检索结果-南通市图书馆

文科爱好者 2024年第3期 61-63页

作者：左振国山东省聊城市茌平区实验中学

作业是语文教学的重要组成部分，贯穿语文教学全过程，可以助推语文教学提质增效。基于此，文章以前置性作业、随堂性作业、延伸性作业为着眼点，结合具体的初中语文教学内容，探讨设计不同类型作业的策略，希望能够实现语文作业的价值... 详细信息

作业是语文教学的重要组成部分，贯穿语文教学全过程，可以助推语文教学提质增效。基于此，文章以前置性作业、随堂性作业、延伸性作业为着眼点，结合具体的初中语文教学内容，探讨设计不同类型作业的策略，希望能够实现语文作业的价值，提高语文教学质量。

关键词：初中语文作业设计前置性作业随堂性作业延伸性作业

初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息

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试题与研究 2024年第25期 153-155页

作者：金芬山东省威海市文登区实验中学

本文旨在探讨初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息的教学策略。通过对地理图像的内涵与分类进行梳理，分析应用图像教学的意义以及当前初中地理教学中开展图像教学存在的问题，提出了针对性的解决措施，以期为初中地... 详细信息

本文旨在探讨初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息的教学策略。通过对地理图像的内涵与分类进行梳理，分析应用图像教学的意义以及当前初中地理教学中开展图像教学存在的问题，提出了针对性的解决措施，以期为初中地理教师开展地理图像教学提供教学参考意见。

关键词：初中地理教学图像材料地理信息获取与解读教学策略

合作共赢，谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

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中学生英语 2024年第22期 93-94页

作者：张延秋山东省济南市章丘区实验中学

在初中英语教学中，小组合作学习通过让学生以小组形式进行学习和合作，促进了他们的交流和互动。小组合作学习不仅可以增强学生的自主学习能力，还可以培养他们的团队合作精神和沟通技巧。在这个过程中，学生可以相互激励和扶持，共同...

在初中英语教学中，小组合作学习通过让学生以小组形式进行学习和合作，促进了他们的交流和互动。小组合作学习不仅可以增强学生的自主学习能力，还可以培养他们的团队合作精神和沟通技巧。在这个过程中，学生可以相互激励和扶持，共同解决问题和完成任务。通过小组合作学习，学生可以积极参与课堂活动，提高语言运用能力和交际能力。此外，小组合作学习有助于培养学生的思维能力和创新意识，使英语学习更加生动有趣。因此，本文将从以下几个方面探讨小组合作学习在初中英语教学中的具体应用策略。

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任务型教学法在初中英语写作教学中的实施

中学生英语 2024年第38期 25-26页

作者：杨振兵山东省聊城市茌平区实验中学

任务型教学法是一种以任务为核心的教学方式，它强调学生在实际情境中运用语言完成各种任务，从而达到语言学习的目的。任务型教学法以学生为中心，鼓励学生积极参与，通过互动和合作来提高他们的语言运用能力。在初中英语写作教学中可...

任务型教学法是一种以任务为核心的教学方式，它强调学生在实际情境中运用语言完成各种任务，从而达到语言学习的目的。任务型教学法以学生为中心，鼓励学生积极参与，通过互动和合作来提高他们的语言运用能力。在初中英语写作教学中可通过任务前导入、任务呈现、学生合作完成任务、任务反馈和任务拓展等活动来帮助学生提高写作技能。1.任务前导入在初中英语写作教学中，任务前导入阶段是至关重要的环节。

关键词：

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初中美术教学中色彩感知能力的培养途径

家长 2024年第12期 140-142页

作者：刘占翠山东省济南市莱芜区实验中学

随着素质教育理念的提出和落实，教育部门对初中基础课程的关注度日益提升，对初中美术课程的重视度逐渐增加。受传统教育理念的影响，部分家长对学生的成绩过于重视，对美术课程的理解仍停留在初级阶段，没有认识到美术课程对学生发展...

随着素质教育理念的提出和落实，教育部门对初中基础课程的关注度日益提升，对初中美术课程的重视度逐渐增加。受传统教育理念的影响，部分家长对学生的成绩过于重视，对美术课程的理解仍停留在初级阶段，没有认识到美术课程对学生发展的重要价值。对此，教师要注重综合素养的培育，不仅要让学生掌握理论知识，还要提高学生对艺术类课程的理解和掌握程度，使学生能够在教师的引导下提升色彩的感知能力和分析能力，促进学生综合素养的提升。本文主要从色彩感知所引申的培养意义、基本要素、培养途径方面进行探究，仅供参考。

关键词：

来源：博看期刊

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如何提高初中物理课堂教学效率

读写算 2024年第2期 152-154页

作者：李维营山东省聊城市茌平区实验中学

作为一门依赖于观察与试验的自然科目，物理在初中的课程结构里扮演着关键的角色。掌握物理知识将有助于提升诸如观察技巧、试验技巧等多种技能的发展。因此，物理老师需要深入探讨初中物理教育方式与学习策略，持续增进物理课程的教育... 详细信息

作为一门依赖于观察与试验的自然科目，物理在初中的课程结构里扮演着关键的角色。掌握物理知识将有助于提升诸如观察技巧、试验技巧等多种技能的发展。因此，物理老师需要深入探讨初中物理教育方式与学习策略，持续增进物理课程的教育质量，以此为学生的全面物理能力的塑造与改善营造有利的教育环境。本文将深入研究如何提高初中物理课的教学效果，为物理高效教学提供实用的参考。

关键词：初中物理教学效率策略提升

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《岳阳楼记》的文学价值与历史背景

课外语文 2024年第6期 79-81页

作者：王爱东山东省聊城市茌平区实验中学

《岳阳楼记》不仅是一篇文学杰作，更蕴含着深厚的历史背景。范仲淹以其卓越的文学才华，将岳阳楼的美景与个人的情感体验以及对国家的深切关怀进行了完美融合，创作出这一脍炙人口的名篇。该文描绘生动细腻，让读者仿佛置身于洞庭湖畔...

《岳阳楼记》不仅是一篇文学杰作，更蕴含着深厚的历史背景。范仲淹以其卓越的文学才华，将岳阳楼的美景与个人的情感体验以及对国家的深切关怀进行了完美融合，创作出这一脍炙人口的名篇。该文描绘生动细腻，让读者仿佛置身于洞庭湖畔，感受那水天一色。同时，范仲淹借景抒情，表达自身对当时国家命运的担忧和对理想社会的向往，展现了高尚的家国情怀。一、壮丽画卷：岳阳楼的文学描绘范仲淹的《岳阳楼记》是中国古典文学中的杰作，以其生动的文笔和深邃的思想，深受人们喜爱。这篇散文以岳阳楼为载体，通过细腻的笔触和深邃的思考，为大家展现了一个壮丽而深邃的文学世界。

关键词：

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初中语文名著阅读“学习支架”的搭建策略

语文世界（中旬刊） 2024年第2期 18-19页

作者：孙芳山东省威海市文登区实验中学

教师在指导开展名著阅读的过程中,需要为学生阅读适时提供“导”“读”“评”的支架,让学生在多样化支架帮助下,理解文本,喜爱阅读。文章以七年级下册《海底两万里》为例,对初中语文名著阅读“学习支架”的搭建策略进行初步探讨。

关键词：名著阅读学习支架搭建策略

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课程改革深化背景下高中地理课堂“深度教学”思路探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0013-0016页

作者：宋莉福建省泉州市台商投资区实验高级中学福建泉州362800

随着教育改革的持续推进,高中地理教育如何确保学生能够深入掌握和应用地理知识已成为教育界的关注焦点。本文深入探讨了深度教学的理念,及其在高中地理教育中的重要性与应用可行性。深度教学不仅强调知识的深入传授和学生的深度学习,... 详细信息

随着教育改革的持续推进,高中地理教育如何确保学生能够深入掌握和应用地理知识已成为教育界的关注焦点。本文深入探讨了深度教学的理念,及其在高中地理教育中的重要性与应用可行性。深度教学不仅强调知识的深入传授和学生的深度学习,还注重知识与实际生活的紧密结合。地理学科为深度教学提供了广泛的应用空间,且与其理念高度契合。综合考量,深度教学将为高中地理教育带来革命性的变革。

关键词：深度教学高中地理教育改革知识应用

“三新”背景下基于核心素养的高中语文图像法教学策略

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作家天地 2024年第17期 117-119页

作者：郭惠桃番禺区实验中学

中小学语文学科的教学改革已经进行多年，但是高中语文的教学效果依旧不如人意，仍存在着诸多的问题；而语文课程标准、语文教材、高考评价体系、却在不断变化更新。本文基于“三新”背景，充分阐述高中语文图像法教学策略。

关键词： “三新” 核心素养高中语文图像法教学