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论我国民族民间文化的法律保护——以蒙古族服饰艺术为例

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论我国民族民间文化的法律保护——以蒙古族服饰艺术为例

中国少数民族语言文学人才培养模式改革的探索与实践

中国法学会民族法学研究会2010年会暨学术研讨会

作者：丁鹏内蒙古大学法学院兰州大学西北少数民族研究中心

＜正＞关于民族民间文化的概念,目前还没有统一的表述。但是其基本要义可以理解为:在本国境内由被认定为该国国民的作者或种族集体创作,经世代流传而构成传统文化遗产基本成分之一的一切文学、艺术和科学作品。其形式包含在语言、文学...

＜正＞关于民族民间文化的概念,目前还没有统一的表述。但是其基本要义可以理解为:在本国境内由被认定为该国国民的作者或种族集体创作,经世代流传而构成传统文化遗产基本成分之一的一切文学、艺术和科学作品。其形式包含在语言、文学、音乐、舞蹈、游戏、神话、礼仪、习俗、工艺美术、建筑及其他艺术之中。由于民族民间文化

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2014年第6期31卷 151-156页

作者：和少英和光翰云南民族大学云南昆明650031 云南民族博物馆研究部云南昆明650034

中国少数民族语言文学是云南民族大学的特色和优势专业,在60多年的办学历程中,该专业充分发挥民族类院校的学科专业优势,为边疆民族地区培养输送了一大批高素质的民语人才。然而,20世纪90年代中后期,该专业却一度陷入了生源数量严重不... 详细信息

中国少数民族语言文学是云南民族大学的特色和优势专业,在60多年的办学历程中,该专业充分发挥民族类院校的学科专业优势,为边疆民族地区培养输送了一大批高素质的民语人才。然而,20世纪90年代中后期,该专业却一度陷入了生源数量严重不足、招生人数逐年下降的困境,专业学科建设发展受到了极大的制约。为有效解决这一问题,学校抓住云南建设民族文化大省的机遇,从2002年开始了中国少数民族语言文学人才培养模式改革的探索与实践,先后与丽江市、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州等12个州、市、县签订了联合培养纳西族、傣族、景颇族、傈僳族等民族语言与文化保护传承人才的协议,形成了"学校+地方政府"合作培养少数民族语言专门人才的新型人才培养模式,为促进边疆民族地区的经济社会发展和民族语言文化传承作出了新的贡献。

关键词：中国少数民族语言文学人才培养模式改革探索

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“新时代藏族文学高端论坛”会议综述

阿来研究 2018年第2期 274-280页

作者：徐琴任玲西藏民族大学文学院

2017年12月9日,由西藏民族大学主办,西藏民族大学文学院、西藏当代文学研究中心承办的'新时代藏族文学高端论坛'在古都咸阳召开。本次会议有来自西藏文联、陕西省文联、香格里拉文联、中国社会科学院、西藏自治区社会科学院、陕西省社... 详细信息

2017年12月9日,由西藏民族大学主办,西藏民族大学文学院、西藏当代文学研究中心承办的'新时代藏族文学高端论坛'在古都咸阳召开。本次会议有来自西藏文联、陕西省文联、香格里拉文联、中国社会科学院、西藏自治区社会科学院、陕西省社会科学院、南京大学、暨南大学、四川大学、陕西师范大学、新疆大学、延安大学、青海师范大学、青海民族大学、大连理工大学、西南民族大学、兰州城市学院、宁夏大学、内蒙古民族大学、中央民族大学、西南科技大学、南京财经大学、石河子大学、西北民族大学、西藏民族大学等35所学术机构研究员、高等院校师生、文联作家等共六十余人参与。

关键词：藏族文学文化历史小说文学叙事文学院院长多民族文学作家群民族大学中国少数民族文学西藏民族高端论坛

那文化花神信仰与中国—东盟的社会理解性交往模式

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东南亚纵横 2007年第11期 61-64页

作者：翟鹏玉广西民族大学文学院

一、那文化区与花婆信仰“那”或“纳”，即壮、傣、布依等民族语言中的“水田”之义。以它为中心形成了以壮傣民族为主体，以稻作生产方式为核心的“那”文化。“那”文化富有生态、政治、经济等多方面的内容与延展性。它的分布非常广... 详细信息

一、那文化区与花婆信仰“那”或“纳”，即壮、傣、布依等民族语言中的“水田”之义。以它为中心形成了以壮傣民族为主体，以稻作生产方式为核心的“那”文化。“那”文化富有生态、政治、经济等多方面的内容与延展性。它的分布非常广泛——北界是云南宣威的那乐冲，北纬26度；南界是老挝沙湾省的那鲁，北纬16度；东界是广东珠海的那州，东经113．5度；西界是缅甸掸邦的那龙，东经97．5度。

关键词：文化区中国-东盟交往模式信仰理解性社会民族语言 “那”

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2022齐鲁民俗网络春晚集评

山东艺术 2022年第1期 48-55页

作者：李磊周根红张新英殷波范文昊山东艺术学院传媒艺术与文化研究中心山东大学文学院山东师范大学新闻与传媒学院山东工艺美术学院艺术人类学研究所山东省舞蹈家协会中国少数民族舞蹈学会

评本台晚会创新性地将第二现场作为展示齐鲁民俗、民风、非遗、年味的最佳阵地。这种形式使观众可以最大程度地了解到传统节日的仪式化和中华礼仪的独特性。“虎年话年俗”调动起多方专家学者、非遗传承人前来参与,当民俗界人士齐聚一堂... 详细信息

评本台晚会创新性地将第二现场作为展示齐鲁民俗、民风、非遗、年味的最佳阵地。这种形式使观众可以最大程度地了解到传统节日的仪式化和中华礼仪的独特性。“虎年话年俗”调动起多方专家学者、非遗传承人前来参与,当民俗界人士齐聚一堂时,“对话”就变得饶有趣味了。首先是“聊”。省文联特地邀请了著名民俗学者苑利和刘晔原两位教授,无论是贴门神、守岁、吃饺子、过破五在专家的眼里都包含着传统人伦情感和心理美好寄托,迎春、闹春的差异化和丰富性在专家的解读中更是妙趣横生。山东曲阜孔府文物档案馆馆长还专门讲解了孔府过大年特有的年俗。

关键词：档案馆馆长非遗传承人仪式化民俗学者山东曲阜差异化吃饺子创新性

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小品词“呔”的多功能性及语言接触问题

西安外国语大学学报 2022年第2期30卷 1-6页

作者：刘锋张京鱼荆丹西安外国语大学英文学院西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心陕西师范大学外国语学院

湖南吉首方言小品词“呔”具有多功能性,可作动词或形容词重叠式中缀、话题标记、标示说话人不同情感立场的句中及句末语气词。本文对“呔”的多功能性及语言接触问题进行探讨,并刻画出“呔”的演变路径。研究指出,吉首方言“呔”的多... 详细信息

湖南吉首方言小品词“呔”具有多功能性,可作动词或形容词重叠式中缀、话题标记、标示说话人不同情感立场的句中及句末语气词。本文对“呔”的多功能性及语言接触问题进行探讨,并刻画出“呔”的演变路径。研究指出,吉首方言“呔”的多功能性,既符合湖南省湘西州少数民族地区语言接触的特点,也有汉语方言自身演变因素。据此本文认为,语言演变是一个循环过程,是语言接触、语法化及语言系统自身演变三者共同作用之结果。

关键词：呔多功能性语言接触语法化语言演变

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试论凉山彝族阿都情歌的结构与特点

文教资料 2012年第26期 57-60页

作者：阿牛木支吉则利布西昌学院彝语言文化学院凉山州文联四川西昌615000

凉山彝族阿都情歌对唱主要是以探情、初恋、相恋、相思、盼望、祈求、遂愿、分手、尾声等结构来倾诉青年男女的爱慕之情，真实地反映阿都方言区彝族青年人的心理特征，美好的愿望，道德情操和坚贞的爱情追求。从中不仅可以看到阿都方言... 详细信息

凉山彝族阿都情歌对唱主要是以探情、初恋、相恋、相思、盼望、祈求、遂愿、分手、尾声等结构来倾诉青年男女的爱慕之情，真实地反映阿都方言区彝族青年人的心理特征，美好的愿望，道德情操和坚贞的爱情追求。从中不仅可以看到阿都方言区的彝族社会礼仪，还可以看到阿都方言区彝族的思想感情和精神面貌。是研究阿都方言区彝族婚俗的极为宝贵的材料。

关键词：彝族阿都情歌结构

《明史·秦良玉传》与《女杰秦良玉演义》比较研究

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三峡大学学报（人文社会科学版） 2012年第6期34卷 1-6页

作者：滕新才张春花重庆三峡学院民族学与公共管理学院重庆万州404100 重庆三峡学院文学与新闻学院重庆万州404100

秦良玉是中国历史上唯一载入正史将相列传而非《列女传》的巾帼英雄,《明史》一方面不惜浓墨重彩彰显秦良玉维护民族团结、捍卫国家统一的高尚行为,讴歌其忠君爱国的思想品格;另一方面却对秦良玉晚年的政治态度讳莫如深,隐蔽其矢志不渝... 详细信息

秦良玉是中国历史上唯一载入正史将相列传而非《列女传》的巾帼英雄,《明史》一方面不惜浓墨重彩彰显秦良玉维护民族团结、捍卫国家统一的高尚行为,讴歌其忠君爱国的思想品格;另一方面却对秦良玉晚年的政治态度讳莫如深,隐蔽其矢志不渝的抗清气节,一定程度上有损这位巾帼英雄的完美形象。民国时文公直《女杰秦良玉演义》对历史真实人物进行艺术加工和再创造,使之超脱为杰出的艺术典型和古代社会更具普遍意义的文学形象,较之历史原型更具本质真实性,也因此显得更可感、更丰满。

关键词：秦良玉《明史》《女杰秦良玉演义》历史真实文学虚构

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浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略

文科爱好者(教育教学) 2020年第2期 216-217页

作者：拉毛加甘肃省甘南州碌曲县双岔镇中心小学

生本教育倡导教育要面向全体学生,尊重学生个体差异,尊重学生独立性,指导学生主动发展,是以学生为主体的教育。语文学科具有人文性和工具性的特点,教材中的知识涉及中华民族的传统理念和艺术,蕴含着厚重的民族精神。因此,对生本教育理... 详细信息

生本教育倡导教育要面向全体学生,尊重学生个体差异,尊重学生独立性,指导学生主动发展,是以学生为主体的教育。语文学科具有人文性和工具性的特点,教材中的知识涉及中华民族的传统理念和艺术,蕴含着厚重的民族精神。因此,对生本教育理念下的小学语文阅读教学进行研究,不仅能使学生在学习中学有所得,还能实现立德树人的根本任务,促使学生成为合格的社会主义接班人和建设者。

关键词：生本教育小学语文阅读教学策略