检索结果-南通市图书馆

青岛西海岸新区港头小学:小学生品格教育课程资源的开发

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国德育 2021年第21期16卷 64-67页

作者：李殿清薛虹张钦泉青岛西海岸新区港头小学

近几年来,青岛西海岸新区港头小学全面贯彻落实党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,对标核心素养,以培育学生良好品格为目标,以家校构建协同育人共同体为契机,立足学校实际,家长、学校、学生合力在小学生品格教育课程资源开发方... 详细信息

近几年来,青岛西海岸新区港头小学全面贯彻落实党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,对标核心素养,以培育学生良好品格为目标,以家校构建协同育人共同体为契机,立足学校实际,家长、学校、学生合力在小学生品格教育课程资源开发方面进行了有益探索。品格教育课程资源是指以培养学生好品格为目标,以教师为主导,以学生为主体,以学生的校内外学习生活经历为基础,家、校、生三方主动参与,发掘课上与课下、校内与校外。

关键词：品格教育课程资源开发核心素养立德树人小学生主动参与良好品格青岛西海岸新区

青岛西海岸新区港头小学:多种途径培养学生好品格

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国德育 2019年第3期14卷 67-69页

作者：李殿清山东省青岛西海岸新区港头小学

学校是青少年成长的主阵地,肩负着向青少年播撒核心价值观的种子,引导青少年'扣好人生第一粒扣子'的重任。2016年以来,青岛西海岸新区港头小学以承担'以品格教育为核心的家校育人共同体构建策略的研究'市重点课题为契机,深入落实立德树... 详细信息

学校是青少年成长的主阵地,肩负着向青少年播撒核心价值观的种子,引导青少年'扣好人生第一粒扣子'的重任。2016年以来,青岛西海岸新区港头小学以承担'以品格教育为核心的家校育人共同体构建策略的研究'市重点课题为契机,深入落实立德树人的根本任务,以培育学生良好品格为目标,走出了一条有效开展品格教育的路子。

关键词：品格教育

创新学校德育模式提升学生综合素质——山东省青岛西海岸新区实验小学德育模式创新的实践做法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2020年第9期 37-38页

作者：张希燕山东省青岛西海岸新区实验小学

小学是学生道德品质培养和综合素质提升的关键阶段。小学各学科教师都应将德育渗入实践教学课堂,并且不断创新学校德育模式,促使学生在学好文化知识的同时,成为新时代德智体美劳全面发展的高素质人才。

关键词：小学生实践教学德育模式学生素质创新策略

中小学教师发展性评价策略探析——以青岛西海岸新区弘文学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

齐鲁师范学院学报 2021年第6期36卷 93-98页

作者：徐玉红青岛西海岸新区弘文学校山东青岛266400

在实施教师发展性评价中,可以让教师参与制定评价标准,达到评价标准多样化、分层化、团队化;可以让评价主体多元化,实现考评组评价、教师自评、同事互评、学生评教、家长评价、校长评价等多元评价;可以通过价值引领,促进教师主动发展;... 详细信息

在实施教师发展性评价中,可以让教师参与制定评价标准,达到评价标准多样化、分层化、团队化;可以让评价主体多元化,实现考评组评价、教师自评、同事互评、学生评教、家长评价、校长评价等多元评价;可以通过价值引领,促进教师主动发展;亦可以利用平台实践,实现教师群优发展。总之,通过在行动中不断反思与调适,推动研究型教师可持续发展。

关键词：教师发展性评价评价标准评价主体价值引领专业发展

厚植劳动教育沃土,赋能儿童健康成长——山东省青岛西海岸新区第二实验小学劳动教育“三重奏”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华夏教师 2021年第32期 9-10页

作者：董玉梅山东省青岛西海岸新区第二实验小学

劳动教育是五育并举中的重要组成部分,如何落实新时代特征的劳动教育精神是一线教育者必须思考和践行的问题。小学阶段应通过改变育人观念、开设劳动课程、搭建劳动平台、开发校外资源、促进劳动教育真正成为育人的硬核措施,培养新时代... 详细信息

劳动教育是五育并举中的重要组成部分,如何落实新时代特征的劳动教育精神是一线教育者必须思考和践行的问题。小学阶段应通过改变育人观念、开设劳动课程、搭建劳动平台、开发校外资源、促进劳动教育真正成为育人的硬核措施,培养新时代的社会主义建设者和接班人。为促使学生身心健康成长,在教育过程中要总结学生的学习现状,在核心素养的教学理念引导下,完善教学方式,从而更好地培养学生的综合能力。本文就当前核心素养理念下的小学劳动教育进行简单分析,以便更好地促进小学教学工作的顺利开展。

关键词：劳动教育课程整合家校互动

书香沁润心灵,阅读启迪人生——青岛西海岸新区太行山路小学书香校园创建撷英

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山东教育 2023年第10期 26-27页

作者：周鹏山东省青岛西海岸新区太行山路小学

青岛西海岸新区太行山路小学坐落于碧海蓝天的唐岛湾畔,走进学校,文韵处处,书声琅琅。学校秉承“诚智教育”理念,以“太行养中华正气,书香育世界情怀”为行动纲领,致力于“以阅读启迪学生精彩人生”。近年来,学校高度重视书香校园创建工... 详细信息

青岛西海岸新区太行山路小学坐落于碧海蓝天的唐岛湾畔,走进学校,文韵处处,书声琅琅。学校秉承“诚智教育”理念,以“太行养中华正气,书香育世界情怀”为行动纲领,致力于“以阅读启迪学生精彩人生”。近年来,学校高度重视书香校园创建工作,建章立制,全面推进,取得了显著的建设成效。一、一草一木皆段落,举止之间即读书环境育人是教育不可或缺的重要组成部分。学校高度重视环境育人工作,紧紧围绕育人理念统筹推进校园环境、设施与文化建设。走进学校,每一面墙壁、每一处草木都在吟咏。

关键词：书香校园书声琅琅育人理念环境育人碧海蓝天校园环境青岛西海岸新区世界情怀

学前教育经历对小学中低年级学生学业表现的影响——基于CFPS数据的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京教育学院学报 2025年第1期39卷 67-75页

作者：周玲陈静北京理工大学经济学院北京102488 青岛市西海岸新区香江路第二小学山东青岛266427

学前教育是我国国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据,采用计量分析方法,探讨学前教育获得年限和学前教育获得质量(幼儿园性质)对小学中低年级学生语文、数学学业表现的影响。结果表明,... 详细信息

学前教育是我国国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据,采用计量分析方法,探讨学前教育获得年限和学前教育获得质量(幼儿园性质)对小学中低年级学生语文、数学学业表现的影响。结果表明,学前教育获得年限可以预测小学中低年级学生的数学成绩,且在不同性别、年级、户口类型的学生中存在差异;学前教育获得质量对小学中低年级学生的语文、数学成绩均无显著影响。建议在确保幼儿学前教育基本获得年限的基础上,完善学前教育供给,促进家园共育,以进一步保障幼儿获得高质量的学前教育。

关键词：学前教育学业表现小学中低年级教育高质量发展

礼行天下,绿满家园——青岛西海岸新区王台小学生态文明教育纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

环境教育 2023年第8期 102-102页

作者：无青岛西海岸新区王台小学

青岛西海岸新区王台小学占地38628平方米,建筑面积12609平方米,现有教学班43个,在校生1837人,在编教师93人。学校坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念,以深化内涵、强化特色、环境育人为切入点,打造“礼行天下”德育特色,通过开展... 详细信息

青岛西海岸新区王台小学占地38628平方米,建筑面积12609平方米,现有教学班43个,在校生1837人,在编教师93人。学校坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念,以深化内涵、强化特色、环境育人为切入点,打造“礼行天下”德育特色,通过开展各类学习和活动,形成了独具特色的校园文化。学校先后被评为“山东省绿色学校”“山东省规范化学校”“青岛市教学示范学校”“青岛市文明校园”。

关键词：规范化学校校园文化教学示范文明校园生态文明教育办学理念德育特色绿色学校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读植物绘本,提升语文学科核心素养

植物学报 2021年第1期56卷 I0002-I0003页

作者：杨德华山东省青岛西海岸新区胶南小学

新课改以来,语文教学开始逐渐转向对学生语文学科核心素养的培养,这就需要将阅读与写作联合起来教学,让学生通过阅读来积累词汇和语言知识,并进而应用到写作上。现阶段我国学生在阅读方面通常存在着阅读量不足,阅读时间短和阅读目标单... 详细信息

新课改以来,语文教学开始逐渐转向对学生语文学科核心素养的培养,这就需要将阅读与写作联合起来教学,让学生通过阅读来积累词汇和语言知识,并进而应用到写作上。现阶段我国学生在阅读方面通常存在着阅读量不足,阅读时间短和阅读目标单一等问题。造成这种情况的主要原因在于纯文字阅读内容枯燥,无法引起学生的阅读兴趣,时间久了会让学生产生厌倦情绪。色彩鲜艳的绘本可让更多的孩子爱上阅读,并在阅读的过程中逐渐积累词语知识、人文知识,提升学生的想象力和语文学科核心素养。

关键词：绘本积累词汇语文学科核心素养阅读量厌倦情绪语文教学新课改积累词语