检索结果-南通市图书馆

高中数理化 2025年第2期 36-37页

作者：王祺青岛西海岸新区高级职业技术学校

热力学问题涉及的状态量有温度、压强和体积等,涉及的过程量有热量和功等,解题时应用的规律包括理想气体状态方程和热力学定律等,概念多、规律繁,极易混淆.下面对热力学问题中的几个易错点展开分析.

关键词：易错点理想气体状态方程热力学定律热力学问题易混淆

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正方体背景下立体几何问题的思维方式

高中数理化 2025年第3期 43-44页

作者：刘成胜山东省青岛西海岸新区高级职业技术学校

以正方体为背景的立体几何综合题,在近几年高考中经常以多选题的形式出现.这类问题综合性强、涉及的知识广、求解思维方式灵活,能有效考查学生的空间想象能力、化归与转化能力.学生解题时漏选、错选的情况时有发生.基于此,本文提出解答... 详细信息

以正方体为背景的立体几何综合题,在近几年高考中经常以多选题的形式出现.这类问题综合性强、涉及的知识广、求解思维方式灵活,能有效考查学生的空间想象能力、化归与转化能力.学生解题时漏选、错选的情况时有发生.基于此,本文提出解答此类问题的思维方式,供读者参考.

关键词：化归与转化多选题正方体方式灵活求解思维综合性强立体几何问题空间想象能力

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服务乡村振兴，“校企联动，五维融合”培养中职电商人才的探索与实践——以青岛西海岸新区高级职业技术学校为例

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职业 2024年第6期 54-56页

作者：马晓燕王守涛青岛西海岸新区高级职业技术学校教导处青岛西海岸新区高级职业技术学校教科室

本文主要介绍了青岛西海岸新区高级职业技术学校立足产业结构转型升级对技能人才的需求,针对中职电商人才培养与企业岗位要求脱节、校企合作不深入、服务地方经济不足等问题，基于“三全育人”理念，以学生职业能力培养和可持续发展为... 详细信息

本文主要介绍了青岛西海岸新区高级职业技术学校立足产业结构转型升级对技能人才的需求,针对中职电商人才培养与企业岗位要求脱节、校企合作不深入、服务地方经济不足等问题，基于“三全育人”理念，以学生职业能力培养和可持续发展为目标，增强职业教育适应性，积极探索形成“校企联动，五维融合”的中职电商人才培养模式。通过该模式的推广实施，实现了电商人才培养与企业需求的“无缝衔接”，助力青岛乡村振兴，为中职学校人才培养改革发展提供了示范。

关键词：校企联动五维融合人才培养

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打造生态和谐校园，书写绿色发展新篇章

环境教育 2025年第Z1期 122-123页

作者：崔秀光张元伟吕恒超青岛西海岸新区中德应用技术学校

青岛西海岸新区中德应用技术学校是一所承载着40余年深厚办学历史与辉煌成就的综合性职业学校，荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号，是国家级中等职业教育改革发展示范校、教育部中外人文交流特色学校、山东省高水平学校、山东省绿...

青岛西海岸新区中德应用技术学校是一所承载着40余年深厚办学历史与辉煌成就的综合性职业学校，荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号，是国家级中等职业教育改革发展示范校、教育部中外人文交流特色学校、山东省高水平学校、山东省绿色学校。学校坐落于山东自由贸易试验区青岛片区与青岛中德生态园这一叠加区域内，地理位置得天独厚。秉承“立德树人引领，校企融合支撑，智慧教育保障，中德合作赋能，中高本一体化发展”的办学理念，践行“三同四成”育人理念。

关键词：

立足教师专业成长,提升教师职业幸福感——以青岛西海岸新区高级职业技术学校为例

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职业 2020年第36期 54-55页

作者：吕江花王敢管伟青岛西海岸新区高级职业技术学校

职业幸福感是教师教育教学的重要组成部分,教师职业幸福感的高低,不仅关系其本人的工作生活,而且对学生的学习成长也有重要的影响。当前,教师尤其是职业学校教师,因为教育对象的特殊性,面临较大的教学压力,部分教师缺乏职业幸福感,甚至... 详细信息

职业幸福感是教师教育教学的重要组成部分,教师职业幸福感的高低,不仅关系其本人的工作生活,而且对学生的学习成长也有重要的影响。当前,教师尤其是职业学校教师,因为教育对象的特殊性,面临较大的教学压力,部分教师缺乏职业幸福感,甚至产生了职业倦怠,影响了教育教学工作。本文主要探索实施提升职业学校教师职业幸福感的有效途径。

关键词：职业学校专业成长职业幸福感

校企“双主体”办学模式下双师型教师队伍建设探索——以青岛西海岸新区高级职业技术学校为例

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职业 2020年第8期 53-54页

作者：张继军王守涛张丽梅青岛西海岸新区高级职业技术学校

随着近年来中等职业学校办学规模的不断扩大,社会企业对各专业教学的要求也不断提高。本文对校企双主体模式下中职双师型教师队伍建设框架的搭建作了介绍,提出了双师型教师建设的具体培养策略。

关键词：中职学校双师型教师培养框架

五年贯通电子商务专业实习实践体系探索——以青岛西海岸新区高级职业技术学校为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第2期 162-165页

作者：张春华青岛西海岸新区高级职业技术学校

五年贯通中高职一体化体系建设，能够满足有效衔接中高职学生理论学习和社会实践能力培养双方面的需求，一体化课程体系的构建还能够有效推动中高职学生发展自身的职业生涯规划，促进中高职学生职业素质的科学养成，通过一体化阶段递进... 详细信息

五年贯通中高职一体化体系建设，能够满足有效衔接中高职学生理论学习和社会实践能力培养双方面的需求，一体化课程体系的构建还能够有效推动中高职学生发展自身的职业生涯规划，促进中高职学生职业素质的科学养成，通过一体化阶段递进型的实习实践体系的建设与具体实施有效实现学生向社会技能型人才的快速转变。

关键词：电子商务五年贯通一体化阶段递进实习实践

具有市域特色的工业互联网产教融合共同体建设研究

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机电产品开发与创新 2025年第1期38卷 113-115,119页

作者：姜凯高凡青岛西海岸新区中德应用技术学校山东青岛266100 青岛市技师学院山东青岛266229

跨区域产教融合共同体在构建现代职业教育体系及改革实施过程中具备先行先试、重点突破、前导示范的优势。鉴于此,本文聚焦于院校、科研机构、上下游企业等产教资源整合模式,旨在实现以学促产、以工助教、产教融合、产学合作的共同体建... 详细信息

跨区域产教融合共同体在构建现代职业教育体系及改革实施过程中具备先行先试、重点突破、前导示范的优势。鉴于此,本文聚焦于院校、科研机构、上下游企业等产教资源整合模式,旨在实现以学促产、以工助教、产教融合、产学合作的共同体建设目标。文章深入阐述如何延伸教育链、服务产业端、凝聚创新力、建设人才链、提升价值力,构建与区域经济发展需求相适应、与产业行业结构相匹配的工业互联网共同体建设方案。

关键词：产教融合工业互联网共同体

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创办“壹周服务公司”培养中职生“三创”意识——青岛西海岸新区高级职业技术学校育人典型案例

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职业 2020年第11期 38-39页

作者：张继军王守涛王延青青岛市黄岛区高级职业技术学校

一、实施背景随着职业教育的发展,行业企业、用人单位、学生家长三方深度参与的德育评价机制,对学生的"创新、创造、创业"意识提出了更高的要求。从企业对就业的中职毕业生的要求来看,企业需要有吃苦敬业精神、强烈的责任精神、学习创... 详细信息

一、实施背景随着职业教育的发展,行业企业、用人单位、学生家长三方深度参与的德育评价机制,对学生的"创新、创造、创业"意识提出了更高的要求。从企业对就业的中职毕业生的要求来看,企业需要有吃苦敬业精神、强烈的责任精神、学习创新精神、精益求精的技能精神的员工。而现在的中职生独生子女多,做事常常以个人为中心,缺乏的恰恰是吃苦精神、合作精神,学习目的不明确,创新精神差,因此毕业走上工作岗位后往往不能适用企业的要求,更不可能成功创业。

关键词：职业技术学校中职生创业活动职业素养

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基于FTA的转子裂纹影响因素分析

科技创新与应用 2025年第6期15卷 106-109页

作者：郭衡王舒李靖青岛职业技术学院应用技术学院山东青岛266041 青岛西海岸新区高级职业技术学校山东青岛266499

转子裂纹是转子系统典型故障之一,因其成因复杂,对振动的响应不敏感,发生概率比较低,所以很容易被忽视和误判,会造成非常严重的后果。因此,开展转子裂纹影响因素分析显得既重要又迫切。该文主要运用FTA对转子裂纹影响因素展开分析,先定... 详细信息

转子裂纹是转子系统典型故障之一,因其成因复杂,对振动的响应不敏感,发生概率比较低,所以很容易被忽视和误判,会造成非常严重的后果。因此,开展转子裂纹影响因素分析显得既重要又迫切。该文主要运用FTA对转子裂纹影响因素展开分析,先定性分析转子裂纹发生机理和影响因素;再对影响因素进行FTA建模,定量分析转子裂纹影响因素发生频率;最后预测转子裂纹的发生概率和根据影响因素概率、临界重要度得出转子裂纹的较薄弱因素,为及时有效地防治转子裂纹故障和更好地维护转子系统安全提供一定的理论依据。

关键词： FTA 转子裂纹影响因素分析建模

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