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基于小组合作学习优化小学数学教学

数学大世界(下旬) 2024年第3期 83-85页

作者：王晓丹青岛湘潭路小学

在教育改革的浪潮中，小学教育正经历着深刻的变化，传统的以教师为主导的教学模式正在逐步向以学生为本位的学习模式转变。这种变革不仅体现在教育观念的更新上，更表现为教学手段和策略的创新。合作学习作为这一变革中的重要教学手段...

在教育改革的浪潮中，小学教育正经历着深刻的变化，传统的以教师为主导的教学模式正在逐步向以学生为本位的学习模式转变。这种变革不仅体现在教育观念的更新上，更表现为教学手段和策略的创新。合作学习作为这一变革中的重要教学手段，其重要性日益凸显。在小学数学教学中，合作学习被视为激发学生思维活力、促进问题解决的有效方式。本文旨在探讨如何通过小组合作学习来优化小学数学教学，目标是实现小组合作学习与教学的有效融合，从而提升学生的数学成绩，促进他们数学核心素养的发展。

关键词：

基于"海洋+节日"教育特色的小学海洋活动课程一体化建构与实施

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科教导刊（电子版） 2024年第15期 106-108页

作者：毕凌玉青岛新昌路小学山东青岛 266000

新时代人才培养,着力点在于提升学生的核心素养,仅仅课堂知识的传授已经无法满足当下社会对于人才的需求,因此,要不断通过校外活动,拓展学生的眼界与能力,从而全面促进学生综合素质的提升.21世纪被誉为海洋的世纪,发展海洋事业已经成为... 详细信息

新时代人才培养,着力点在于提升学生的核心素养,仅仅课堂知识的传授已经无法满足当下社会对于人才的需求,因此,要不断通过校外活动,拓展学生的眼界与能力,从而全面促进学生综合素质的提升.21世纪被誉为海洋的世纪,发展海洋事业已经成为全球性的趋势和战略选择.我国亦明确了构建海洋强国和推进21世纪海上丝绸之路的战略目标.文章将依据"海洋+节日"教育特色小学海洋活动课程一体化问题进行剖析,目的在于打造独具特色的"海洋+节日"特色教育,构建"线上讲座指导+线下自主探究+节日活动实践"的多元化活动模式,为学生全面素质的提升保驾护航.

关键词：海洋活动课程一体化

来源：博看期刊评论

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传统文化视角下小学劳动教育创新策略研究

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第1期 175-177页

作者：宗涛青岛台湛路小学

本文阐述了在小学劳动教育中渗透中华优秀传统文化的重要性，重点提出了传统文化视角下小学劳动教育的创新策略：一是渗透优秀传统文化，凸显小学劳动教育的课程目标，如打造开笔礼“非遗课堂”，开设劳动教育主题活动；依托传统文化经... 详细信息

本文阐述了在小学劳动教育中渗透中华优秀传统文化的重要性，重点提出了传统文化视角下小学劳动教育的创新策略：一是渗透优秀传统文化，凸显小学劳动教育的课程目标，如打造开笔礼“非遗课堂”，开设劳动教育主题活动；依托传统文化经典文本，进一步实现劳动教育的课程目标；组织开展中华优秀传统文化研学活动。二是渗透优秀传统文化，凸显小学劳动教育的通用课程内容，如开展衣（布艺课程）、食（美食课程）、茶文化与纸艺文化、用（陶艺、茶艺）等课程。三是渗透优秀传统文化，凸显小学劳动教育的实践价值。

关键词：传统文化小学劳动教育创新策略

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小组合作教学模式研讨

小学科学 2024年第4期 85-87页

作者：李红艳青岛书院路小学山东

在信息化时代下,信息技术被广泛应用于各个领域,灵活地应用于教学过程中,可以起到事半功倍的效果。教师利用信息技术,组织小组合作,能够丰富教学形式,促进教学的视觉化发展,更能调动起学生的积极性,对构建高效课堂有着很大的作用。小学... 详细信息

在信息化时代下,信息技术被广泛应用于各个领域,灵活地应用于教学过程中,可以起到事半功倍的效果。教师利用信息技术,组织小组合作,能够丰富教学形式,促进教学的视觉化发展,更能调动起学生的积极性,对构建高效课堂有着很大的作用。小学数学这门课程有着较强的逻辑性,传统的教学方式难以激发起学生兴趣,这时采用小组合作的学习方式,结合信息技术手段,能够带领学生展开自主学习,提升学生的创新能力。为此,本文着重对小组合作教学模式进行研讨。

关键词：小组合作信息技术研讨

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小学数学课堂导入的研究

理科爱好者 2024年第2期 197-199页

作者：李蔚青岛李沧路小学

巧妙的课堂导入可以激发学生的求知欲，吸引学生的注意力，取得良好的课堂效果。常用的课堂导入方式包括开门见山式导入、视频导入、复习导入、预习导入、故事导入、游戏导入、表演导入等，小学数学教师要重视课堂导入环节的设计与实施... 详细信息

巧妙的课堂导入可以激发学生的求知欲，吸引学生的注意力，取得良好的课堂效果。常用的课堂导入方式包括开门见山式导入、视频导入、复习导入、预习导入、故事导入、游戏导入、表演导入等，小学数学教师要重视课堂导入环节的设计与实施，努力打造高效课堂。

关键词：小学数学课堂导入导入方法

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融入信息技术让小学体育课堂“活”起来

中国新通信 2024年第7期26卷 233-235页

作者：李欢青岛东川路小学

在信息技术快速发展的背景下,互联网信息技术手段与我国教育教学领域的融合程度在不断增加,这也就表明小学体育课堂教学过程中,信息技术的应用尤为显著。通过在小学体育课堂教学过程中应用信息技术手段,确实可以打造更加轻松活泛的课堂... 详细信息

在信息技术快速发展的背景下,互联网信息技术手段与我国教育教学领域的融合程度在不断增加,这也就表明小学体育课堂教学过程中,信息技术的应用尤为显著。通过在小学体育课堂教学过程中应用信息技术手段,确实可以打造更加轻松活泛的课堂教学氛围,也可以使得该学科的特点充分彰显。良好的体育课堂教学氛围可以为学生提供更为舒适的活动环境,也可以为学生的体育锻炼、亲身参与提供可能,有利于彰显学生在体育运动过程中的主动性以及创造性。为此,本文首先针对当前小学体育课堂教学现状及其存在问题进行分析,通过明确信息技术在小学体育课堂教学中的应用方向,重点提出了融入信息技术让小学体育课堂“活”起来的具体策略。希望可以切实打造灵活宽松的小学体育课堂教学氛围和环境,同时为促进小学生强身健体、身心发育奠定基础和保障。

关键词：信息技术小学体育课堂教学

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基于核心素养的小学语文大单元教学策略探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0171-0174页

作者：徐世华青岛宜阳路小学山东青岛266032

传统的语文教学主要注重知识的传授,如字词句的学习和文学知识的掌握。而基于核心素养,小学语文教学必须做出变革,从传统的知识传授逐渐过渡到学生能力的重心上来,重塑学生的课堂主体地位,激发他们学习的内在主动意识和能力,强调学生综... 详细信息

传统的语文教学主要注重知识的传授,如字词句的学习和文学知识的掌握。而基于核心素养,小学语文教学必须做出变革,从传统的知识传授逐渐过渡到学生能力的重心上来,重塑学生的课堂主体地位,激发他们学习的内在主动意识和能力,强调学生综合素养和能力的培养,而大单元教学是实现这一目标的有效策略之一。在大单元教学中,教师要灵活应用多元化教学方式方法,围绕核心素养展开教学活动,帮助学生全面提升语文素养。本文基于核心素养的指引,探究小学语文大单元教学实施的策略,以期促进学生全面发展,培养其综合素养。

关键词：核心素养小学语文大单元教学

数字化时代下小学语文教学创新与技术整合研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0005-0008页

作者：曲秋菊青岛富源路小学山东青岛266000

在信息技术急剧发展的当下,小学语文课程教育正处于转折及创新的紧要阶段。借助多样化的网络教学资源和增强课堂互动方式,有助于提升学生的学习效益。基于此,本文就数字化背景下小学语文课程的创新教学与技能融合进行了研讨,针对目前基... 详细信息

在信息技术急剧发展的当下,小学语文课程教育正处于转折及创新的紧要阶段。借助多样化的网络教学资源和增强课堂互动方式,有助于提升学生的学习效益。基于此,本文就数字化背景下小学语文课程的创新教学与技能融合进行了研讨,针对目前基础教育阶段语文教学中出现的种种难题提出解决策略,以期为各位教师同仁提供一些新的教学思路。

关键词：数字化小学语文创新教学

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“领会教学法”在小学足球运动中的应用研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0162-0165页

作者：王娟青岛宜阳路小学山东青岛266000

传统教学模式在现代教育环境下已然出现了各种不适应的问题,难以满足现代化人才的需求,为了更有效地迎合新时代人才培育标准,提升教育水准,“领会教学法”等新的教学策略开始逐渐被关注到,从更科学的角度来规划教育流程,在教学理念以及... 详细信息

传统教学模式在现代教育环境下已然出现了各种不适应的问题,难以满足现代化人才的需求,为了更有效地迎合新时代人才培育标准,提升教育水准,“领会教学法”等新的教学策略开始逐渐被关注到,从更科学的角度来规划教育流程,在教学理念以及模式上进行创新改革。基于此,本文就围绕小学足球运动教学展开,针对“领会教学法”的应用来进行具体的探讨分析。

关键词：青少年足球领会教学法应用策略探索研究