咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 171,615 篇 期刊文献
  • 5,561 篇 会议

馆藏范围

  • 177,176 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 136,331 篇 教育学
    • 131,766 篇 教育学
    • 2,979 篇 体育学
    • 2,102 篇 心理学(可授教育学...
  • 15,687 篇 工学
    • 2,410 篇 计算机科学与技术...
    • 2,281 篇 化学工程与技术
    • 2,017 篇 材料科学与工程(可...
    • 1,762 篇 机械工程
    • 1,454 篇 电气工程
    • 1,314 篇 电子科学与技术(可...
    • 1,196 篇 环境科学与工程(可...
    • 1,116 篇 软件工程
    • 1,030 篇 食品科学与工程(可...
    • 913 篇 控制科学与工程
    • 900 篇 生物工程
  • 11,564 篇 医学
    • 4,676 篇 临床医学
    • 2,145 篇 中西医结合
    • 2,022 篇 公共卫生与预防医...
    • 1,561 篇 中药学(可授医学、...
    • 1,539 篇 药学(可授医学、理...
    • 1,095 篇 基础医学(可授医学...
    • 1,003 篇 医学技术(可授医学...
  • 7,670 篇 理学
    • 2,581 篇 化学
    • 2,029 篇 生物学
    • 1,266 篇 物理学
    • 843 篇 数学
  • 6,198 篇 法学
    • 5,033 篇 马克思主义理论
  • 5,610 篇 管理学
    • 3,410 篇 公共管理
    • 1,167 篇 管理科学与工程(可...
  • 4,141 篇 农学
    • 887 篇 作物学
  • 2,110 篇 文学
    • 1,247 篇 中国语言文学
  • 924 篇 艺术学
  • 825 篇 经济学
  • 407 篇 历史学
  • 286 篇 哲学
  • 64 篇 军事学

主题

  • 4,147 篇 课堂教学
  • 4,018 篇 学生
  • 3,401 篇 核心素养
  • 3,384 篇 小学
  • 3,321 篇 小学生
  • 3,297 篇 小学语文
  • 3,266 篇 学校
  • 3,124 篇 小学数学
  • 3,119 篇 实验教学
  • 2,182 篇 教学
  • 2,050 篇 语文教学
  • 2,042 篇 教学策略
  • 1,946 篇 策略
  • 1,896 篇 教学设计
  • 1,849 篇 教师
  • 1,748 篇 初中数学
  • 1,729 篇 初中物理
  • 1,722 篇 阅读教学
  • 1,658 篇 初中
  • 1,636 篇 信息技术

机构

  • 678 篇 江苏省丹阳市华南...
  • 599 篇 北京师范大学
  • 470 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 451 篇 江苏省常州市武进...
  • 446 篇 江苏省兴化市楚水...
  • 416 篇 江苏省昆山市玉峰...
  • 380 篇 江苏省金坛市华罗...
  • 351 篇 浙江省衢州市实验...
  • 317 篇 江苏省宿迁市实验...
  • 312 篇 北京工业大学
  • 294 篇 江苏省昆山市裕元...
  • 290 篇 重庆大学
  • 280 篇 首都师范大学
  • 277 篇 常州市武进区星辰...
  • 263 篇 西南大学
  • 257 篇 华南师范大学
  • 218 篇 江苏省无锡市天一...
  • 217 篇 江苏省淮安市洪泽...
  • 217 篇 北京交通大学
  • 212 篇 江苏省昆山市娄江...

作者

  • 250 篇 蔡勇全
  • 115 篇 张敏
  • 99 篇 蒋明玉
  • 91 篇 高子阳
  • 80 篇 张娜
  • 77 篇 陈锋
  • 72 篇 刘杰
  • 69 篇 薄睿宁
  • 64 篇 陈艳
  • 64 篇 张静
  • 63 篇 贾宪章
  • 62 篇 王芳
  • 62 篇 张伟
  • 60 篇 李燕
  • 57 篇 李敏
  • 56 篇 王燕
  • 56 篇 王静
  • 50 篇 张霞
  • 48 篇 王伟
  • 48 篇 王丽

语言

  • 176,953 篇 中文
  • 222 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"机构=靖江市城北实验学校"
177176 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
关注细节描写,为作文添枝加叶——中高段语文作文细节描写的指导策略
收藏 引用
格言(校园版) 2024年 第9期 38-40页
作者: 叶琴 靖江市城北实验学校
在作文世界里,细节描写的重要性不可小觑,它们如同画中的细致笔触,使画面更加生动而富有深度,使故事更加充满色彩和活力。通过细节描写,作者可以赋予角色生命,描写丰富多样的环境,营造出引人入胜的气氛,甚至是深入探讨复杂的主题和情感。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学语文教学中学困生转化的建议
收藏 引用
小学生作文辅导(下旬) 2024年 第5期 78-80页
作者: 朱蕾 靖江市城北实验学校
新形势下,小学语文课程教学的目标和方向出现了根本性转变,教师不再过分强调对基础知识的传授,转而开始重视育人,并且着力开发培育学生各项能力素养的教学模式。在教学研究过程中,教师遇到一个难题,也就是如何有效完成学困生转化...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
单元视角下初中数学分层作业设计的策略研究
收藏 引用
数理化解题研究 2024年 第17期 38-40页
作者: 姚逸峰 靖江市城北实验学校 江苏靖江214500
初中数学教学中,作业设计合理与否直接关系到学生对数学知识的掌握情况,影响着教学目标的实现.基于此,文章分析了分层教学法在初中数学教学中的效能,提出了分层作业设计的实施策略,对创新性分层作业设计实践应用案例进行分析,旨在为广... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学音乐课堂教学生活化的策略
收藏 引用
家长 2024年 第2期 134-136页
作者: 印鑫 江苏省靖江市城北实验学校
音乐这种古老而普遍的艺术形式,凭借其独特的声音与节奏,为人们搭建起一座沟通情感的桥梁,它以独特的方式深入人心,表达着人们的喜怒哀乐和思想情感。而在培养祖国花朵的小学教育中,音乐教育无疑占据举足轻重的地位,不仅对培养学...
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大阅读背景下提高学生写作素养的实践探究
收藏 引用
作文成功之路 2024年 第14期 38-40页
作者: 钱萍 江苏省靖江市城北实验学校
阅读和写作是密不可分的,对学生的思维水平提高、理解能力培养,具有极其重要的意义。著名教育家叶圣陶先生认为:“阅读是吸收,而写作则是倾吐。”学生在阅读经典篇章时可以升华精神境界,积累丰富多样的写作素材,掌握各种各样的写...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新课标视域下的初中英语单元整体教学
收藏 引用
校园英语 2024年 第30期 151-153页
作者: 丁波 江苏省靖江市城北实验学校
《义务教育英语课程标准(2022年版)》为深化义务教育英语课程改革提供了重要指引。新课标对初中英语教学产生了重要影响,各种新型教学模式应运而生,单元整体教学是一种切合时代发展的新型教学模式,通过整合教材中的单元内容,能够... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
信息化构建小学数学趣味课堂
收藏 引用
文理导航(下旬) 2024年 第6期 52-54页
作者: 顾银霞 江苏省泰州靖江市城北实验学校
随着新课改改革的不断深入,对小学数学教学提出了更高的要求,小学数学作为小学阶段的主要教学学科,对学生学习成长产生重要影响。传统小学数学教学形式单一枯燥,导致学生学习兴趣无法得到充分提升,使教学效果进一步下降,教师需要... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“双减”背景下小学英语作业设计方法分析
收藏 引用
小学生(上旬刊) 2024年 第3期 28-30页
作者: 徐敏 江苏省泰州靖江市城北实验学校
作业是小学英语教学的重要组成部分,承担着检验、巩固、反馈学习成果的重要功能。在“双减”背景下优化小学英语作业设计模式,能够有效降低学生的课业负担,夯实学生的英语基础,对学生的思维能力的发展具有一定的促进作用。基于此,... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
探讨小学语文阅读教学中的合作学习
收藏 引用
小学生(下旬刊) 2024年 第3期 142-144页
作者: 朱蕾 江苏省泰州靖江市城北实验学校
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,在落实学生核心素养培养工作的过程中,强化学生的学习能力是重要内容之一。而要想促进学生学习能力的显著提升,广大教育者必须认识到合作学习模式的应用价值与优势,并将其融合到教育教学... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
融合劳动教育 活化习作教学
收藏 引用
小学生作文辅导(下旬) 2024年 第4期 15-17页
作者: 闻银 靖江市实验学校
当下,劳动教育被赋予了新的时代内涵,它不仅是培养学生劳动技能的重要手段,更是塑造学生正确劳动观念、劳动态度的重要途径。小学高段学生正处于身心发展的关键时期,其写作能力已具有一定的基础。因此,在小学高段将劳动教育融入习...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论