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论初中语文阅读教学中的语言品味

新课程教学（电子版） 2020年第8期 105-106页

作者：郑艳山东省青岛市西海岸新区藏南初级中学

随着初中语文教学要求的不断提高,学生各方面能力的发展已经成为当前教学的重点。教师只有不断培养学生的语言分析能力、语言运用能力和语言鉴赏能力等,才能进一步提升学生的综合素质。本文就初中语文阅读教学的现状进行分析,提出其语... 详细信息

随着初中语文教学要求的不断提高,学生各方面能力的发展已经成为当前教学的重点。教师只有不断培养学生的语言分析能力、语言运用能力和语言鉴赏能力等,才能进一步提升学生的综合素质。本文就初中语文阅读教学的现状进行分析,提出其语言品味的策略,以保证初中语文阅读教学的质量。

关键词：初中语文阅读教学语言品味

初中语文单元整体教学如何从“小处着手”--以六年级上册第四单元为例

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新课程教学（电子版） 2020年第23期 58-59页

作者：刘志强山东省青岛市西海岸新区泊里初级中学

语文课程标准中指出:“在教学中要重视培养学生的整体把握能力。”如果仅是注重单篇教学,会分割单元的整体性、系统性。抓好语文单元教学的关键,在于和谐地处理宏观与微观的关系。本文以六上第四单元为例,从制定单元教学目标到多种课型... 详细信息

语文课程标准中指出:“在教学中要重视培养学生的整体把握能力。”如果仅是注重单篇教学,会分割单元的整体性、系统性。抓好语文单元教学的关键,在于和谐地处理宏观与微观的关系。本文以六上第四单元为例,从制定单元教学目标到多种课型相结合,着眼单元整体,立足课堂细节,从宏观到细节实现对一个单元、一个主题、一种文体的系统学习,提高学生的语文素养。

关键词：初中语文单元整体教学宏观与微观设计

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初中道德与法治课堂中生活情境的应用

教学管理与教育研究 2019年第20期4卷 67-68页

作者：魏元宏山东省青岛市西海岸新区泊里初级中学

初中道德与法治课是学校对学生进行素质教育与德育的重要依托,对学生的品德形成和核心素养具有重要的培养作用.为了让学生形成正确的价值观,初中道德与法治课堂通常会创设生活情境.因此,文章主要研究初中道德与法治课堂中生活情境应用... 详细信息

初中道德与法治课是学校对学生进行素质教育与德育的重要依托,对学生的品德形成和核心素养具有重要的培养作用.为了让学生形成正确的价值观,初中道德与法治课堂通常会创设生活情境.因此,文章主要研究初中道德与法治课堂中生活情境应用的益处以及应用的具体策略,以期提升教学质量,为相关研究提供一定的理论支持.

关键词：道德与法治生活情境应用构建

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初中语文半命题作文的写作分析

新课程教学（电子版） 2020年第8期 107-108页

作者：王芸芸山东省青岛市西海岸新区隐珠初级中学

在语文教学中,作文写作一直是重难点,特别是考试的时候,作文写作质量与学生的考试成绩是直接挂钩的。当前,半命题作文的写作对学生的想象力、分析能力和思维能力要求较高,需要学生平时的积累和练习,才能使作文的写作质量有所提高。本文... 详细信息

在语文教学中,作文写作一直是重难点,特别是考试的时候,作文写作质量与学生的考试成绩是直接挂钩的。当前,半命题作文的写作对学生的想象力、分析能力和思维能力要求较高,需要学生平时的积累和练习,才能使作文的写作质量有所提高。本文就初中语文半命题作文的写作现状进行分析,对其写作策略进行探讨,以促进学生的写作能力全面提升。

关键词：初中语文半命题作文写作

浅谈如何在综合实践课程教学中做好教师指导工作

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第5X期 99-101页

作者：丁洪富山东省青岛市西海岸新区博文初级中学

综合实践课是对初中阶段一般课程的补充,具有独特的教育价值。在综合实践课堂中教师扮演了重要的角色,教师指导是否科学、是否合适、是否有效直接关系了这门学科的价值能否实现。本论文立足初中阶段综合实践课程教学现状,对教师指导的... 详细信息

综合实践课是对初中阶段一般课程的补充,具有独特的教育价值。在综合实践课堂中教师扮演了重要的角色,教师指导是否科学、是否合适、是否有效直接关系了这门学科的价值能否实现。本论文立足初中阶段综合实践课程教学现状,对教师指导的必要性进行了说明,并就如何发挥教师作用提高指导有效性的策略进行了探索,希望对广大的一线教师以相关的借鉴。

关键词：综合实践课教师指导教学实际

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“教育小故事”让教育初心回归

儿童与健康 2020年第6期 29-30页

作者：王秀芹山东省青岛市青岛西海岸新区泊里中心幼儿园

故事是一种教育、一种历史、一种文化……幼儿园里有了"故事"就变得有"温度",教师们就是"故事"的践行者,"温度"的传播者。于是,本文立足"故事"和"温度"的视角,以教师们的发展为主线,从教师们与孩子们、教师们与家长们、教师们与教研以... 详细信息

故事是一种教育、一种历史、一种文化……幼儿园里有了"故事"就变得有"温度",教师们就是"故事"的践行者,"温度"的传播者。于是,本文立足"故事"和"温度"的视角,以教师们的发展为主线,从教师们与孩子们、教师们与家长们、教师们与教研以及教师们之间等方面讲述"教育故事",触摸"教育温度"。

关键词：园本课程园本教研

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浅议幼儿园歌唱活动与情境游戏的融合

中国校外教育 2020年第17期 122-122,124页

作者：李娜山东省青岛市西海岸新区第一幼儿园

在幼儿园中,游戏是幼儿最基本的活动。幼儿园的歌唱活动,主要利用声音的穿透性,以悦耳的音质,生动形象地向幼儿传达某种思想情感,其表现形式比较抽象。要想实现歌唱教学与幼儿教育结合起来,就需要借助于情境游戏。就情境游戏的内涵、在... 详细信息

在幼儿园中,游戏是幼儿最基本的活动。幼儿园的歌唱活动,主要利用声音的穿透性,以悦耳的音质,生动形象地向幼儿传达某种思想情感,其表现形式比较抽象。要想实现歌唱教学与幼儿教育结合起来,就需要借助于情境游戏。就情境游戏的内涵、在歌唱活动中的重要性、在歌唱活动中应用情境游戏的原则和具体策略等,进行了一些有益的研究。

关键词：幼儿园歌唱活动情境游戏

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激励性评价在幼儿教学中的有效应用

教学管理与教育研究 2017年第23期2卷 49-50页

作者：赵秀梅山东省青岛市西海岸新区滨海新村幼儿园

教师的鼓励和批评对幼儿影响较大。教师在进行评价时要做到换位思考,考虑幼儿想法,尊重幼儿意见,发现幼儿优点,并对其进行激励性的评价。本文从激励性评价在幼儿教学中的存在的问题入手,并提出了相应策略,希望对我国幼儿教师的工作有所... 详细信息

教师的鼓励和批评对幼儿影响较大。教师在进行评价时要做到换位思考,考虑幼儿想法,尊重幼儿意见,发现幼儿优点,并对其进行激励性的评价。本文从激励性评价在幼儿教学中的存在的问题入手,并提出了相应策略,希望对我国幼儿教师的工作有所帮助。

关键词：激励性评价幼儿教学应用

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初中班主任工作中存在的问题及优化措施

初中班主任工作中存在的问题及优化措施