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总结经验,深化改革,为青海四化建设培养更多更好的少数民族专业人才——纪念青海民族学院成立40周年
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青海民族大学学报（社会科学版） 1989年 第3期25卷 1-7页
作者： 多杰坚赞 青海民族学院
青海民族学院是党和国家为解决我国民族问题,培养少数民族出身的共产主义干部和各类专业技术人才而创建的一所社会主义新型大学。在青海省委和省人民政府的领导下,经过40年坚持不懈的努力,目前已经发展成为一所多学科、多层次、师资力... 详细信息
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青海民族学院政治学科专业结构调整实践研究
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青海民族学院学报（社会科学版） 2000年 第3期26卷 55-58页
作者： 郭华 青海民族学院管科系
1994年 ,青海民族学院政治系进行了由政治专业向管理科学专业转向的尝试。总结这次专业结构调整的经验 ,并对新学科发展进行一些前瞻性研究 ,对探索地方民族院校专业设置的科学规律和基本原则 ,加快发展高等民族教育 ,具有一定的意义。
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对青海民族学院师资队伍现状的分析与思考
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青海民族大学学报（社会科学版） 1992年 第3期28卷 111-114页
作者： 卓玛才旦 朱有良 青海民族学院教务处
师资队伍建设是高校发展教育事业的一项战略任务。学校要完成多出人才、出好人才的任务,关键在于建设一支师德高尚、知识丰富、具有现代教育思想和较高业务能力的师资队伍。在一定意义上来讲,有什么样的教师,就有什么样的学生,没有高水... 详细信息
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调整结构 迎接挑战——谈谈青海民族学院专业建设
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西南民族学院学报（哲学社会科学版） 2002年 第1期23卷 23-24页
作者： 樊大新 青海民族学院 青海西宁810007
文章全面介绍了青海民院专业建设经验和取得的实绩 ,分析了形成了独具特色办学格局的缘由和优势 ,提出了新形势下加强专业建设的基本思路和构想。
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再造乡村：乡村振兴中的异地创客与青年实践
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中国青年研究 2025年 第1期 102-110页
作者： 胡毅然 蔡璟浩 中国社会科学院大学社会与民族学院
如何推进外来青年人才参与乡村振兴是当前城乡社会发展的关键问题。本文以“乡村创客”为题，通过结构与行动的理论框架讨论了创客群体参与乡村振兴的实践过程、运行机制和意外后果。研究发现，创客群体参与乡村振兴经历了从进场、调适... 详细信息
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青海民族学院文献资源现状及分析评估
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青海图书馆 1996年 第3期20卷 38-40页
作者： 马梅 青海民族学院
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数字社会学的关键议题与中国叙事
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探索与争鸣 2025年
作者： 吕鹏 严文利 中国社会科学院大学社会与民族学院、数字中国研究中心 中国社会科学院大学社会与民族学院
今年是中国接入互联网30年，一个全球范围内的数字社会学的学科建设运动正在进行。中国社会学界对数字社会开展的研究涵盖宏观—微观、结构—能动、发展—治理多个维度，这些都是从中国数字社会丰富的场景应用中生长出来，带有鲜明的中... 详细信息
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青海民族学院大学生素质教育状况及成因分析与对策思考
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青海民族研究 2004年 第4期15卷 86-90页
作者： 权生鳌 乔文良 阿进录 青海民族学院 青海西宁810007
本文对青海民族学院实施素质教育的基本情况做了调查,并对其成因做了一些思考。在此基础上,提出了构建素质教育模式等对策。
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青海民族学院网络英语教学模式效果调查与分析
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青海民族研究 2005年 第3期16卷 142-144页
作者： 赵其娟 赵其顺 青海民族学院 青海西宁810007 河北科技大学 河北石家庄050000
随着网络教学在英语教学领域的应用,网络教学成为英语教学的最佳媒介。作为一种全新的教学模式,我们对其在英语课堂教学中的应用、作用及其特点进行了初步调查,分析了网络英语教学模式的教学效果。
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简析青海民族学院外语教学的现状与对策
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青海民族研究 2002年 第4期13卷 115-116页
作者： 年丽君 青海民族学院 青海西宁810007
本文对青海民族学院英语教学中发现的一些问题进行认真分析 ,由此提出了解决的对策。
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