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高校入口空间建筑意匠设计与景观营造研究 ——以青岛理工大学黄岛校区入口空间为例

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高校入口空间建筑意匠设计与景观营造研究 ...

作者：李加明青岛理工大学

学位级别：硕士

建筑是凝固的音乐，眼睛是心灵的窗口，高校入口空间就是城市通向高校的一个美丽的窗口，高校入口空间是高校空间序列的起点，也是城市景观的重要组成部分。随着知识经济的发展，大学校园愈来愈承担起地区文化资源中心的作用，高校主入... 详细信息

建筑是凝固的音乐，眼睛是心灵的窗口，高校入口空间就是城市通向高校的一个美丽的窗口，高校入口空间是高校空间序列的起点，也是城市景观的重要组成部分。随着知识经济的发展，大学校园愈来愈承担起地区文化资源中心的作用，高校主入口空间作为一个校园标识性的区域，也日益受到重视。作为一个城市与校园文化、信息的交流点，与城市空间和校园空间相互渗透，融合的交叉节点，高校主入口空间在景观上，是校园文化形象的展示，也集中的显现出校园景观的特征。在建筑功能上，衔接着城市与校园的主要交通，为不同的人车流动引导方向，同时它也是外界了解校园文化内涵的重要窗口。高校入口作为校园空间与社会空间的联系体，对现代教育空间环境的建构具有举足轻重的作用。因此对高校入口空间研究有着十分重要的意义。本文以青岛理工大学新校区为例，引出“意匠设计与景观营造”这一创新概念来研究高校入口空间，理论联系实际，提出相关创作方法及优化发展原则。全文进行分层次研究：论文主要介绍国内外高校入口空间的发展历史，研究意义及其研究目的，进一步研究高校入口空间涉及的建筑学领域的基本概念及其相关论点，从空间概念入手来挖掘高校入口中的文化与可研究性因素。着重引入“建筑意匠设计与景观营造”这一名词来分析我国传统建筑意匠设计在高校入口空间设计中的体现。结尾以实际案例（青岛理工大学黄岛新校区主入口空间）为例来对以上章节的概念和理论性的研究进行实际科研落实与理论整合。最后，归纳总结得出高校主入口空间建筑意匠与景观设计结合的的一些理论和手法，为今后的设计提供一些参考，使设计有的放矢，这是本文的意义所在。

关键词：高校入口空间建筑意匠景观营造青岛理工大学黄岛校区入口空间

基于使用后评价的青岛理工大学黄岛校区食堂设计与优化策略研究

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基于使用后评价的青岛理工大学黄岛校区食堂设计与优化策略研究

作者：杨建楠青岛理工大学

学位级别：硕士

随着1999年高校的大规模扩大招生,我国的大学教育进入了空前的高速发展时期。高校学生人数逐年增加,高校规模随之扩大。食堂是高校规划建设之中不可或缺的部分,随着时代发展人们的消费理念和精神层面也不断变化,高校食堂不单单为大学生... 详细信息

随着1999年高校的大规模扩大招生,我国的大学教育进入了空前的高速发展时期。高校学生人数逐年增加,高校规模随之扩大。食堂是高校规划建设之中不可或缺的部分,随着时代发展人们的消费理念和精神层面也不断变化,高校食堂不单单为大学生提供吃住两个方面的需求,更多的是提供大学生健康成长的学生娱乐和交流活动等场所。在已建成的高校新校区使用过程中,其运营状况如何?学生满意度如何?对师生产生了怎样的影响?因此,对高校特定类型的食堂建筑进行更加有针对性和系统性的研究是十分必要的。本文根据以上背景和现状,笔者选择教育规模及水平均有一定代表性的青岛地区,采用使用后评价理论(Post-Occupancy Evaluation,简称POE)对调研对象青岛理工大学黄岛校区食堂进行研究,从使用者的行为习惯与实际需求入手,通过对建成环境定量与定性相结合的研究分析,力图找出大学校园食堂建筑规划设计及使用中存在的问题并分析其中缘由,针对相关问题提出相应的设计方法及空间优化设计策略,最后结合慧园食堂优化设计,对相关设计策论进行实证研究,为未来高校既有食堂改造提供理论参考。按照行文结构,本文共分为六章,其中三、四、五章为本文的核心内容:第一章为绪论部分,阐述了本课题的研究背景、明确本文的研究目的与意义,相关理论概述及国内外文献研究,进而构建论文整体研究框架。第二章介绍理论基础,系统回顾了高校食堂的发展历史及现状,其次对POE的相关理论、“建成环境—使用行为”(BE-OB)评价模型的灵活运用和使用后评价技术的选取进行简要综述。第三章是满意度评价,着重探讨师生对食堂建成环境的总体认知,结合“BE-OB”理论,将其分为“整体认知场景”、“多义非功能场景”、“就餐区场景”三个场景分别进行研究。以使用后评价方法为基础,结合环境心理学、统计学等相关学科的理论,以使用者的行为活动和心理需求为出发点,从功能性能、物理环境、环境心理等方面进行系统、科学的评价。第四章是设计模式及功能设计策略的总结归纳,是全文的重点章节。针对前文总结的现状问题及使用者需求,通过对评价结果的统计分析,提出适应当前高校食堂建筑的优化设计指引,为今后大学食堂进行科学、有效的规划设计具有一定的借鉴意义。并归纳出“整体认知场景”、“多义非功能场景”、“就餐区场景”三个场景的优化设计策略。第五章对青岛理工大学黄岛校区食堂进行改造设计实践,参考第三、四章得出的评价结果及改造设计策略,采用适宜的改造方式,并运用计算机模拟软件对改造效果进行模拟分析和验证。第六章对全文进行了概括,并阐述了本文的研究结果及局限性。

关键词：使用后评价高校学生食堂学生行为满意度优化策略改造设计

建筑现象学视域下大学校园外部空间设计研究 ——以青岛理工大学黄岛校区外部空间规划设计为例

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建筑现象学视域下大学校园外部空间设计研究 ——以青岛理工大学...

作者：那王德龙青岛理工大学

学位级别：硕士

大学之所以为大学,不仅在于它是一种客观的物质存在,更因为它是一种精神的存在,是具有培育大学精神能力的场所。目前我国正处于高等教育大发展的历史时期,一方面高等教育的规模不断扩大,另一方面社会发展要求教育理念进行革新。教育理... 详细信息

大学之所以为大学,不仅在于它是一种客观的物质存在,更因为它是一种精神的存在,是具有培育大学精神能力的场所。目前我国正处于高等教育大发展的历史时期,一方面高等教育的规模不断扩大,另一方面社会发展要求教育理念进行革新。教育理念的发展势必要对其物质空间环境提出更高的要求。从我国高校校园的现状来看,现有大学的物质空间环境已经出现了不适应新时代发展需求的问题,然而,我们对新建大学的校园空间规划设计还处于起步和探索阶段,理论和实践都需要进一步的发展和完善,目前对大学校园外部空间的设计研究具有现实而迫切的要求。本文通过运用建筑现象学相关理论对大学校园外部空间的特征进行剖析;并对其引入校园外部空间的意义进行研究,从仅仅对于空间和建筑的客观形式描述发展为以“人”为中心的主客体相互作用的探索,强调人们的日常生活世界、身体感知和空间体验对整个外部空间形态的发展所产生的影响和导向性。通过对建筑现象学的主要思想内容和理论方法的梳理,总结出建筑现象学视域下大学校园外部空间的设计策略,并以青岛理工大学黄岛校区为例研究设计策略在实际中的运用,以期为以后的大学校园外部空间设计提供新的视角。全文共分为五个部分:第一章绪论,对课题研究内容的国内外发展现状、研究目的与意义,以及研究方法和创新点做出概括和界定,构筑整篇论文的研究框架。第二章论文的基础理论章节,第一部分从现象学的哲学基础背景开始,详细的介绍了建筑现象学的相关理论;另一部分全面梳理了大学校园外部空间的相关概念及基本构成和特征。第三章建筑现象学引入大学校园外部空间设计的动因,首先明确了大学校园外部空间存在的问题,然后分析了从建筑现象学的角度来解决存在的问题的必要性。最后结合校园外部空间存在的实际问题总结出将建筑现象学引入的可行性。第四章建筑现象学视域下大学校园外部空间设计策略,首先,通过对“人-环境-空间”三者的关系研究提出了校园外部空间的设计依据;其次,并根据建筑现象学理论及其相关应用进行了建筑现象学研究方法的建构,提出了校园外部空间的设计手法,最后,提出了校园外部空间的设计原则。第五章建筑现象学视域下大学校园外部空间的典型实例分析,将上文总结出的大学校园外部空间设计策略应用于实际的校园空间规划中,并以青岛理工大学黄岛校区为例研究设计策略在实际中的运用。

关键词：建筑现象学校园外部空间场所精神知觉体验

从景观生态视角看山地大学校园空间形态设计 ——以青岛理工大学黄岛新校区设计为例

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从景观生态视角看山地大学校园空间形态设计 ——以青岛理工大学...

作者：袁鹏青岛理工大学

学位级别：硕士

随着我国城市化、现代化以及高等教育事业的飞速发展,许多高校都迎来了扩充、更新或新建的大好发展契机。山地大学作为高校建设的重要组成部分,其空间形态设计是山地校园建设的一个主要方面。山地校园空间形态设计因受自然地形条件等因... 详细信息

随着我国城市化、现代化以及高等教育事业的飞速发展,许多高校都迎来了扩充、更新或新建的大好发展契机。山地大学作为高校建设的重要组成部分,其空间形态设计是山地校园建设的一个主要方面。山地校园空间形态设计因受自然地形条件等因素制约,其要解决的矛盾较平原高校更为突出与特殊,如何在有限的用地内处理好日益增长的空间需求和校园整体空间结构、景观及生态环境保护之间的关系,是论文研究的重点。论文首先从景观生态学的相关理论出发,确立了山地大学校园的设计观,并简要回顾了山地大学发展的特点与现状,同时指出了当前我国山地大学校园建设存在的困惑。其次,列举了山地与校园不同的布局关系,分析了山地大学校园空间形态的构成要素、特征及其影响因素,并在前文的基础上提出了山地大学空间形态的设计原则,指出要在生态化、因地制宜、“分散——集中”、安全性和美学原则的指导下,对山地校园空间形态进行设计策略的构建。论文本着整体、系统与发展的观点,从景观生态视角对山地大学校园空间形态的设计方法进行了系统的研究。其中,在山地校园的道路交通设计方面,提出了动态交通与静态交通的组织;关于如何创造具有山地特色的校园空间,本文从山地校园广场、院落及山地校园空间开放界面三方面作了论述;在营造具有山地特色的校园自然景观方面,分析了山体与水体在山地校园当中的作用及如何利用;关于山地校园空间的拓展,提出了上山、下地及提高空间利用率三种不同的模式。此外,文中还对山地校园的功能分区组织、“图底关系”的把握以及山地校园天际线的完善等方面作了详细的探讨。最后论文以青岛理工大学黄岛新校区规划设计为例,对论文构建的设计方法论在实践中的应用进行了分析和说明。

关键词：景观生态学山地大学校园空间形态