东莞职业技术学院经济管理

互联网技术在各个领域的应用日益广泛,有色冶金作为重要的工业领域之一,也逐渐开始借助互联网技术进行创新发展.有色冶金院校作为培养相关专业人才的重要机构,其学生在互联网时代面临着更多创新创业的机遇与挑战.随着互联网技术的发展,... 详细信息

互联网技术在各个领域的应用日益广泛,有色冶金作为重要的工业领域之一,也逐渐开始借助互联网技术进行创新发展.有色冶金院校作为培养相关专业人才的重要机构,其学生在互联网时代面临着更多创新创业的机遇与挑战.随着互联网技术的发展,传统的有色冶金产业逐渐向智能化、数字化方向发展,这为有色冶金院校的学生提供了更多创新创业的可能性.

关键词：有色冶金有色金属行业创新创业专业人才互联网低碳转型机遇与挑战数字化方向

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呈现超级多稳态忆阻系统的动力学与实现

计算物理 2024年第4期41卷 523-534页

作者：陈吉徐毅刘进福刘涛常州工业职业技术学院机械与交通学院江苏常州213000 江苏省联合职业技术学院常州铁道分院江苏常州213000 常州工业职业技术学院智能控制学院江苏常州213000 安徽工业大学机械工程学院安徽马鞍山243000

在一类参数可调的混沌系统的基础上,用忆阻器替换原系统电路的增益电阻,建立改进型四维忆阻混沌系统。理论分析显示,新系统具有两个线平衡点且能产生自激吸引子。通过分岔图、李雅普诺夫指数谱和相轨图等数值仿真手段分析新系统的动力学... 详细信息

在一类参数可调的混沌系统的基础上,用忆阻器替换原系统电路的增益电阻,建立改进型四维忆阻混沌系统。理论分析显示,新系统具有两个线平衡点且能产生自激吸引子。通过分岔图、李雅普诺夫指数谱和相轨图等数值仿真手段分析新系统的动力学,发现随着初始条件的变化,参数固定的忆阻系统不仅存在无穷多吸引子共存的超级多稳态现象,还存在复杂的暂态行为。最后,设计忆阻系统的等效电路,硬件电路实验和PSIM电路仿真验证了数值仿真的正确性。

关键词：磁控忆阻器线平衡点超级多稳态暂态行为

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OBE理念下高等职业教育教学改革探究

鞍山师范学院学报 2024年第1期26卷 90-93页

作者：许园鞍山职业技术学院辽宁鞍山114000

OBE理念是以学生为中心、以学习成果目标为导向的教育理念,在美国、澳大利亚等国的高等工程教育领域被广泛应用。我国高职院校在“职教二十条”提出后,应用OBE理念的广度、深度不断加大。推动OBE理念下我国高等职业教育理论和实践创新... 详细信息

OBE理念是以学生为中心、以学习成果目标为导向的教育理念,在美国、澳大利亚等国的高等工程教育领域被广泛应用。我国高职院校在“职教二十条”提出后,应用OBE理念的广度、深度不断加大。推动OBE理念下我国高等职业教育理论和实践创新、教育教学改革和人才培养模式创新实践具有重要意义,为我国高等教育质量提升提供了新的思路和保障。

关键词： OBE理念高等职业教育教育教学改革

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高职教育教学中的实践课程教学研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0197-0200页

作者：许园鞍山职业技术学院辽宁鞍山114000

社会的快速发展和产业结构的调整,传统的课堂教学模式难以满足学生对实际应用的需求。实践课程作为一种贯穿整个专业学习过程的教学手段,是提升学生实际应用能力和适应职业需求的关键手段,它能更好地将理论知识与实际操作相结合,培养学... 详细信息

社会的快速发展和产业结构的调整,传统的课堂教学模式难以满足学生对实际应用的需求。实践课程作为一种贯穿整个专业学习过程的教学手段,是提升学生实际应用能力和适应职业需求的关键手段,它能更好地将理论知识与实际操作相结合,培养学生的实际应用能力。本文梳理了当前高职教育中的实践课程教学的问题和难点,提出了一系列改进高职实践课程教学的建议,以便更好地满足不同专业领域学生的需求,提高他们在实际工作中的竞争力,对推动高职教育体系朝着更实用、更创新的方向发展有着重要的意义。

关键词：高职教育实践课程教学创新职业需求