检索结果-南通市图书馆

雷锋 2024年第3期 30-31页

作者：管娣青岛西海岸新区辛安初级中学团委青岛西海岸新区辛安初级中学办公室

习近平总书记指出,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合,是社会主义核心价值观的生动体现。“积小善为大善,善莫大焉。”“雷锋精神人人可学、处处可为”。

关键词：社会主义核心价值观雷锋精神青岛西海岸新区学雷锋初级中学中华文化

指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考

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中小学外语教学(中学篇) 2023年第9期 60-65页

作者：逄杰山东省青岛西海岸新区实验初级中学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比，整本书具有篇幅长、信息量大的优点，且承载着丰富的语言知识和文化知识，蕴含着深刻的育人道... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比，整本书具有篇幅长、信息量大的优点，且承载着丰富的语言知识和文化知识，蕴含着深刻的育人道理和高阶思维元素，因而整本书阅读教学更有利于培养学生的核心素养。本文结合教学实践案例阐述了通过整本书阅读教学发展学生核心素养的有效策略。

关键词：整本书阅读激趣导读讨论交流核心素养高阶思维

指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考

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中小学外语教学 2023年第17期46卷 60-64,F0003页

作者：逄杰山东省青岛西海岸新区实验初级中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比,整本书具有篇幅长、信息量大的优点,且承载着丰富的语言知识和文化知识,蕴含着深刻的育人道理和高... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比,整本书具有篇幅长、信息量大的优点,且承载着丰富的语言知识和文化知识,蕴含着深刻的育人道理和高阶思维元素,因而整本书阅读教学更有利于培养学生的核心素养。本文结合教学实践案例阐述了通过整本书阅读教学发展学生核心素养的有效策略。

关键词：整本书阅读激趣导读讨论交流核心素养高阶思维

指向高阶思维能力发展的初中英语整本书阅读教学行动研究

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校园英语 2023年第23期 58-60页

作者：臧宁慧青岛西海岸新区实验初级中学

教育目标分类理论将人的认知思维过程从低到高地分为六个层次，分别是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。其中，评价和创造属于高阶思维能力范畴，是现阶段初中英语教学重点培养的学生能力。基于此，本文采用文献资料法等研究方法，... 详细信息

教育目标分类理论将人的认知思维过程从低到高地分为六个层次，分别是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。其中，评价和创造属于高阶思维能力范畴，是现阶段初中英语教学重点培养的学生能力。基于此，本文采用文献资料法等研究方法，以初中英语整本书阅读教学为例，探讨了整本书阅读对培养学生高阶思维能力的作用，并提出了初中英语整本书阅读教学策略，希望以此完善初中英语整本书阅读教学体系，更为系统性地提升学生的高阶思维能力。

关键词：初中英语高阶思维能力整本书阅读

优秀传统文化与初中语文课程相融合的策略研究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第8期 43-45页

作者：陈小娜青岛西海岸新区实验初级中学

优秀传统文化体现着中华民族的精神，无论教育教学朝着何种方向发展，都需要在教育实践中不断学习、继承与弘扬传统文化。语文学科作为语言类学科代表，其本身与传统文化之间的连接就十分紧密，只要教师做好教育衔接，让文化在教育中融... 详细信息

优秀传统文化体现着中华民族的精神，无论教育教学朝着何种方向发展，都需要在教育实践中不断学习、继承与弘扬传统文化。语文学科作为语言类学科代表，其本身与传统文化之间的连接就十分紧密，只要教师做好教育衔接，让文化在教育中融合、落地，就可以完成学生文化素养得提升。基于此，本文以语文学科中的传统文化渗透意义为基础，简要论述了传统文化融入语文教学的有效策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中语文传统文化

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浅谈中华传统文化与初中英语教学的融合路径

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第9期 82-84页

作者：朱兴连青岛西海岸新区实验初级中学

中华传统文化对学生的世界观、价值观以及人生观具有重要的引导作用。在全球化的大背景下，英语教学的重要性不言而喻，然而许多初中英语教师在教学中往往更加重视西方文化，忽视中国传统文化的渗透。因此，本文基于初中英语教学实际情... 详细信息

中华传统文化对学生的世界观、价值观以及人生观具有重要的引导作用。在全球化的大背景下，英语教学的重要性不言而喻，然而许多初中英语教师在教学中往往更加重视西方文化，忽视中国传统文化的渗透。因此，本文基于初中英语教学实际情况，提出初中英语教学与中国传统文化相融合的重要性、必要性，探索中华传统文化与初中英语教学的融合路径，以期更好地传承中华传统文化。

关键词：英语教学中华传统文化融合路径

中国传统文化教育与初中英语教学的融合策略研究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第9期 91-93页

作者：王越青岛西海岸新区实验初级中学

在当前的初中英语教学中，教师往往过于关注语法和词汇的教学，而忽视了中国传统文化的融入。教材中关于中国传统文化的内容较少，学生在学习过程中很难接触到丰富的中国传统文化知识。这导致学生在英语学习过程中忽视本土文化，严重影... 详细信息

在当前的初中英语教学中，教师往往过于关注语法和词汇的教学，而忽视了中国传统文化的融入。教材中关于中国传统文化的内容较少，学生在学习过程中很难接触到丰富的中国传统文化知识。这导致学生在英语学习过程中忽视本土文化，严重影响了中国传统文化的传播。英语课堂是学生学习英语的基本途径，英语教材是学生学习中国传统文化的重要载体，因此，研究初中英语教学中关于中国传统文化教育的现状具有重大的现实意义。

关键词：初中英语中国传统文化教育融合

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初中生物教学中应用中国传统文化的策略研究

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第8期 112-114页

作者：杨瑞青岛西海岸新区实验初级中学

我国有着悠久的传统文化，充分体现了我国的软实力。现如今很多学科越来越重视应用中国传统文化开展教学，初中生物学科也不例外。传统文化中有很多真实的生命现象、令人深省的人生社会感悟和实用性技能，符合生物学科提出的培养学生科... 详细信息

我国有着悠久的传统文化，充分体现了我国的软实力。现如今很多学科越来越重视应用中国传统文化开展教学，初中生物学科也不例外。传统文化中有很多真实的生命现象、令人深省的人生社会感悟和实用性技能，符合生物学科提出的培养学生科学探究、生命观念及社会责任等核心素养的目标。对此，本文从多方面分析在生物教学中应用传统文化的策略。

关键词：初中生物中国传统文化应用策略

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初中英语教学中融合中国传统文化的措施分析

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第8期 91-93页

作者：薛梅青岛西海岸新区实验初级中学

作为英语教师，在教学英语的同时，也应当提高学生对于传统文化的认知，培养学生强烈的爱国情怀，弘扬中华优秀传统文化，使学生能够充分理解中华传统文化的内涵，让学生在收获新知的同时，在正确价值观引导下，学习做人、做事，提高学... 详细信息

作为英语教师，在教学英语的同时，也应当提高学生对于传统文化的认知，培养学生强烈的爱国情怀，弘扬中华优秀传统文化，使学生能够充分理解中华传统文化的内涵，让学生在收获新知的同时，在正确价值观引导下，学习做人、做事，提高学生的德育品质。

关键词：初中英语传统文化有效融合

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手工墨

中学语文教学 2023年第5期 87-88页

作者：姜成林山东省青岛西海岸新区实验初级中学 061100

少时,每到酷夏,我就喜欢钻到柴房里看墙壁上倒挂的刀枪般的农具,看停放的战车一样的板车,可最耐看的还是草席上那些阴干着的手工墨条。那些墨条,都是父亲在冬天制成的。它们通体黝黑,排列整齐,如钢琴上静默的黑键。每当目光拂过琴键,我... 详细信息

少时,每到酷夏,我就喜欢钻到柴房里看墙壁上倒挂的刀枪般的农具,看停放的战车一样的板车,可最耐看的还是草席上那些阴干着的手工墨条。那些墨条,都是父亲在冬天制成的。它们通体黝黑,排列整齐,如钢琴上静默的黑键。每当目光拂过琴键,我都会听到一首奇特的乐曲:朔风飞雪是它的和声,十万捣杵是它的节奏,殷殷期待是它的旋律。父亲是村里的文化人,一手飘逸行书,浸于纸砚日久,就会对墨苛刻起来。

关键词：静默农具行书

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