检索结果-南通市图书馆

新型建筑材料 2002年第3期29卷 4-5页

作者：刘连新青海大学建筑工程系青海省西宁市810016

结合青海省西宁市昆仑路立交桥工程 ,探究利用微硅粉配制高标号混凝土。实践证明是可行的 ,以内掺10 %左右的微硅粉配制的高标号混凝土 ,可泵送性好 ,28d抗压强度达到70.5MPa。对微硅粉的利用前景进行了分析。

关键词：微硅粉高标号混凝土硅铁废渣立交桥

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高中语文教学渗透传统文化的策略

语文世界 2025年第2期 95-96页

作者：孙桂霞江苏省徐州市九里中学

传统文化是语文教学的重要内容。在高中语文教学实践中渗透传统文化，不仅是对教师教学能力的考验，也是提高高中生文学素养的有力举措。教学实践当中，教师应当深挖教材内容，以彰显传统文化元素；应借助有效策略，以传播传统文化内容... 详细信息

传统文化是语文教学的重要内容。在高中语文教学实践中渗透传统文化，不仅是对教师教学能力的考验，也是提高高中生文学素养的有力举措。教学实践当中，教师应当深挖教材内容，以彰显传统文化元素；应借助有效策略，以传播传统文化内容；应进行拓展教学，以促进传统文化理解。

关键词：高中语文传统文化教学策略

英语学科核心素养背景下构建高效英语阅读课堂的核心要素

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英语画刊(高中版) 2025年第2期 19-21页

作者：邬佳真江苏省昆山市兵希中学

当前，随着英语学科核心素养的提出，教师应该积极探讨并总结能够构建高效英语阅读课堂的核心要素，并在实际的课堂教学实践过程当中积极融入这些核心要素，这样既能帮助学生打开阅读思维，又能丰富学生的阅读学习体验，提升学生的英语...

当前，随着英语学科核心素养的提出，教师应该积极探讨并总结能够构建高效英语阅读课堂的核心要素，并在实际的课堂教学实践过程当中积极融入这些核心要素，这样既能帮助学生打开阅读思维，又能丰富学生的阅读学习体验，提升学生的英语阅读学习质量。本文选择牛津译林版初中英语教材当中Reading板块的阅读文本教学案例，提出在英语学科核心素养背景下构建高效英语阅读课堂的核心要素。

关键词：

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“双减”背景下中学生物校本作业设计策略

文理导航(中旬) 2025年第1期 13-15页

作者：杨新福福建省南安市毓元中学

在“双减”背景下，如何有效设计中学生物校本作业成了一个重要议题。本文提出了一系列策略，包括基于学生差异性设计作业内容、基于学科融合性设计作业形式、基于多元评价性设计作业评价体系、基于学科问题解决度设计作业类型、基于生... 详细信息

在“双减”背景下，如何有效设计中学生物校本作业成了一个重要议题。本文提出了一系列策略，包括基于学生差异性设计作业内容、基于学科融合性设计作业形式、基于多元评价性设计作业评价体系、基于学科问题解决度设计作业类型、基于生物实验探究性设计作业活动等。这些策略旨在提升作业的科学性、创造性和实践性，进而激发学生的学习兴趣，强化学生对知识的理解，提升实践能力，并有效地解决实际问题。本文还强调了教师在作业设计中应关注学生的实际情况，结合学科特点，创新作业形式，以减轻学生学习负担和提升教学质量。

关键词： “双减” 校本作业学生差异性学科融合性多元评价

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一类数列{L(4,n)}的若干性质

青海民族大学学报（教育科学版） 2005年第S3期27卷 20-21页

作者：朱君青海昆仑中学青海西宁810007

我们利用组合分析和递归关系式,证明了一类二阶线性递归数列{L(4,n)}的序列和的若干性质.

关键词：组合分析递归关系序列和

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“和润教育”思想引领教师成长

华人时刊·校长版 2023年第12期 72-73页

作者：周有寿青海省西宁市西川中学

为推动课堂变革,提升教师素养,助力教育高质量发展。周有寿名校长工作室深耕“和合”文化,提出“和润教育”思想,致力于“和润西川学载未来”品牌建设,以和合文化涵养西川润泽育人生态,以学习之力夯实根基承载家国未来,通过六途径精准施... 详细信息

为推动课堂变革,提升教师素养,助力教育高质量发展。周有寿名校长工作室深耕“和合”文化,提出“和润教育”思想,致力于“和润西川学载未来”品牌建设,以和合文化涵养西川润泽育人生态,以学习之力夯实根基承载家国未来,通过六途径精准施策,赋能教师成长。“和润教育”聚焦六课行动要领,提升课堂效能课堂质量的好坏可以通过教师对待课堂的态度和能力直接界定。教师的教学理念、教学能力、教学态度.

关键词：教师素养教师成长课堂变革课堂效能课堂质量和合文化教学态度教师的教学理念

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语境理论在初中英语词汇教学中的应用

文理导航(上旬) 2025年第1期 4-6页

作者：路汀阳江苏省宜兴市桃溪中学

英语词汇教学是初中英语教学的基础内容。作为语言学的基础理论之一，语境理论对初中英语词汇教学具有重要的指导意义。本文针对语境理论在英语词汇教学中的应用路径展开探讨，并提出结合教材内容创设语境、结合生活实际和文化差异创设... 详细信息

英语词汇教学是初中英语教学的基础内容。作为语言学的基础理论之一，语境理论对初中英语词汇教学具有重要的指导意义。本文针对语境理论在英语词汇教学中的应用路径展开探讨，并提出结合教材内容创设语境、结合生活实际和文化差异创设语境、借助多媒体技术创设语境、创设实践交际语境等具体策略，以期为初中英语词汇教学提供新的视角和方法，以提高课堂教学质量，实现核心素养目标。

关键词：语境理论初中英语词汇教学

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智慧课堂构建下高中数学教学策略探究

数理天地（高中版） 2025年第1期 169-171页

作者：张平斐安徽省宿州市灵璧中学 234200

高中数学是一门复杂而抽象的学科,很多学生在学习数学时,都会遇到困难,甚至止步不前.传统的高中数学课堂,更是较为枯燥、乏味,所以教师要充分利用信息技术和多媒体设备,为学生构建生动、形象、灵活多样的智慧课堂,促使学生实现全面发展... 详细信息

高中数学是一门复杂而抽象的学科,很多学生在学习数学时,都会遇到困难,甚至止步不前.传统的高中数学课堂,更是较为枯燥、乏味,所以教师要充分利用信息技术和多媒体设备,为学生构建生动、形象、灵活多样的智慧课堂,促使学生实现全面发展的目标,充分发挥智慧课堂的作用.本文分析基于智慧课堂的高中数学教学策略,希望能为教学工作的开展打下良好的基础.

关键词：新课改智慧课堂高中数学