检索结果-南通市图书馆

数学通报 2024年第5期63卷 23-28,54页

作者：潘星辰山东省青岛第六中学 266515

1问题提出在对2019年人教A版高中数学系列教科书的首轮使用中,笔者发现学生在公式学习中会存在一些困惑,概括起来,大多集中于“三个怎样”——怎样想要先研究这个公式?怎样发现猜想出这个公式?怎样想方法证明这个公式?

关键词：高中数学两角差的余弦公式教学实践与思考情境教科书

青岛名人故居——涵育中学生家国情怀的独特课堂

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中学政史地（初中适用） 2024年第4期 93-96页

作者：郭顺富董静静山东省青岛市崂山区教育科学研究室山东省青岛市崂山区第三中学

“蓝色”的青岛,同样是“红色”的热土。青岛,这个镶嵌在中国东海岸的城市,不仅以其秀美的自然风光和独特的人文风情吸引着世人,更因其众多富含历史文化积淀的建筑遗址而独具魅力。蕴藏着深厚历史文化积淀的青岛名人故居,如康有为故居... 详细信息

“蓝色”的青岛,同样是“红色”的热土。青岛,这个镶嵌在中国东海岸的城市,不仅以其秀美的自然风光和独特的人文风情吸引着世人,更因其众多富含历史文化积淀的建筑遗址而独具魅力。蕴藏着深厚历史文化积淀的青岛名人故居,如康有为故居、老舍故居、闻一多故居等,如一部部生动的历史教科书,记录了各个时期中国知识分子的家国情怀与担当精神。以项目式学习的方式探究青岛名人故居过往,从理论与实际相结合、历史与现实相贯通的角度,以红色记忆为纽带,可以有效地涵养中学生的家国情怀。

关键词：项目式学习历史教科书担当精神名人故居家国情怀红色记忆人文风情历史文化积淀

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活用具身认知

思想政治课教学 2024年第4期 46-47页

作者：叶文峰山东省青岛市城阳第九中学

具身认知理论认为人的认知过程具有涉身性、体验性与情境性等特点,“人的生理体验与心理状态之间具有强烈的联系”。课程标准要求采取体验式教学,以发挥身体在认知过程中的重要作用,激活学生学习的主体自觉、主观自能和主动参与。因此,... 详细信息

具身认知理论认为人的认知过程具有涉身性、体验性与情境性等特点,“人的生理体验与心理状态之间具有强烈的联系”。课程标准要求采取体验式教学,以发挥身体在认知过程中的重要作用,激活学生学习的主体自觉、主观自能和主动参与。因此,我们要充分调动学生的五感六觉参加多场景、多形态的教学活动,促进学生知行合一。

关键词：体验式教学具身认知体验性课程标准要求知行合一主动参与情境性认知过程

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体育旅游会展在健美操领域的应用与发展

中国会展 2024年第2期 88-90页

作者：王蕾青岛第四中学

体育旅游会展是体育、旅游和会展三个行业的综合体,旨在通过多方面的互动和合作,以体育为载体,推动旅游和会展产业的发展。随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,体育旅游会展逐渐成为现代旅游的新形式和新趋势,为人们提供了丰... 详细信息

体育旅游会展是体育、旅游和会展三个行业的综合体,旨在通过多方面的互动和合作,以体育为载体,推动旅游和会展产业的发展。随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,体育旅游会展逐渐成为现代旅游的新形式和新趋势,为人们提供了丰富多彩的体验和选择。健美操是一项结合音乐、舞蹈和体操的运动,它不仅能够提高参与者的身体素质,也能够培养参与者的艺术修养和团队合作精神。体育旅游会展与健美操的结合,可以为健美操的推广和发展提供新的机遇和平台。通过在体育旅游会展中组织健美操的展示、比赛和交流活动,可以吸引更多的人参与到健美操的学习和练习中来,同时也为健美操教练和练习者提供了展示自己的舞台。

关键词：团队合作精神健美操旅游会展练习者会展产业身体素质艺术修养综合体

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结构素描的研究

艺术大观 2024年第3期 10-12页

作者：冷旭芝青岛第六中学

什么是结构素描？结构素描中的结构是什么？如何画出优美有力量的具有美感的结构素描？通过结构素描的起源和定义以及特点，认识结构素描。然后进入结构素描的内部结构，通过观察和分析物体的形态、比例、透视等，搭建形体的框架结构。... 详细信息

什么是结构素描？结构素描中的结构是什么？如何画出优美有力量的具有美感的结构素描？通过结构素描的起源和定义以及特点，认识结构素描。然后进入结构素描的内部结构，通过观察和分析物体的形态、比例、透视等，搭建形体的框架结构。然后通过对线条的处理达到理想的结构素描表现形式。

关键词：线条(轮廓线、结构线、辅助线) 透视内在结构整体观察

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大数据在学校数字化管理中的应用

当代教育家（下半月） 2024年第2期 35-37页

作者：蔡荣啸青岛第九中学山东青岛266700

学校教育教学管理工作每天都会产生大量的数据,但在日常教育教学管理过程中,往往无法将所产生的数据反馈到教育教学管理中。其中主要有三个方面的原因:一是数据质量问题,由于数据来源的多样性和数据收集方法的不同,大数据中可能包含不... 详细信息

学校教育教学管理工作每天都会产生大量的数据,但在日常教育教学管理过程中,往往无法将所产生的数据反馈到教育教学管理中。其中主要有三个方面的原因:一是数据质量问题,由于数据来源的多样性和数据收集方法的不同,大数据中可能包含不准确、不完整、不可靠、不一致和不恰当的数据,因此很多教育教学中的内隐信息难以被正确、完整地提取出来。二是隐私安全问题,在使用大数据技术的过程中,我们需要处理的数据可能包含敏感的信息和个人隐私,如果这些数据泄露或者被不当使用,则会对教育教学系统的稳定性和可靠性造成不良影响,因此很多行政管理者在使用过程中存在较大顾虑。

关键词：数字化管理大数据数据收集方法行政管理者教育教学管理教学系统数据来源数据反馈

高中生成就目标定向与学业成绩的关系:以自我调节学习为中介

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心理研究 2024年第1期17卷 78-86,96页

作者：孙文杰郭凯玥赵晓萌张佳佳雒瑞帆司继伟海阳市第四中学烟台265100 山东师范大学心理学院济南250358 青岛宁夏路第二小学青岛266071 高青县第一中学淄博256300

为考察高中生成就目标定向与学业成绩之间的关系及自我调节学习在其间的中介作用,采用问卷调查法,对1389名高一、高二学生进行测查,并对其学业成绩进行半年的追踪。结果发现:(1)掌握接近和掌握回避目标对即时和延时的学业成绩具有显著... 详细信息

为考察高中生成就目标定向与学业成绩之间的关系及自我调节学习在其间的中介作用,采用问卷调查法,对1389名高一、高二学生进行测查,并对其学业成绩进行半年的追踪。结果发现:(1)掌握接近和掌握回避目标对即时和延时的学业成绩具有显著的正向直接预测作用,成绩回避目标对即时和延时的学业成绩具有显著的负向直接预测作用;(2)成绩接近、掌握接近和掌握回避目标可通过自我调节学习间接正向预测即时和延时的学业成绩,而成绩回避目标可通过自我调节学习间接负向预测即时和延时的学业成绩。研究表明,不同的成就目标定向对学业成绩的影响不同,自我调节学习在其间起到了重要的间接作用。上述研究发现为高中生确立成就目标和提高自我调节学习能力,进而促进学业成绩提供了实证证据支持。

关键词：成就目标定向学业成绩自我调节学习高中生

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以教育家精神为引领,推动学校高质量发展

当代教育家（下半月） 2024年第1期 12-16页

作者：王先军青岛第二中学山东青岛266061

2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要“大力弘扬教育家精神”,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。党的二十大报告提出了建设教育强国的战略目标。只有大力弘扬教育家精神,以教育家的大视野、大格局... 详细信息

2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要“大力弘扬教育家精神”,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。党的二十大报告提出了建设教育强国的战略目标。只有大力弘扬教育家精神,以教育家的大视野、大格局、大情怀、大智慧来科学谋划和统筹推进教育高质量发展,才能真正推动教育强国建设落地落实、高质高效。

关键词：教育强国教育家精神战略目标大视野大情怀统筹推进科学谋划高质高效

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培养高中生英语读后续写能力的实践与思考

基础外语教育 2024年第1期26卷 79-86,111页

作者：周文博董素珍山东省青岛第二中学

新一轮的高考英语考试改革加大了对学生读写能力考查的力度,读后续写新题型将成为接下来一段时期的高考写作考查重点。而如何在高中英语教学实践中采取科学有效的教学策略,切实培养学生由“读”到“写”的能力,成为了广大一线教师亟待... 详细信息

新一轮的高考英语考试改革加大了对学生读写能力考查的力度,读后续写新题型将成为接下来一段时期的高考写作考查重点。而如何在高中英语教学实践中采取科学有效的教学策略,切实培养学生由“读”到“写”的能力,成为了广大一线教师亟待解决的问题。本文以2023年1月的浙江英语高考首考试题为例说明读后续写对学生英语能力的新要求,并以2022年全国新高考I卷的读后续写题目为语料开展教学实践,进行课例研究与反思,以期为高中英语读写教学提供启示。

关键词：读后续写能力教学实践高中英语

基于自主品种提升农业产值的“植物的生殖”教学设计

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生物学教学 2024年第2期49卷 30-33页

作者：李连梅吕慧玲高扬山东省青岛市城阳区第二实验中学青岛266109 北京师范大学青岛城阳附属学校青岛266109 山东省青岛市城阳第四中学青岛266109

在“植物的生殖”教学中,以月季花新品种的开发和大规模推广为主线,学习植物有性生殖和无性生殖的方式,了解不同繁殖方式在农业生产中的应用及价值,培养学生的态度责任和探究实践能力。

关键词：扦插嫁接组织培养有性生殖无性生殖初中生物学